名師押題：我眼中的世界

王臻

【名師押題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

世界像個萬花筒，從不同人的眼中或從不同的視角看上去，得到的結果也會不盡相同。“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，說的就是這個道理。

請以“我眼中的世界”為題寫一篇作文。

要求：①角度自選。②立意自定。③文體不限。④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）。

【押題理由】

初中語文新課標在寫作教學要求中明確提出，要“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達”。從這一要求來看該模擬押題，我們就會發現，該題恰好順應了這一要求。具體來說，該題讓考生從“我”的“眼中”去觀察“世界”，通過觀察，對“世界”中的點點滴滴進行發掘，并以此表達某種確定的情感等。因而我們說，該模擬押題能很好地體現新課標精神，具有鮮明的導向性。另外，該模擬押題采用了“全命題作文”的形式，這與近年來全國各地中考作文命題的主流形式高度一致，有利于評卷者用同一尺度評判所有考生的作文，也很有特點。

【范文展示】

我眼中的世界

□陜西省寶雞市陳倉區原二中九（1）班 霍妙莎

我是一只年老體衰的東北虎。我生活在中國東北某片森林之中。在我的眼中，世界似乎已經到了瀕臨崩潰的危險邊緣，一切都變得面目全非。

因我們東北虎全身都是寶，比如說我的肉和骨頭都是珍貴的中藥，也不知從哪一年開始，一些人開始想方設法地捕殺我們了。我所有的親人都先后倒在了那些人的獵槍之下，到今天，我的家中只有我幸存。而我們家族中各家的情況很多還不如我家呢，全家都喪失性命的“大有虎在”。因而，在這片森林當中，我們的數量越來越少，現在，在大森林中我已經很難再遇見一個我的同類了。你們說，我這只幸存下來的東北虎，我這只年老體衰的東北虎，我這只孤獨、寂寞、無助的東北虎，能不感到深重、難言的痛楚嗎？在我的眼中，世界能不到了瀕臨崩潰的危險邊緣嗎？

除了內心的痛楚外，讓我感到世界到了瀕臨崩潰的危險邊緣的原因還有，我們東北虎生存的環境越來越險惡。比如說，幾年前的那場森林大火幾乎燒光了森林里的所有植被，適宜我們活動的地盤已經少之又少，這就給我們覓食帶來了很大的困難，我真怕哪一天我們連現在僅有的一點地盤都喪失殆盡。又比如說，今年東北少有的洪澇，也給我們帶來了滅頂之災。就說那一天吧，暴雨傾盆而下，我一個人待在窩里，聽著外邊的雨聲，不知如何是好，半夜時分，我睡不著覺，突然感到有水柱從我的頭頂猛然擊下，我預感到我的窩就要被暴雨擊塌了，趕緊往外跑，要不是我跑得快，我早已命喪黃泉。

大火也罷，洪澇也罷，這些天災歸根結底都是因為人類不注意保護生態，而導致的后果，所以，這些天災其實也是人禍！是啊，如果沒有這人禍，在我的眼中，世界怎么可能到了瀕臨崩潰的危險邊緣？

好在，我聽說一些有識之士在近幾年做了很多保護我們家族成員的有益工作，而且政府對這些人的工作也很支持。這讓我感到十分欣慰。但愿在不久的將來，如果再讓我看眼中的世界，我不會還對這個世界有瀕臨崩潰的危險邊緣的恐懼感。

【點評】本文是運用“物眼看人法”構思而成的一篇美文佳作。小作者以“一只年老體衰的東北虎”的獨特視角對人們濫殺東北虎、不注意生態保護致使環境越來越險惡的現實進行了藝術性的揭示，對環境好轉寄予了殷切希望，能給人們以深刻的警醒。可以說，本文思想性、藝術性俱佳，很難得。