十二則

河北秦皇島海港區：推廣理論學習移動客戶端“學習中國”APP

為有效學習習近平總書記系列重要講話精神，推進學習型黨組織建設，海港區從三個方面著手積極推廣安裝“學習中國”APP。一是推進快。該區在“學習中國”APP正式上線后，及時下發了有關文件通知，要求相關單位做好安裝使用工作。二是覆蓋廣。推廣工作面向各級黨組織和科級單位全面展開，各村居還利用宣傳欄、QQ群、微信公眾平臺等載體進行宣傳推廣，并提供了使用指南，方便黨員干部安裝使用。三是效果實。針對“學習中國”APP的現代網絡技術特性，要求各單位指定有相關專長人員進行技術指導。各基層黨組織還紛紛通過交流討論、寫心得體會等方式強化學習效果。 （趙一帆）

河南陜縣：

遠程教育終端站點光網改造進展順利

今年3月以來，三門峽市在全市范圍內實施遠程教育光網改造工程。工程啟動后，陜縣遠程辦高度重視，積極與縣聯通公司協商，研究制定了《陜縣遠教光網改造及管理信息化實施方案》。邀請縣聯通公司業務經理，結合陜縣實際，采取理論講解和投影視頻演示相結合的方式，對此次光網改造工程中涉及的技術問題做了深入淺出的講解。同時，縣遠程辦還制定下發了各鄉鎮黨委主管領導與鄉鎮聯通部門技術員的聯絡對接表，確保全縣光網改造工程有序推進。截至目前，全縣涉及光網改造的13個鄉鎮站點和256個行政村站點，已完成村級站點116個，預計今年下半年可全面完成。 （張兵波 董龍龍）

廣東龍門：

舉行遠程教育骨干人員

培訓暨技能競賽活動

5月27—28日，惠州市龍門縣舉行了全縣農村黨員干部現代遠程教育骨干人員培訓暨技能競賽活動，來自全縣各鄉鎮區（街道）的30名基層骨干管理員參加了此次培訓，取得了良好效果。

一是提早謀劃。今年年初，縣委組織部就將遠程教育骨干管理員培訓工作列入2015年縣委組織部重點培訓計劃，并認真籌劃制定具體培訓方案。二是形式靈活。這次培訓活動將課堂教學與現場教學相結合，組織骨干管理員實地參觀縣內省級大型戶外示范站點、市級學用示范基地以及縣黨員教育基地。同時，培訓期間還開展了崗位技能競賽活動，來自各鄉鎮區（街道）的11支代表隊，圍繞如何正確安裝設備、快速查找播放課件等崗位技能展開了激烈的角逐，評選出團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

（廖云標）

江蘇宿遷：

“三結合”促進遠教“固定學習日”學用成效提升

今年以來，宿遷市通過推行“三結合”制度，使遠程教育“固定學習日”學用效果有了明顯提升。一是“固定學習日”與“黨員活動日”相結合。明確將每月20日既作為遠教“固定學習日”，又作為黨組織“黨員活動日”，二者有機統一、同步推進。二是“必學菜單”與“自選動作”相結合。在市級遠教平臺中開發黨性教育、先進典型、實用技術等模塊，向各站點擇優派發每月必學菜單，為不同學用人員分類制定“專業課”“選修課”，滿足基層黨員干部群眾個性化學習需求。三是“清單考核”與“現場督查”相結合。把遠教“固定學習日”活動納入基層黨建目標考核內容，形成書記抓、抓書記、層層抓的責任體系，并在學習日當天派出全程督導檢查組檢查站點活動的具體情況。 （陳曉燕 陳 雷）

吉林長春九臺區：

“基層黨建巡禮”專欄閃亮開播

為加強基層黨建示范引領作用，2015年，九臺區委組織部在九臺電視臺新聞聯播、九臺政府網站、九臺黨建網同步開設“基層黨建巡禮”專欄，以記者走基層、圖文刊載等形式宣傳報道全區黨建工作的好經驗、好做法、好典型。“基層黨建巡禮”專欄圍繞陣地建設、頭雁工程、新型集體經濟、非公企業黨建、社區創新管理、服務型黨組織等重點內容開展系列宣傳工作。每項重點內容選三個單位進行專題報道，形成宣傳工作與黨建工作相互促進的良好局面，引導全區黨建工作扎實有效開展。

（王彥軍 賈大宇）

陜西麟游：

“四注重四確保”提升遠教服務水平

今年以來，麟游遠程教育工作圍繞強服務開展了一系列工作。一是注重故障處置，確保站點正常運行。協調電信、文廣等部門每月深入基層站點進行巡查指導。二是注重隊伍建設，確保服務水平提升。采取舉辦培訓班、以會代訓、面對面指導等方式，對全縣110名站點管理員開展技能培訓。三是注重學用創新，確保活動取得實效。每月初制定下發收看計劃，邀請本地專業技術人員和經驗豐富的“土專家”“田秀才”深入基層指導學用。四是注重督查指導，確保工作扎實推進。對基層站點實行周查詢、月提醒、季巡查通報制度，采取隨機抽查與集中檢查、明查與暗訪相結合等形式開展督查。 （邵學海）

四川洪雅：

搭建“遠教直通平臺”積極服務黨代表任期制試點

搭建宣傳平臺“濃”氛圍。依托洪雅縣輔助教學網站、《黨建之窗》電視欄目、基層黨建信息系統，構建立體化宣傳輿論陣地。積極開展電教制片工作，集中宣傳本土優秀黨代表先進事跡；定期編發手機短信、微信，幫助黨代表理清工作思路，督促發揮作用。搭建聯絡平臺“暢”渠道。由縣遠教中心牽頭，設立黨代表聯絡交流微信群、QQ群，搭建線上聯絡平臺。依托遠教終端站點，建立黨代表工作室，搭建線下反饋平臺。開展遠教廣場文化、主題學習日、黨代表工作日等活動，收集基層黨員干部群眾訴求。搭建學習平臺“強”服務。結合洪州大講堂、黨校專題培訓班等集中學習教育活動，分批組織基層黨代表參加學習培訓，傳達縣委方針政策，提高政治素養。 （龔啟雄 王喬舟）

新疆哈密：

全力打造新型遠程教育播放室

為發揮遠程教育在服務型黨組織建設中的重要作用，哈密市加大力度打造設備齊全、功能完善的多功能遠程教育播放室，進一步激發遠程教育活力。2014年，投入100萬元更新全市遠程教育終端設備；2015年，投入80萬元用于打造重點站點，統一為各站點配發了音響、攝像頭，為58個站點配發了投影儀、話筒等設備，為全市150個終端站點以有線或無線的方式全部開通互聯網絡，拓展了遠程教育培訓陣地，全面實現了天網（衛星收視）、地網（互聯網）、光盤播放“三位一體”的教育模式。 （劉茲生）

陜西彬縣：

適應遠教新常態 力求學用新突破

一是深化思想認識，全力維修管護，重點解決對遠教工作不重視、設備維修不及時的問題。每個鎮選派兩名人員參加技術保障專題培訓，做到問題“不出村”，故障“不出鎮”。二是加強技能培訓，建強技術隊伍，重點解決管理員業務不熟練的問題。結合各鎮實際情況，聯合縣電信公司對站點管理員進行現場培訓教學，讓管理員看得懂、學得會、用得上。三是創新活動載體，完善遠教功能，重點解決遠教特色工作缺乏的問題。開設特色培訓班和農業技術知識講座，組織科技服務隊、專家輔導團深入田間地頭，將遠程教育站點打造成農民群眾接觸新科技、學習新知識、掌握新本領的重要陣地。 （李旭東）

江蘇建湖：

遠教創業典型登上《人民日報》

繼去年央視報道后，建湖縣遠教創業典型再次受到中央級主流媒體的關注。5月4日，《人民日報 》在第六版要聞版面刊發了《鄉旮旯里“火雞王”借網絡創富》的報道，生動介紹了江蘇省遠程教育學用致富標兵廖正軍放棄城市“白領”工作，扎根農村創業的故事。

近年來，建湖縣高度重視全民創業工作。借此有利契機，建湖遠程教育工作強化典型培植，每年都在全縣范圍內開展“遠教學用致富標兵”評選活動，將遠教培訓與創業緊密相連，在全縣營造創新創業的濃厚氛圍，廖正軍正是活動中涌現出的一個典型。目前，廖正軍所創辦的養殖基地被鹽城市委組織部評為市級遠教培訓基地，廖正軍也被表彰為“全國農村青年致富帶頭人”，其創辦的大學生創業聯盟吸引了全國各地的高校畢業生前來學習。 （張 華）

廣西東蘭：

落實遠教干部“一天一學習”機制

為有效促進學用成果轉化，構建遠程教育學用活動新常態，東蘭縣遠程辦堅持“自己先學會知識才去教育群眾，自己先看懂節目才去制作課件”的理念，堅持落實遠教干部“一天一學習”機制。每個同志每天自己收看學習一部遠教節目，將學后心得統一記錄在一個本子上，寫出課件拍攝的最大亮點；每天選出一兩個課件在縣城區廣場顯示屏播放；堅持月底召開一次學習課件分析交流會，暢談學習收獲，提出如何借鑒優秀課件的制作經驗，并運用“頭腦風暴法”為全縣各站點推薦優秀節目，通過網絡或簡報的形式統一下發，指導各基層站點開展學習活動。 （覃忠志）

安徽明光：

全面完成遠程教育站點設備更新工作

5月31日，明光市全面完成227個村級遠程教育站點的設備更新工作。設備更新前，市委組織部高度重視，多次積極牽頭會同市財政、文化、電信部門就設備采購、設備安裝、進度督查等進行了專題討論研究和統一部署。設備更新過程中，市黨員電教中心聯合市電信部門采取明確責任到人、分片分批實施、上門調試安裝、定期現場督查的辦法，有序推進本次遷轉工作。每安裝好一個遠教站點，都有專人現場教授演示新設備操作流程，講解設備管理注意事項，確保每名站點管理員都能熟練掌握新設備的使用方法，并與各鄉鎮、街道的組織委員、村黨支部書記、村級遠教站點管理員分別簽訂黨員干部現代遠程教育終端接收站點設備管理與使用責任書，明確具體責任。 （黃 娟）