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中學思想品德解題的幾點思路

2015-08-15 00:44:39吳立新
新課程(中學) 2015年2期
關鍵詞:圖表思想品德解題

吳立新

(福建省漳州市第二中學)

初中階段正是青少年處于身心迅速發展和學習參與社會公共生活的重要階段,為適應初中生的成長需要,思想品德課程融合道德、心理健康、法律、國情等相關內容,旨在促進初中生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發展,形成樂觀向上的生活態度,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本文歸納了自己在平時教學過程中的幾點解題思路,希望對初中生學習思想品德課程有所啟發。

一、讀透教材,為更好地解題奠定扎實的基礎

俗話說“巧婦難為無米之炊”,為更好地解決問題,首先要掌握好基礎知識。扎實的基礎知識是解決好問題的“源”。從現實的教學過程看,大多數學生存在對知識掌握較零散、不扎實的現象,這主要是學生平時對思想品德課的重視程度不夠,存在平時應付了事、考時“抱佛腳”的現象,因此,對所學的知識缺乏整體性和系統性的認識。試想,如果頭腦中一片空白,那么連材料也讀不懂,何談分析解決問題?可見,只有掌握扎實的基礎知識,并使之條理化、系統化,才能使所學的理論、觀點、概念在頭腦中根深蒂固,才能有效地分析解決問題。同時,一定要拋棄開卷考試(許多地市中考思想品德均采用開卷考試)無需掌握知識只需翻書的錯誤思想。開卷考試只是減少了學生死記硬背的量,但對學生靈活運用知識的能力要求更高了,因此,開卷考試要求學生不僅要讀,而且要爛熟于心,以此為基礎,才能靈活地加以處理和運用。

二、審好設問,明確試題設問的指向

審題是解題的關鍵。不管接觸到什么類型的試題,都要認真審題,要一氣呵成把材料和設問讀完,不要斷章取義。只有審好題,判明設問,看清到底是“是什么”“為什么”還是“怎么辦”,我們才能有針對性地解決問題,避免答錯方向。一般來說,要做到以下三點:(1)關注“主題欄目”。與以往的思想品德試題相比,現在的試題設置更加人性化,即每個材料題的前端均設有主題欄目,如,“倡導旅游文明”“倡導綠色理念”等。主題欄目的設置可謂學生思維的指路明燈,它基本上界定了學生答題的范圍,對于學生解答試題起到重要的導向作用,盡量減少學生答題時的“跑題”現象。(2)認真閱讀材料,找準切入點(考點)。抓住材料里邊關鍵的詞、句,反復仔細揣摩材料并做好標記,明確材料中心意思,目的是為找到知識點。(3)聯系題目的設問,回歸教材找到相關知識點并組織答案。在回答問題時,書本知識與材料內容都要有所運用,一般來說,先答出書本上的理論知識,再對給出的材料加以分析。有的時候,題目的答案就在給出的材料中,只要把語言重新組織或提煉一下就可以了。

三、關注材料,學會提出有效信息

近年來,思想品德中考試題的信息量越來越大,一份好的中考試題,既要考查學生對所學知識的掌握運用情況,又要體現學生對年度重大時政的關注度,這就要求命題老師要濃縮時政精華,加大試卷的信息量。因此,學會閱讀、提取有效信息的能力越來越重要。圖表能簡單明了地傳遞信息,能直觀形象地說明事理,能在圖像變化中啟迪學生的思維。解決圖表題首先要注意看圖表的標題,一般來說,標題直接反映了圖表的內容;另外,要注意三個比較:(1)橫向比。橫向比就是把圖表中的同一橫欄的數字作比較。(2)縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數字進行比較,看比較出來的數字有何變化。(3)綜合比。就是把橫向比和縱向比的數字綜合起來比較、考慮,概括出整個圖表所反映出來的中心觀點或結論。最后,還要注意圖表下面的注釋,圖表下面的注釋往往會起到提綱挈領的作用,考生一定不能忽視它的作用。

四、發散思維,多角度分析解決問題

發散思維即我們常說的“挖坑子”,但要注意空間有限,應詳略得當。縱觀各地的中考試卷,可以看出,開放性試題越來越成為命題者喜歡的一種題型。誠然,開放性試題確實也能起到考查學生綜合素質的作用。“橫看成嶺側成峰”,對于同一個問題,站在不同的角度去觀察、思考,就會得到不同的結論。一般來說,對這一類型題目要注意以下三點:(1)要緊緊貼近中考熱點;(2)多列點,少深入;(3)觀點鮮明,點到為止。常見于各種試卷中的“針對……現象提出合理化建議。”這一類型的試題就非常明顯地考查學生的發散思維能力。例如,針對環境問題設計的題目:“為改善環境空氣質量,減少PM2.5 對人們身體健康的危害提出一些合理化建議。”學生就可以從國家的發展戰略、基本國策、治理環境的基本方略、精神文明建設、學生的實際做法等多個角度進行分析解答。因此,我們在日常的教學過程中,要注意培養學生的發散思維。針對同一個問題可引導學生從多個角度進行分析思考,這樣,經過長期的訓練積累,學生思維的廣度和深度就會得到拓寬和延伸。

五、綜合思考,合理有效組織答案

初中思想品德重在對學生的情感教育、心理教育、國情教育和交往的藝術教育等方面的考查,對學生的要求不高,在理性的分析一些社會問題方面設置較少,因此,試題設置往往較淺顯,隱性材料幾乎不會出現,學生在考試過程中只要綜合做到以下幾點,一般都能獲得較高的分數:(1)先看每一大題前【 】符號內的提示語。(2)認真閱讀所給材料,全面、準確提取材料中的有效信息,注意圈劃材料與設問中的關鍵詞。(3)審題時,注意設問的角度與考查方向。(4)注意看分答題、分點書寫、規范術語、卷面整潔,答題時注意條理性與層次性。(5)開放性試題切忌空話、套話,不著邊際,要注意依據設問,正面、多角度答題。

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