我國親子類節目研究——以《爸爸去哪兒》第一季為例

付 揚

（遼寧師范大學 海華學院文法系，遼寧 沈陽 110167）

一、引言

《爸爸去哪兒》，是湖南衛視2013年10月11日全新推出的一檔親子互動真人秀節目，節目一經推出，便掀起收拾狂潮。該檔節目將子女的成長與教育等問題推送到人們面前，引發全民熱議。那么，這檔節目究竟成功在哪？在成功的背后又存在著哪些閾限？本文針對這兩個問題進行了初步的解析。

二、我國電視親子類節目概述

親子類節目，顧名思義就是家長帶著孩子參加的一系列綜藝節目。2003年，深圳衛視首次推出我國第一檔親子類節目《飯沒了秀》。該檔節目以獨特的形式展現“家庭秀”并引起收視熱潮，連續三年穩居珠江三角洲地區收視冠軍寶座。此后，我國親子類節目便如雨后春筍般出現，其中知名度最高的當屬湖南衛視的《爸爸去哪兒》。

《爸爸去哪兒》，是湖南衛視借鑒韓國《爸爸！我們去哪兒？》的一檔親子戶外真人秀節目。由謝滌葵和洪濤及其團隊共同打造。節目中，五位爸爸同他們的孩子共同進行72小時的戶外體驗，單獨照顧子女的飲食起居，共同完成節目組設置的一系列任務。

（1）節目定位與制作團隊。湖南衛視采用“明星+子女”的搭配方式，并將節目定位為親子戶外真人秀。我們知道，在影視圈里，動物和小孩一直是公認最難拍的，湖南衛視將節目對準星二代，它的拍攝難度可想而知。［1］拍攝現場加上監控共有四十多個機位，節目組每天早上會梳理當天的拍攝流程，拍攝總監制定詳細的計劃后，和現場導員對接，兩名編劇和攝像分別緊跟在明星父子身邊，攝像負責記錄影像，編劇負責記錄拍攝內容，為了呈現給觀眾更多的畫面，跟拍的攝影師們白天要扛著20多公斤的器材，緊跟在明星和萌娃們屁股后面兒四處奔走。［2］

（2）節目設置環節。在節目環節上，幾乎每一集都是圍繞看房、選房、早起、領早餐、做任務、爭食材、爸爸們做飯、睡前談心。以第一季中第四集為例，節目組設置了撈魚、坐皮筏渡黃河、讓寶貝們尋找食材、爸爸們捉雞、爸爸們做飯、吃飯。其中最能體現萌娃們的環節是“護蛋”?？简灪⒆觽兪欠衲茏袷刂Z言，保護好雞蛋，不被他人碰。

（3）節目參演嘉賓。湖南衛視拷貝韓國《爸爸！我們去哪兒？》，也請各行業卓有成效的名人，如影視明星兼賽車手林志穎、奧運冠軍田亮、影視明星郭濤、導演王岳倫、國際名模張亮，和他們的小寶貝組成搭檔，Kimi、田雨橙、郭子睿、王詩齡和張悅軒也因此結下了深深的情誼。

三、我國親子類節目特色分析——以《爸爸去哪了》第一季為例

（1）國外引進，本土化創新。這幾年成功的大多數是引進版節目，湖南衛視的引進之路也從歐美轉向了韓國?！栋职秩ツ膬骸肥侵袊鴱捻n國MBC 電視臺引進并進行了本土化創新。節目并沒有因為爸爸的明星身份特意找些條件優越的城市，而是把目光定位在了中國各具特色的小鄉村，讓觀眾跟著鏡頭，與星爸萌娃一起體驗了當地的風俗特色。節目中增加了“吃苦”情節、簡陋的廁所、農家簡單的食物等，環節的設定上也具備一定的故事性。［3］

（2）星爸萌娃，吸人眼球。這次的節目首次采用明星加親子的搭檔方式，明星本身已具有強大的號召力，全程又是與老爸相處，節目形式吸人眼球。這些明星父親還原真實生活中“父親”身份，孩子、爸爸之間又會有怎樣的火花？節目在觀眾的疑問與熱議中逐步得到認可。［4］Kimi雖然是個男孩子，卻十分害羞。初來乍到的Kimi 一刻都不愿意離開林志穎，看得觀眾也和小志一樣揪心。王詩齡獨立性強，在和其他小伙伴合作完成任務的時候，比較妥當地完成了任務。節目中也體現出她的大姐姐姿態。田雨橙平時主要和媽媽在一起，這次單獨和爸爸到鄉村體驗生活，一開始給人們留下愛哭的印象，但是隨著時間的流逝，發現這個“風一樣的女子”并不是嬌滴滴的小女孩，她懂得分享，同時也展示出運動世家出生的她特有的本質。石頭是這五個孩子中年紀最大的一個，從節目中也可以看出他 “小大人”的氣質，雖然在節目錄制時摔傷了手臂，但他依然支持郭濤的工作，帶著傷參加節目。天天看上去像個淘氣的孩子，大大咧咧的，但是不難從節目中發現他的細心。

（3）節目設置，巧妙精心?！栋职秩ツ膬骸吩诔浞终{研的基礎上設計節目環節。首先，在節目主角選擇上，因為明星可以引起觀眾的觀看欲望，謝滌葵借鑒韓國原有模式，把目光鎖定在明星家庭上。為了讓節目更有看點，特意尋找性格不同、不同圈子的明星，導演組拜訪了近20對明星父子（女），讓這些明星組合在一起形成互補，最終選定了我們看到的5組。其次，編劇組和導演組確定拍攝地點后，設計游戲環節，如挑選住房、瞪眼比賽等。隨后，劇組會把他們抓取的信息交給后期制作，這樣才完成一整套節目的制作。

中國傳媒大學講師吳迪認為，這種周密而標準化的調研、選擇和設計正是一種標準的工業流程，節目組可以預先判斷在具體環境下特定嘉賓的不同表現，雖然這些表現不被制作方干預，卻屬于“意料之中的意外”。［5］

四、我國親子類節目的使用與滿足

（1）創新需求，引發受眾熱議。自2005年湖南衛視《超級女聲》開始，中國電視“平民秀”掀起狂潮。眾多同系列節目早就讓觀眾審美疲勞，而此時湖南衛視推出了“明星+子女”的真人秀電視節目，在節目播出之前吊足了觀眾胃口。［6］《爸爸去哪兒》定位于親子互動真人秀，它選擇走向戶外接近群眾生活，這種別出心裁的方式，讓觀眾有一種親切感。使用與滿足理論，把受眾看作有特定“需求”的個人，把它們接觸媒介的活動看成是基于特定需求來“使用”媒介，從而使這些需求得以“滿足”的過程。［7］從受眾角度出發，通過分析受眾的媒介接觸動機以及這些接觸滿足了他們什么需求，來考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為方面的效用。強調受眾的“能動性”。隨著各大衛視選秀節目的熱播，人們也開始懷疑他們的真實性，受眾也越來越渴望看到一些貼近生活的電視節目，《爸爸去哪兒》24小時全天無死角的拍攝，他們沒有臺本，并不是按照設定好的程序去表演，這也滿足了受眾對真實性節目的渴望。

（2）心緒轉變，提供娛樂。D·麥奎爾認為電視節目的功效包括心緒轉換效用——節目可提供休閑和娛樂；人際關系效用——擬態、現實；自我確認效用——提供自我評價的參考框架；環境監測效用——獲取信息、把握環境變化。［7］《爸爸去哪兒》以其自身的娛樂性為大眾提供歡樂，其中一期節目中，孩子們去執行任務，王詩齡在與老爺爺告別時說“爺爺，你要在家好好的”，小大人兒似的囑咐爺爺，讓觀眾又驚又喜，而一貫的“神游”、“永遠迷路”、對她神經大條的爸爸王岳倫，因為經典的“哈哈哈哈哈哈”憨笑，也被網友稱為“極品哈哈哥”。王爸爸的憨、呆也迅速被網友接受，一句“被王岳倫蠢哭了”，能看出大家對這位父親的包容，王爸爸也收獲了大家滿滿的愛。

（3）言傳身教，提供參考框架。在中國，傳統觀念“男主外，女主內”，導致父親的角色被淡淡遺忘。［8］現在社會上絕大部分家庭都是由母親養育兒女，父親扮演著家庭頂梁柱的角色，因為對孩子缺少關愛，好像父親在家庭中的角色逐漸被“忽略”，在這個普遍社會現象下，湖南衛視推出的《爸爸去哪兒》應該說是時機掌握的非常好。它向觀眾傳遞著一種正確的育兒觀念，家長應該更重視孩子，讓孩子自己去經歷風雨，而不是總是把他們庇護在自己的羽翼下。雖然《爸爸去哪兒》是一檔電視類親子互動節目，但它也是一部教育片。家長忙于工作，與孩子相處的時間很少，此次從父親的視角來觀察自己的親子教育狀態，對家長來說也是一種檢視與鞭策，家長可以在嘉賓身上找到自己的影子并發現自己孩子的問題，受眾從中受益匪淺。［9］觀眾了解其中的意義之后，會不自覺的關注到這檔節目，也是它成功之處所在。

（4）星光熠熠，滿足受眾窺私心理。真人秀作為一種融合真實與虛擬兩種手法于一體的電視節目，能滿足大眾對明星的窺探心理。［10］所謂“真人秀”，就是以人為核心，讓觀眾真切地看到他們的一切活動，但又避免不了“秀”的成分，也就是虛實結合。［11］明星，他們不同于常人，是一個受關注的群體，他們的衣食住行都在關注的范圍內，星二代也隨之成為焦點。

馬斯洛認為，人和動物都具有積極探索環境的需要，他們對四周的環境充滿好奇心，對神秘的、未知的、不可預測的事物心馳神往。［12］節目組用攝像機向人們展示著明星與孩子們的日常相處，營造出偷窺的情境，達到真實自然的視覺效果，而這種窺探是被窺探對象主動展示的，加上受眾群體非個體化，人們的窺視欲得以公開化，更合理。［13］受眾具有天生的窺探欲望，受眾想要了解明星們的日常，而并非戲劇化的他們，人們對明星家庭充滿了好奇心。此節目可以滿足觀眾的好奇心理。

五、我國親子類節目發展閾限

首先，我國大多數綜藝節目的想法是從外國引進的。以《爸爸去哪兒》為例，它整體保留了《爸爸！我們去哪兒?》的總體框架，同樣是五位爸爸帶著孩子到全國各地體驗鄉村生活，在游戲環節上也與韓國原版的有異曲同工之處。一個地點的體驗活動《爸爸去哪兒》分兩期播出，而韓國部分活動分三期。原版的《爸爸！我們去哪兒？》的片頭只有一陣很短的鈴聲，配上一張動態的宣傳圖，沒有主題曲，而中國的《爸爸去哪兒》制作了主題曲，并邀請節目中出現的四對父子（女）演唱，歡快的歌曲朗朗上口。同樣90分鐘的節目，兩個節目卻很相似。在引進的節目上，中國在一定程度上還缺少本土化的創新。其次，是在任務設置上過于單調。幾乎每期都是爸爸為了爭房子相互“廝殺”，“搏斗”過后又上演爭食。每期任務設置都脫離不了“吃飯睡覺打豆豆”的情節。在攝影團隊上，中國團隊的實力有待提升。同樣是孩子奔跑，攝影師在后面追隨的畫面，韓國拍攝出來的只有孩子腳下稍微模糊的狀態，而中國的明顯可以看到，除屏幕完全模糊之外，整個鏡頭都是傾斜的。我們真正需要的是打破國外引進的緊箍咒，又要避免與其他衛視的雷同，做到真正的創新。

［1］ 鳳凰網.爸爸去哪兒明星親自真人秀大起底［DB/OL］. http：//news.ifeng.com/gundong/detail_2013_10/24/30598843_0.shtml.

［2］ 百度文庫.爸爸去哪兒為何這么火之我見［DB/OL］. http：//wenku.baidu.com/link?url=2zL5hL9Ppn2iz5bzLI_wDGZW1QhR lTXgbSR6tw7POHkRSUjFB84yunSbrtn16LT-92_ZwGCa-ryRw BV2xDw9DfUTHgKlPHwExS6pNIRxsxS.

［3］ 李慧君.從公關策劃的角度分析爸爸去哪兒成功的原因［J］.中小企業管理與科技（上旬刊），2014（2）.

［4］ 尹冰.淺析如何做好親子互動真人秀電視節目——以湖南衛視爸爸去哪兒節目為例［J］.中國報業，2013（11）.

［5］ 中國論文網.《爸爸去哪兒》的五大成功因素［DB/OL］.http：//www.xzbu.com/7/view-4879708.htm.

［6］ 安奈特希爾（英）.流行真人秀——真實電視節目受眾的定性與定量研究［M］.趙彥華，譯.北京：中國國際廣播出版社，2008.

［7］ 郭慶光.傳播學教程［M］.北京：中國人民大學出版社，2002.

［8］ 許玉婷，王勇.戶外真人秀《爸爸去哪兒》成功因素淺析［J］.中國報業，2013（12）.

［9］ 百度百科.爸爸去哪兒折射出的教育意義［DB/OL］.http：//bbs.tianya.cn/post-free-4067069-1.shtml.

［10］ 尹鴻，冉儒學，陸虹.娛樂旋風——認識電視真人秀［M］.北京：中國廣播電視出版社，2006.

［11］ 丹尼斯麥奎爾（美）.受眾分析［M］.劉燕南，譯.北京：中國人民大學出版社，2006.

［12］ 郭培仁.傳播學［M］.北京：高等教育出版社，2000.

［13］ 郭媛.《爸爸去哪兒》的受眾心理分析 ［J］.青年記者，2014（1）.