電梯維修技師培訓考核與評審

張志才（北京市海淀區學院南路68號吉安大廈718室　北京）

電梯維修技師培訓考核與評審

張志才
（北京市海淀區學院南路68號吉安大廈718室北京）

電梯行業面臨的形勢，職業技能鑒定制度、屬性及特點。電梯技師申報條件、課時、培訓教師要求，電梯維修技師（高級技師）的標準，培訓方式，理論實操考核評審，論文答辯評審，理論實操答辯考核難點。《電梯技師培訓課程表》。培訓試卷《曳引機專項檢查與維修》模塊。

電梯技師培訓評審

根據北京市《首都中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的要求，為實施高技能人才培養帶動工程的戰略規劃，全面落實《北京市人民政府關于進一步加強職業培訓的意見》，充分發揮職業培訓工作在高技能人才培養、選拔和激勵等方面的作用有效推進北京市技能人才隊伍建設，北京市職工技術協會聯合北京市設備管理協會與2013年起開始舉辦電梯維修工技師、高級技師取證培訓工作。

當今中國已經成為世界上最大的電梯生產國和最大的電梯在用市場，世界電梯產量的一大半在中國，在用電梯250萬臺以上，中國電梯市場發展之迅速令世界矚目。相對而言，電梯安裝維保業從業人員缺口達到50萬人。由于產業的快速發展，近年電梯技術人才短缺已經成為制約這個行業發展的桎梏。

電梯安裝維修人才的合理結構應為3∶5∶2比較合理，即初級技能人員占30%，國家職業技能資格三、四級的人員占總數的50%，一級、二級的高技能人才占20%。然而目前電梯維保人員素質的現狀距離這個目標還很遠。技師及以上的技能人才平均每個電梯工程企業不到1/2個。根據多年的電梯專業培訓經驗和電梯維修技師（高級技師）的培訓實踐，論述電梯維修技師的培訓考核與評審。

表1　電梯維修工職業技能培訓內容課時表

一、關于職業技能鑒定

（1）工人考核制度。1990年，經國務院批準，原勞動部頒布實施《工人考核條列》，這是建國以來國務院第一次批準有關工人考核的行政法規。

（2）職業技能鑒定。是指按照國家規定的職業標準或任職資格條件，通過政府勞動保障行政部門認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價與認證的活動，是一項基于職業技能水平的考核，屬于標準參照型考核。

（3）職業資格證書制度是我國勞動就業制度的重要組成部分，一種特殊形式的國家考核制度，是國際上通行的對技術技能人才的認證制度。

（4）國家職業資格等級序列。初級技能（職業資格五級）；中級技能（職業資格四級）；高級技能（職業資格三級）；技師（職業資格二級）；高級技師（職業資格一級）。

二、職業資格鑒定的基本屬性

（1）職業技能鑒定的概念。它是按照國家規定的職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范的評價與認證的活動。

（2）職業技能鑒定的性質。第一屬于標準參照性考試；第二屬于綜合性社會考試。

（3）職業技能鑒定的特點。第一是以職業活動為導向；第二是以實際操作為主要依據；第三是以第三方認證原則為基礎。

（4）具體到電梯維修工職業技能鑒定工作。

（5）證書名稱與頒證單位。證書分為電梯維修技師（電梯維修工國家職業資格二級）和電梯維修高級技師（電梯維修工國家職業資格一級）。頒證單位是中國職業技能鑒定中心。

（6）申報條件與培訓期限。技師，取得電梯維修高級工證書5年以上。高級技師，取得電梯維修技師證書3年以上或行業特殊人才。培訓期限，電梯維修技師≥180標準學時，高級技師≥120標準學時。

培訓教師。培訓技師的教師，應具有電梯專業高級技師職業資格證書；培訓高級技師的教師，應具有電梯專業高級技師職業資格證書2年以上。

三、培訓、鑒定方式及標準

1.培訓、鑒定方式

培訓方式采用理論教學、討論教學、模擬梯實操及實用梯實操。鑒定方式采用理論考核、技能操作考核和論文答辯評審。培訓標準參照《電梯維修工國家職業標準》。

主要方面包括職業道德基本要求；電梯基本知識；電梯機械部件及其作用；電梯電氣控制系統原理；電梯維修與故障排除；自動扶梯、自動人行道知識；機械基礎；電工電子技術基礎；電梯的選用與配置；維修設備、儀器儀表應用；電梯故障診斷與排除；電梯維修保養技術；電梯維修安全技術；電梯相關國家標準；電梯相關法律法規等。基本培訓模式為理論教學+實操教學+論文輔導。

理論教學已將培訓內容模塊化，從中級技術開始，以通用技術為主，剖析有代表性的、社會保有量較大的電梯品牌。

實操教學以實物電梯為主，以單元部件裝置為輔。用模擬梯做故障設置、故障排除演練，減少操作時的安全風險。

論文輔導在論文行成的過程中，輔導學員，縱深研究論文主題相關電梯技術，力爭有理論或技術突破，使學員在電梯某一技術方面在行業中領先。培訓課程學時安排見表1。

2.考核

（1）理論知識考核為答卷形式90 min。

（2）技能操作考核為120 min，現場抽題后5 min準備，根據考核題目選擇實物電梯、模擬電梯或電梯部件裝置操作。每人抽3次題目，考3類操作。一般為，電梯部件或裝置檢查測量調整、整梯電氣故障（2～3個）排除、電梯系統控制程序設置或修改。

（3）論文答辯。一般在特定安排的教室進行，由3名具備資格的主考官和兩名記錄員組成。每位考生要簡略說明論文的議題、論點和結論。然后由3名主考官分別提出與論文相關的問題，由考生脫稿答辯。

以上3方面的考核，機電考試中心都要派監督助考人員來考核現場督導。

3.考核難點

電梯維修技師（高級技師）理論考核，難點在于要求的專業知識面和范圍很大，如果某個學員擅長直梯、扶梯、人行道中的

一種梯型；或曳引式、液壓式中的一種動力形式；或客梯、貨梯、別墅梯等一種電梯用途；或機械、電工、電子等單一基礎技術；或繼電器、PLC、變頻器、VVVF等一種系統控制方式等，那還遠達不到通過電梯維修技師考試的要求。

電梯維修技師（高級技師）實操考核，難點在于學員要有扎實的維修功底，這需要十幾年或幾十年電梯維修工作經驗的積累，只憑培訓中教授的電梯維修技能是遠不能通過實操考核的。特別是電梯故障的判斷、查圖、壓縮、試驗、測量等綜合技術能力不可能短期內熟練掌握和應用。

電梯維修技師（高級技師）論文答辯評審，難點在于論述的題目和內容應是你擅長的理論或技術，如果是你不擅長的方面或是抄襲修改來的，論文質量就會大打折扣，在答辯時不能熟練回答考官的提問或答非所問，很難通過2個以上主考官的及格成績。

職業技能培訓和鑒定在電梯行業中是一個十分重要的課題，電梯行業就是要培養真正懂得技術又能干活的技術工人。一個企業要進步，一個行業要發展，沒有專業化發展是不行的。專業化的工作靠誰來干，當然要靠這些技術工人，靠這些高級技能人才。電梯行業高技能人才隊伍建設，應跟上電梯行業的發展。

〔編輯利文〕

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