把基層黨員教育培訓落到實處

江波

新一輪《全國黨員教育規劃》為今后五年黨員教育培訓工作提供了重要遵循。貫徹落實《規劃》，要加強組織領導，完善制度機制，豐富內容形式，加強工作保障，將基層黨員教育培訓工作不斷引向深入。

組織領導和服務保障要到位。這對黨員教育起著重要的牽引和支撐作用，要努力實現“三個到位”。一是機構組建到位。黨委書記要履行管黨治黨第一責任，常（黨）委會每年要專題研究相關工作，各級各部門均成立相應工作機構，形成上下聯動的工作格局。二是師資調配到位。整合優秀師資力量，建立黨員教育培訓專家庫，擇優選聘黨校和中小學教師、領導干部、科技人才、先進模范擔任專兼職教師。三是經費保障到位。每年由財政專項安排黨員教育培訓經費，實行黨員干部培訓“全免費”。

內容設置和實際需求要對接。要堅持黨員缺什么補什么，增強教育培訓的針對性。要問計基層，對收集到的意見建議進行匯總梳理，明確各領域黨員的培訓需求。要制作“服水土”、有特色的教學課件，建好培訓“課件庫”，供黨員培訓時選用，及時對“課件庫”內容進行優化整合，實行必修與選修相結合。要推行黨員點學、組織派學、專家授學、課后評學“四學”機制，使黨的創新理論、農村政策法規和實用技術、經營管理等內容與黨員干部需求一致，讓學用結合更加緊密。

創新形式與激發活力要統一。要用多種方式激發黨員參學的內在動力，提升教育培訓效果。要努力做到“三個結合”。“請上來”與“送下去”結合，通過“冬春訓”集中輪訓農村黨員，開設“遠教課堂”“流動課堂”送學到基層；“引進來”與“派出去”結合，邀請市外專家授課，讓黨員干部“走出去”參加培訓、掛職鍛煉；課堂教學與實踐教學結合，組織黨員到粟裕紀念館、向警予紀念館等現場教學基地開展情景教學，廣泛開展“一人學一技”“三聯三比三帶三評”等主題實踐活動，在實踐中推動黨員增強黨性，轉變作風，提升能力。

建立制度和完善機制要管用。要從建立完善制度入手，推動黨員教育培訓常態化和長效化。組織部門定期督查，將督查結果納入組織工作考評，作為評先評優的重要依據。完善黨組織書記講黨課制度，基層黨支部書記每年要給黨員上黨課三次以上，建立基層黨支部工作紀實制度，將黨員教育培訓作為基層黨組織書記黨建述職的重要內容。建立黨員述學評議制度，增強黨員學習的緊迫感，推動黨員真學真用。