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以立項信息語料庫為基礎的外國語言學研究熱點淺議

2015-08-10 01:35:27張麗霞
校園英語·中旬 2015年7期
關鍵詞:英語研究

張麗霞

【摘要】本文以立項信息語料庫為基礎,利用定量統(tǒng)計與定性分析的語料庫方法,從語種、研究對象、研究類型、研究領域四個方面對我國外國語言學研究情況進行了系統(tǒng)的分析,希望通過對外國語言學學科的研究熱點及發(fā)展趨勢的宏觀把握,對相關研究人員提供一些有價值的參考。

【關鍵詞】立項信息語料庫 外國語言學

國家哲學社會科學基金資助項目(以下簡稱國家社科基金)中包括的課題研究有多種。如漢語語言學、外語語言學及我國少數(shù)民族語言學。而按照這一學科設置,可將“外國語言學”定義為研究國家社科基金“語言學”類中的非言語語言學及非我國少數(shù)民族語言學,并比較研究漢外、少數(shù)民族語言及外語的異同。本文從數(shù)據(jù)統(tǒng)計與討論分析這兩大方面入手,對立項信息語料庫為基礎的外國語言學研究熱點進行了分析與研究,以供相關人員參考。

一、語種相關高頻詞匯的分析

據(jù)相關數(shù)據(jù)表明,在進行對英語高頻詞匯的研究中,可以看出以英語語言研究為主是我國外國語言學研究的一個重要特征。而與漢語相對應的高頻詞“英漢/漢英”是緊隨英語語言學之后出現(xiàn)的。這就突顯了在我國的外國語言學研究中,與漢語研究較為緊密的是對英語語言學的研究,而研究者以期通過對英語與漢語兩種語言的比較,來找到其中所存在的規(guī)律。而作為第二與第三外語的俄語和日語,與英語相比,無論是在其影響力上還是在其立項與課題數(shù)量上都無法與之企及。

二、研究類型相關高頻詞匯的分析

據(jù)有關學者發(fā)現(xiàn),在近幾年來,在對外國語言學的研究中,雙語對比與比較研究始終是其研究的熱點。且英漢語言比較是對比研究中的主要項目,其次則是俄漢與日漢的比較。而在雙語研究中,其主要以編撰雙語詞典、開發(fā)雙語語料庫及研究雙語教學模式為其研究項目。而從2010年至今,屬于實證研究的八項立項課題是僅依據(jù)題目判斷出來的,而屬于歷時研究的七項立項課題表明,愈加引起評審者興趣的是實證與歷時研究。較之理論與共時研究,實證與歷時研究工作更加耗時費力,并對研究者的宏觀把握能力也提出了更高的要求,所以,其有一定的優(yōu)勢對于國家社科基金的申報。

三、研究對象相關高頻詞分析

據(jù)相關數(shù)據(jù)表明,我國外國語言學的重要研究對象以大學生為主。在近年來的十七項課題的標題中,其研究對象直接以大學生為主。如“大學生英語學習社會心理;基礎階段跟蹤研究( 2010)”和“中國大學生英語閱讀困難的診斷和教學干預研究( 2012)”等。而從英語專業(yè)在十年來共有八項相關課題立項中表明,其是最受大學生關注的專業(yè)。而并有八項課題是以外語教師為研究對象的。

四、研究領域相關高頻詞分析

由于國家社科基金立項課題學科有著較廣的覆蓋面,就使得外國語語言在立項課題的研究領域有著較為廣泛的分布。但在眾多的研究領域,外語教學研究熱點仍然是外語教學。且其焦點是習得與發(fā)展學習者的語言能力。在外語的基本技能“聽、說、讀、寫、譯”中,對聽、說、寫、譯四項技能進行研究比較普遍,而在閱讀能力方面,有關學習者對其的相關研究仍然使一項空白。

僅次于二語習得與外語教學研究的翻譯研究,是當今外國語言學研究的第二大研究熱點。據(jù)相關研究顯示,在對翻譯、英譯、口譯這三個高頻詞匯進行索引時,發(fā)現(xiàn)其翻譯研究的立項課題大體分為三類,分別為翻譯理論研究、應用研究及教學研究。且其最大的熱點研究是翻譯與語料庫的交叉研究。其中占有十四項立項課題的“語料庫”,占翻譯研究立項總數(shù)的百分之二十。就此推斷,隨著翻譯與其他學科的交叉研究的漸漸增多,在未來的翻譯理論研究中,文體學、文化學、詩學、生態(tài)語言學、認知語言學、語用學、心理語言學等學科的交叉研究將會成為其研究熱點。而在應用翻譯研究中,其把對特殊用途英語如中醫(yī)、計算機輔助翻譯及術語的翻譯研究作為其研究熱點。在翻譯教學研究中,培養(yǎng)翻譯人才,構建翻譯教學模式及開發(fā)翻譯教學平臺這四方面則是其研究的重點。

外國語言學作為語料庫與其他學科交叉研究的新的增長點,在近幾年來有著迅速的發(fā)展。其中包括語料庫和翻譯、話語分析、詞典編撰、外語教學及文體學等交叉性研究。而在最近幾年來,有著三十五項課題立項的認知語言學,現(xiàn)已成為外國語言學研究的第四大研究熱點。在三十五項課題中,跨學科應用則是認知語言學中的一個顯著特點。如“漢英句法與語義界面的認知對比研究( 2012)”。

此外,據(jù)相關資料顯示,在立項信息語料中,對語言本體與應用語言學的研究雖然不及上述那些立項率高,但其立項比例也呈較為穩(wěn)定的狀態(tài),也值得注意。

本文以立項信息語料庫的外國語言學研究熱點為著眼點,從語種相關高頻詞匯、研究類型相關高頻詞匯、研究對象相關高頻詞及研究領域相關高頻詞這四個方面的進行了具體的分析研究,以供相關人員參考。

參考文獻:

[1]吳進善.國家社科基金外國語言學課題立項情況歷時統(tǒng)計分析[J].哈爾濱學院學報,2015(02).

[2]周騫,蔡龍權.中國外國語言學界研究現(xiàn)狀的實證分析報告——基于2007—2009年6種外語類核心期刊的量化研究[J].外語研究,2010(10).

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