“美國大叔自費創建漢字網”素材解析與運用

黃富忠

一、熱點聚焦

2015年4月15日《中國青年報》報道了一個美國的“漢字叔叔”：30多年前，美國人Richard Sears因對漢字感興趣，去了臺灣學習漢語，并取中文名斯睿德。20多年前，他自費創建漢字字源網，數字化《說文解字》，為此窮困潦倒。3年多以前，沉寂近20年的他被中國網友發現，被稱作“漢字叔叔”。隨后，他來到北京師范大學任教，在中國過得“可敬又可憐”。3個月后，斯睿德的3年聘期將結束，他得趕緊找到新工作。斯睿德對“漢字叔叔”的稱呼十分喜歡，因為中國網友的熱情，讓孤獨寂寞的斯睿德，感受到了親人般的溫暖。

二、素材掃描

No. 1 讓興趣引導人生

斯睿德是美國俄勒岡州人，為了“看世界”，他決定學一門外國語言。他選擇了漢語，覺得它奇妙，而且世界上將近20%的人在說。他爸媽都是高中老師，對他的興趣是支持的，但是斯睿德為了興趣要離家到中國，引起了父親的極力反對，父子倆為此扭打在一起，母親甚至說“要是你去，我就自殺”。那時中美還沒有建交，在他父母的眼里，中國是神秘和可怕的。但是斯睿德沒有放棄自己的計劃，只是稍微推遲了。“我不能讓別人控制我，我有自己的生活，自己的命（運）。我的命，不在那個地方，我必須跑掉！”1972年，打工攢夠了錢，斯睿德買了一張單程機票，飛往中國臺灣。

【考場速用】斯睿德在興趣的引導下走向了優美的漢字，在追求漢字的過程中完善了自己的人生。斯睿德說“興趣是第一位的，然后要有自信。如果你有興趣，99%的問題，你都會解決”。困難在他的興趣面前被碾得粉碎。

No. 2 對漢字是真愛

為漢字不惜錢。甲骨文、金文、大篆、小篆這些古漢字，別說老外，就是一般的中國人瞧了，也會發蒙、頭大。所以斯睿德22歲就去臺灣學漢語，但到了40歲，他還不會讀寫古漢字，為此他堅持學習，四處求教，他去臺灣、香港、北京、上海等地，訪問古漢語專家，對他們推薦的漢字書認真研究，但這些書往往很貴，有一次在中國買《古文字詁林》《金文詁林補》《甲骨文字詁林》等書時，他花掉了幾千美元，把信用卡刷爆了。在美國的老婆，以為卡被盜，直接就把卡給凍結了。

為漢字不惜身。在臺灣，他突發心臟病。“坐著、躺著還可以，走路特別困難，非常難受，心臟好像被人抓緊。”斯睿德決定回美國開刀。他前后動過四次心臟手術，做了三個支架，四個搭橋。出院以后，他不僅沒有停止研究，反而在養病期間，思謀著做“數字化《說文解字》”！

【考場速用】對于斯睿德來說，他的興趣人生并不順利：書太貴，買不起；書高級，買不到；在追夢過程中，他前后動過四次心臟手術，做了三個支架，四個搭橋；22歲就去臺灣學漢語，但到了40歲，他還不會讀寫古漢字……困難接踵而至。但斯睿德堅持著，他是愚公，哪怕是山，他也能搬走！近20年的考驗，讓一個漢字癡迷者、研究者的形象熠熠生輝！

No. 3 時“窮”節乃現

在物質社會里，很少有人能超脫。但斯睿德不是為“錢”活著。

斯睿德開始做字源網站了，他和招聘的打字員安花了7年時間，把四本工具書里的近10萬個漢字字形，全掃進電腦里。2002年他把建成的數據庫，第一次放到互聯網上，供網友免費查詢使用。他給網站起名叫漢字字源網。6500多頁的網站，全部免費提供，每日1.5萬的流量，世界上哪個國家的人都有，網站快建成時，斯睿德在硅谷的高薪工作就沒了。他去田納西做了河道管理員。工作之余，繼續做網站。57歲時，他失業了，最困難時，斯睿德連每年租服務器的47美元都掏不出來。

天津電視臺還派了一個攝制組，專程從中國飛到田納西，給他拍專題紀錄片。看到他的家，在狹窄的房間里，只有書架、書桌，沒有沙發、電視，甚至沒有床。晚上，他直接睡在地上，女主持人采訪他時，也是坐在地上。片子里，主持人有這么一段動情的旁白：“古漢字數字化工程，對他來說就是資金的無底洞。很快，他20年存下的30萬美元的積蓄，全部耗盡。以至于這個數據庫每向前推進一步，他都向貧窮的深淵，深陷一步。漢字、疾病和貧困，是他20年里，最忠實的三個朋友。”

【考場速用】斯睿德很窮，但他很純粹，他就是喜歡漢字，并愿為之付出。他把漢字當作自己的事業，并且用網站的形式讓世人分享，這份情懷與執著，讓人敬佩。

No. 4 微博感動網友

斯睿德在中國的走紅，得益于一篇“微博”，其內容為：“這個人叫Richard Sears。他用20年時間，手工將甲骨文、金文、小篆等字形數字化處理，上傳網絡供所有人免費使用。這就是外國人（我猜是美國）的‘傻吧，這種國家工程，怎么能自己一個人弄呢？而且這是以自己五千年傳統歷史為榮，標榜舉國體制，人多力量大的文明古國文字。國家都沒著急，您一外國人操的什么心？”

2011年1月的這條微博讓斯睿德字源網的訪問量暴增60萬，一個月內有135個國家的網友，訪問了他的網站。而其中中國網友的留言令人回味：

“作為一個外國人，卻能如此醉心于中國的文字，我還是被震撼了！”

“當年學字體設計時，老師推薦的，真的好用，真心強大。”

“可以很清楚地得知每個漢字的變遷歷程，方便而直觀，真是造福大眾和普通人呵！”

“他讓我們感動，也該讓我們羞愧！”

【考場速用】熱愛祖國，就要從熱愛祖國的文化開始。漢字字源網，這項工程就沒有人做嗎？應該有。但很少，究其原因這是一項“吸金”研究，而又不產生經濟效益。從報考大學的情況看，一窩蜂地沖著“金融”“政法”“外語”等專業，有幾個會去考“哲學”“古漢語”“訓詁學”專業呢？重功利而輕文化，即使有些研究文化的，也是以賺錢為目的，而不是以文化為目的。這兩者有天壤之別。

No. 5 得“道”者多助

受到喜愛和肯定后，62歲的斯睿德買了一張單程機票，高興地飛往中國天津。可事與愿違，待了還不到一年，他幾乎要被趕走。因為他辦的是旅游簽證，三個月須離境一次。

最后這次，護照被沒收，限人10日內離境。情急之下，一個中國朋友替他在網上發了一封求助信。“留下‘漢字叔叔！”網友呼聲一片。來采訪他的記者絡繹不絕。最后，北師大接收了他，還給他配了一間辦公室和一套兩室一廳的專家公寓。斯睿德用英語教物理，一周兩節課，每月能拿到4200元工資。

“我很滿意，我喜歡這里。我可以安心研究漢字，繼續做我的網站。”可惜不久合同即將期滿，善良執著的“漢字叔叔”，又不得不陷入繼續找工作的困境。

【考場速用】得“道”者多助，這個“道”是追求學問之道，這個“道”也是偉大的人格之道！在斯睿德追求漢字源的過程中，他漢字的學問在增長，他與人分享知識的精神在閃光，他對漢字的癡迷在感染著中國人……這一切讓中國網友感動了，在大家的幫助下，他留了下來；在北師大的幫助下，他有了辦公室，有了上課的4200元薪水，有了一個安心研究漢字的環境，其實他要的也僅此而已。而作為“道”的直接呈現內容可以是網站的6000多頁優美的漢字天地！

三、素材鏈接 文化即力量的表現

1.漢字自傳入日本后，填補了日語沒有書寫方式的空白，在相當長的時間里被作為官方文字來使用，早期的日本官方正式書函、文獻、歷史、文化典籍都是完全用漢字書寫；19世紀日本明治時期，西方經典著作紛紛傳入日本，為了翻譯日語中本沒有的概念，日本人利用漢字的構詞原理創造了大量新詞匯，稱之為“和制漢語”；近代以后，日本在流行全盤西化之時，出現了廢除、限制漢字等主張；戰后日本的文字改革最終妥協于現實需求，增加了《常用漢字表》的字數；漢字在當代日本依然是正式莊重的象征，官方等正式場合多使用漢字，報考大學也要求對漢字能力的掌握。日本人對漢字的熱情帶動漢字產業的繁盛，漢字考試報名人數甚至超過英語，與漢字有關的書籍、電視節目等也廣受歡迎。

【考場速用】漢字是我們中華民族最重要的文化之一，漢字的崛起代表著文化的崛起，而文化的崛起更意味著國家軟實力的真正崛起。讓周邊國家重新以漢字文化圈為榮，這是我輩的責任，發揚漢字之路任重而道遠。

2.自秦漢以來，越南使用漢字的歷史長達2000多年。直到1945年8月，才全面棄用漢字，但在越南，有不少老人仍能讀漢字，寫書法。每年春節，河內文廟不僅有隆重的祭祀活動，還要舉行書法、下棋、吟詩、斗雞等活動。河內的寺廟當中，隨處可見漢字題刻。玉山寺的一處入口，兩側分立很大的“福、祿”二字和嵌名句“玉于斯，山仰止”。古雅的文句，均系純正的中國文化印記。近而觀之，能讓人品味出其中閃爍著的形體意趣。

【考場速用】漢字在古代是非常有魅力的，四周的國家大都運用過，那熱情不亞于今天人們學英語的勁頭，即使到了今天，漢字的影響也仍然存在，正如這玉山寺的對聯，雖隔千載，仍然散發幽香，這就是文化的力量。所以今天我們要重新讓漢字的光芒照耀人間！

四、凝眸美文

漢字的芳香

□江西省新余市第一中學教師 簡桂勇

一撇，朝鮮被漢字迷住了；一捺，越南被漢字吸引了；一豎，日本把漢字化入了自己的骨髓，我不明白漢字的芳香，為什么能在古代飄浮萬里？我不明白漢字的芳香，為什么在近代卻又那么讓人若即若離？香還是那個香，既含泥土的滄桑，又含竹簡的清新。

順著文字的記憶，我依稀能夠感受到中華民族的興衰更替、風云變幻。

魚面網紋盆，開啟漢字的文字的濫觴；殷商甲骨文，是成熟的文字；秦隸，統一了全國。漢字的根基，源于發展于一個強大的王朝。從此，漢字與中華共榮辱，同呼吸。漢唐盛世，讓芳香飄過了海，越過了洋：朝鮮，全用漢字了；日本，全用漢字；越南全用漢字……漢字的芳香彌漫在亞洲大陸之上，造福自己，也造福鄰人！讓沒有文字的鄰居，直接進入文明的行列。

世事變幻，漢字也遭遇了重重的危機。日本，讓東北人民寫日文，說日語，這讓我想起了都德的《最后一課》，侵略者被占領土實行的措施中，都不約而同地選擇了“消滅別國文字”！強大，常常在文化中體現出來。強大了的日本人利用漢字的構詞原理創造了大量新詞匯，在漢語里被廣泛使用，而且日本還出現了廢除、限制漢字論，當時國家的衰敗直接導致了漢字的頹勢！

然而中華的土壤是肥沃的，中華的人民是自強不息的！漢字從中國的血液中流出，每個中國人都用自己的一生來書寫！所以走出困境的漢字，重新煥發出生機和活力，于是再次芳香四溢：韓國，在中小學學習自己民族語言時，必須掌握700到900個漢字，否則就無法學好和運用自己的民族語言文化！日本，最終妥協于現實需求，增加《常用漢字表》字數，漢字在當代日本依然是正式莊重的象征，官方等正式場合多使用漢字，報考大學要求對漢字能力的掌握。充滿魅力的漢字，還吸引著斯睿德這樣的美國人哪怕傾家蕩產，也要窮究漢字的本源！

漢字，都寄托著民族深厚的感情。漢字，就猶如日月、空氣和水一樣，只有在失去之時，才后悔不該浪費學習文字的時光；我們用自己的智慧和逐步攀升的實力，保持著自己使用漢字的權利，擴大我們對周圍國家的影響。在厚重的典籍里汲取先人的智慧，在遒勁的字體中顯示民族的偉力。我們的感情已經融入漢字之中，我們的漢字聚集著民族的力量。