給予學生真正的師愛

廖曉娜

（內蒙古自治區烏蘭浩特市和平第一小學）

給予學生真正的師愛

廖曉娜

（內蒙古自治區烏蘭浩特市和平第一小學）

教師要給予學生真正的愛。愛在當嚴處，愛在細微中；用愛心去育人；愛要善于欣賞與尊重。

真正的愛；愛心；欣賞；尊重

身為一名教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優美的語言，是廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀教師，不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。法國教育家盧梭說：“凡是缺乏師愛的地方，無論是品格還是智慧都不能充分自由地發展，只有真心實意地去愛學生，才能夠精雕細刻地去塑造他們的靈魂。”作為一名語文教師兼班主任，我深刻地體會到，在教育過程中，師愛是教育成功的關鍵。那么我如何在教育教學中體現師愛呢？我不禁回憶起了我和孩子們生活的點點滴滴。

一、愛在當嚴處，愛在細微中

師愛不只是對學生的關愛、愛護。師愛的準確含義是“愛在當嚴處，愛在細微中”。我首先從低年級談起，很榮幸我能把一個班從一年級一直教到小學畢業。因此在這六年中，作為班主任的我與學生共成長、共快樂、共分憂。剛入學的孩子天真無邪、無拘無束，就像一張白紙，要教師在這張白紙上描繪出許多優美、壯麗的詩篇，長大后這些優美的詩篇給人以美的享受。因此一年級一入學我就嚴格要求學生，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”開學第一天，我會給學生制訂許多班規，班規就是班級規定。每個學生必須嚴格遵守，我每天嚴格檢查。如，早上一進教室就看書，中午一進教室就寫字，上課必須坐端正，回答問題聲音要響亮，作業工工整整寫完。在我的嚴格要求下，我們班在低年級就養成了許多好習慣。

二、用愛心去育人，走進學生心靈

到了中年級，學生在接受知識方面會出現差異，為了避免這種差異過大，我會全面地了解學生，用愛心去教育學生。因此，在課堂上我以朋友的身份去接觸學生，用親切的眼神、和藹的態度、熱情的語言來縮短師生之間的距離。每一節課，我都自己帶著良好的心境把真誠的話語、信任的目光、和諧的微笑送給全班學生。用關愛來贏得學生的信任，從而創造出一種完全輕松和諧的、相互尊重的教學氣氛。課下經常和學生談心，了解學生的所思所想，真正走進學生的心里，用愛心教育好每一個學生。

我除了教給學生必備的知識外，還加強學生的思想品德教育，讓學生明白許多做人的道理。做人就做善良的人，實實在在地做人，踏踏實實地做事。現在大多數孩子都是獨生子女，是家里的寶貝。因此他們常常讓我擔憂，我擔憂的不是學習成績的好與壞，而是他們長大后是否有一顆健康的心靈，是不是生活得很陽光，會不會走向犯罪的道路。因此，在三、四年級我會花費大量時間，把我看到的、聽到的、經歷的感人教育故事和法律知識講給學生聽，幫助他們從小就能分辨真善美，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，從小就懂得一些法律常識，為長大后做一個知法守法的好公民做好準備。隨著學生年齡的增長，在他們的潛意識里，出現一種朦朧感，那就是愛。愛是人類永恒的話題，因為有愛，便會感覺美滿幸福，因為有愛人與人之間和諧相處，因為有愛，世界才和平。對于小學生出現的早戀現象，作為班主任的我們一定要給予及時正確的引導，不能一棒子打死。談到早戀的現象，我會給學生灌輸一種理念，那就是責任，我會清楚明白地告訴學生：只要人活在這個世界上就會有責任。爸爸媽媽的責任是掙錢養家、孝盡父母，讓你們在幸福家庭中健康成長：老師的責任，首先是教育好學生，讓學生健康成長，讓家庭幸福美滿。而你們的責任是……當學生聽到我這樣講的時候，他們的眼睛睜得大大的，從他們的眼神中我讀懂了他們的疑問，我們還有責任？我會非常明確地告訴學生：你們的責任就是好好學習，聽父母和老師的話，如果你能擔當起父母的責任，掙錢養家，孝敬父母，那么你就長大了，可以談婚論嫁、成家立業了。如果你不能擔當起這個責任，那么你就沒有長大成人，就不能談戀愛，愛的責任是重大的！你們現在彼此有好的印象，那是朋友之間的喜愛，是一種純潔的友誼。由于經常給學生灌輸一些育人的理念，在我們班早戀的現象幾乎沒有。隨著年級的升高，我的學生越來越懂事。班主任只有全面地了解學生，用真愛去教育學生，才能真正走進學生真實的內心世界。

三、愛要善于欣賞與尊重

到了高年級，教師一定要善于欣賞學生，用欣賞的眼光去看待每一個學生。善于發現學生的優點，欣賞學生的優點。永遠堅定學生“行”的信念。要張揚他們的個性，培養他們的創新能力。教育的成功秘密就在于尊重學生、熱愛學生，對學生一視同仁。到了高年級，我力爭做到不說傷害學生自尊心的話，不做傷害學生自尊心的事。在學生面前，不要經常有發號施令的面孔出現，一定把微笑帶進課堂，把愛心留給學生。要成為學生心目中真誠的朋友，要用自己無限的愛，為學生撐起一片無雨的天空。用自身美的形象、美的人格去感染學生，引導學生，這是一種無聲的愛。

偉大的師愛是學生成長的動力，科學的方法是學生進步的階梯。作為教師，請用我們的愛去感染一群群天真的孩子，用我們的愛去洗刷出一片片明凈的天空。

王文宏.“師愛”在學生成長中的作用［J］.云南教育：小學教師，2014（Z2）.

·編輯 薛直艷