上海將架構(gòu)三位一體的基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價體系

記者從上海市教委獲悉，上海開展了第四輪綠色指標(biāo)綜合評價工作，對評價周期、對象、方式作出調(diào)整。

2014年度上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價報告顯示，3年來，上海城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)業(yè)成績差異總體呈縮小趨勢，初中語文、英語、科學(xué)的學(xué)業(yè)成績達(dá)標(biāo)率城鄉(xiāng)差距比2011年分別縮小11個、4個、7個百分點。

在新啟動的第四輪綠色指標(biāo)綜合評價中，上海將改變原來的“兩年連測、一年休整”周期，變?yōu)椤叭暌惠啞?，中小學(xué)分開評價，2015年評價初中，2016年評價小學(xué)。在評價對象方面，普通公辦學(xué)校全樣本參加，民辦學(xué)校自愿參加。全部使用在線方式測評，節(jié)省人力物力成本。

此外，上海將架構(gòu)三位一體的基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價體系，對學(xué)校實施義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價，對區(qū)縣實施區(qū)域教育質(zhì)量評價指標(biāo)，通過改進(jìn)評價機(jī)制提高教育質(zhì)量。