國際教育不等于洋高考

王殿軍清華大學附屬中學校長清華大學博士生導師

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國際教育不等于洋高考

王殿軍
清華大學附屬中學校長
清華大學博士生導師

如今，關注國際教育的人數逐年增加，出國留學的學生整體低齡化現象比較嚴重。對于到底該什么時間出國，要因人而異。但是，總的來講，國際學校現在增長非常快，中國對于國際教育的需求很大，特別是具有國際水平、國際品質的國際教育。基于大家這種需求，現在國際學校有正在育種的，有已經發芽的，也有已經長成大樹的，真可謂一派轟轟烈烈的繁榮景象。清華附中也舉辦了國際學校，我們也正在謀劃舉辦更大的、更多的國際學校。因為辦教育的目的就是滿足大家的需求，作為公立學校來講，我們有好的經驗、有豐富的資源，應該為大家提供更多的高水平教育。

目前公立學校舉辦的國際班，參差不齊，差別非常大，選擇的教育體系不一樣，課程體系也不一樣。有些比較講求品質，可謂貨真價實，有很多高水平外教，開設了很多國際課程；而有些，有點洋應試教育的傾向，就是國外的大學招生看重什么就強化訓練什么。

我心目當中的國際教育是國際上常規的教育，也就是說，歐洲、美國本土的學生接受什么樣的教育，我們就應該提供什么樣的教育。而不是國外大學怎么招生，我就只針對招生看中的成績和重要點，天天訓練學生。在我們中國，許多時候應試教育做多了，無論什么教育到我們這兒都會變成應試教育。但是，我們應該考慮到孩子進入大學之后怎么辦？咱得考慮自己孩子的未來，而不是光考慮升入一所好大學。我們希望他能拿到文憑，畢業以后有一個好工作，將來成就一番大事業。

現在國際教育的一些理念和做法已經逐步滲透到中國的傳統教育體系，包括公辦的體系里。有一些學校很國際化，甚至百分之百想照搬美國或者英國中學的樣本。我覺得每一個國家發展到今天，所有的人才、科技進步和經濟發展，大多數還是依賴本國教育培養出來的人才。教育只有不同，沒有絕對的好壞。中國就是中國，中國的教育就是為中國的經濟社會發展服務的。我們對于國際教育的先進理念和做法只能借鑒，不能照搬。因為教育就如一棵參天大樹，你要把它從大洋彼岸挪過來再栽到我們的國土上，有時候能長得很好，有時候則很難。

現在應試教育之風大有向國際教育蔓延之勢。在清華附中的國際部，我們不會為提高考試成績而專門進行SAT考試、AP考試的培訓。真正的教育就是該干什么就干什么，從藝術到體育等各種社會活動，一個都不能少，好好地把學生的綜合能力培養起來，考試則是一個小case。只有在這樣一個輕松的地地道道的國際教育環境下，才能培養出真正優秀的學生。

出國留學不要盲目跟風，不要我有錢我就任性，我想什么時候去，我就什么時候去，我待不住了就回來。而是要認認真真考慮學生的自理能力、自主性，那邊是否有人照顧等。不要說錢跟我差不多的人都送孩子出去了，我好像舍不得錢似的，所以我也送。咱們不要這樣意氣用事，而要實事求是分析自身家庭的情況、孩子的情況，選擇教育的情況等。