圖書館在青少年思想教育中應發揮積極作用

陳秀蘭

摘 要：青少年是祖國未來的希望，青少年的思想教育工作是一個國家、一個社會教育內容的重中之重。圖書館作為學校教育的重要組成部分，肩負著青少年思想教育工作的偉大使命，本文從青少年思想教育的重要意義入手，闡述了圖書館在青少年思想教育中應發揮的積極作用。

關鍵詞：圖書館；青少年；思想教育

青少年在青春期面對著生理上和心理上的重大變化，近年來，隨著社會風氣的浮躁，社會環境對青少年思想的影響逐漸加深，青少年犯罪的例子屢見不鮮，在此背景下，學校應該承擔起青少年思想教育的重要任務，圖書館作為學校教育的重要組成部分，應該積極發揮其青少年思想教育“指明燈”的作用，努力提升青少年的思想道德品質，以提升青少年思想道德品質為己任，把圖書館荷載的正確的價值取向、優秀的社會主義價值觀和科學、理性的思維方式傳達給每一個青少年。讀書的過程是一個凈化心靈的過程，書籍是人類進步的階梯，也是人類智慧的結晶，在圖書館優雅、安靜的環境中讀書會潛移默化的影響著青少年的道德品質，在青少年樹立正確人生觀、價值觀的關鍵時期，提供豐富的精神食糧。

1 青少年思想教育的意義

青少年是當今社會的重要組成部分，是一個國家和民族的希望，青少年的思想教育是國家整體教育體系中的重要一環。

1.1 維護國家、社會的穩定與和諧

隨著人們生活水平的日益提高，社會上經常會出現一些不良的風氣，有的已經開始影響到青少年，青少年犯罪的例子更是層出不窮，加之許多家長對孩子的教育重智不重德，更增長了青少年犯罪的囂張氣焰，對國家、社會的穩定與和諧帶來了不良影響。青少年正處于價值觀、人生觀形成的關鍵時期，一些社會上的無業青年糾結正處于青春期的學生，利用青少年的年少無知，拉幫結伙、打架斗毆、聚眾賭博，嚴重者構成了刑事犯罪，給社會的穩定與和諧帶來了嚴重的威脅。正確的進行青少年的思想道德教育，有助于維護國家、社會的穩定與和諧，減少青少年犯罪帶來的不良影響。

1.2 維護家庭和諧

隨著時代的發展，經濟水平的提高，網絡和手機成為了人們日常工作和生活所需。在這樣的背景下，青少年能輕易的從網絡渠道獲得一些對不利于身心的信息，攀比之風盛行，摒棄了中華民族勤儉節約的光榮傳統，有的家長甚至聽之任之，不加管教，讓青少年從小養成了攀比的惡習。有的家庭條件不好的青少年，甚至因為買不起一部手機而埋怨家長，對自己的家庭和出身不滿，直接影響到了一個家庭的和諧。加強青少年的思想道德教育有助于提高青少年的思想道德品質，以勤儉節約為榮，以盲目攀比為恥，懂得父母錢財的來之不易，直接維護了家庭的和諧。

1.3 提升青少年自身的氣質

良好的思想道德品質能夠提升一個人內心的氣質，心靈美才是真的美，在一個人思想道德品質逐漸提升的過程當中，其氣質也會慢慢發生改變，整體的素質也會得到提升。我們國家當前的教育體系提倡的是德、智、體、美、勞共同發展，而德排在了第一位，在社會主流價值觀里，一個人最重要的也是德行。青少年時期是一個在各個方面可塑性都很強的時期，在這期間，正確的思想道德教育，有助于青少年良好性格的養成，整個精神面貌的提升，以及整個人氣質的提升，對青少年自身未來的發展有著積極作用。

2 圖書館在青少年思想教育中的作用

圖書館是學校書刊情報資料中心，是為學校教育、教學和教育研究服務的機構[1]。學校圖書館必須以提高青少年思想道德品質為己任，積極發揮自身美學價值，讓學生在圖書館讀書的過程中享受到學習知識的樂趣，體會到圖書所承載的正確的價值觀和人生觀。圖書館應該努力為青少年的思想教育貢獻力量。

2.1 培養青少年的感恩之情

孝是百德之本，是中華民族的傳統美德，然而在當今的社會中，越來越多的青少年對自己的父母缺少感恩之情，身體發膚，授之父母，父母的生養之情說是世界上最大的恩情也不為過。然而部分青少年卻認為父母生自己、養自己是應該應分的，對父母的恩情視而不見，甚至出現逆反心理，打罵父母。

中華的孝文化自古有之，傳承久遠，許多書籍當中記錄了古代孝敬父母的感恩事跡，學校應該多組織與相關孝道書籍的閱讀活動，深化孝文化在每一個青少年心中的意識。《孝心無價 》是著名作家畢淑敏的一篇散文作品。作者在文章開始舉了兩個關于“孝”的例子：一種是求學的苦孩子，一種是離家的游子，作者并不認可他們的“孝”，由此引發出行孝這一平常而又深刻的話題。作者相信天下每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，但作者更向我們揭示了一個殘酷的現實：時間的流逝，將會帶走行孝的機會[2]。因為人生是短暫的，父母可能在我們想行孝之時已離開人世。通過對孝文化的解讀，告誡青少年要及時行孝，不要有子欲養而親不待的遺憾。

通過此類書籍的閱讀，和對其中精神的體會，相信會提高許多青少年孝順的品質，培養青少年對父母的感恩之情，同時聯系到人、社會、國家，對待任何事情都要有一顆感恩的心。

2.2 培養勤儉節約的優良作風

隨著經濟水平的提升，人們的生活越來越富足，這也導致了現在的青少年不了解當今幸福生活的來之不易，鋪張浪費之風盛行，攀比之風嚴重。圖書館的許多書籍記錄了中華民族的艱苦奮斗歷史，講述了現在生活的來之不易，能讓更多的青少年了解勤儉節約的重要性，樹立起“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”的正確理念，培養青少年勤儉節約的優良作風。

圖書館還可以開展以“勤儉節約”為主題的征文活動，讓青少年主動參與到活動中來，切身體會到勤儉節約的重要性，以征文的形式，讓青少年自己在圖書館中查找歷史上的實例，來明白“成由節儉敗由奢”的觀念，借此，來培養青少年勤儉節約的優良作風。

2.3 確立正確的價值取向

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，可見書籍是人類最寶貴的財富。在青少年的思想教育過程中，書籍也起到了至關重要的作用，它能夠幫助青少年樹立正確的價值取向，讓青少年對現代社會的是非曲直有一個自己的判斷準則和明確的認識。

讀書的過程是把自己的心靈結合到前人總結的智慧當中去的過程，在這個過程中，能夠凈化青少年的心靈，提高青少年的品質，樹立青少年正確的價值取向。在進入圖書館的時候，讀書館特有的文化氣息也是對青少年心靈一種熏陶，優秀的愛國主義書籍能培養青少年高尚的愛國主義情操，優秀的傳統文化書籍，能加強青少年對中華民族傳統道德品質的繼承和發展，優秀的現代社會主義書籍能提高青少年對社會主義正確價值觀的理解[3]。中華民族傳承五千多年，其中有很多光榮傳統，而這些優秀的品質和正確的價值觀有許多都體現在一些書籍當中，所以，圖書館對青少年確立正確的價值取向有著積極作用。

2.4 凈化心靈，提升素質

青少年正處于生理和心理都發生重大改變的青春期，情緒波動嚴重，易出現怨恨、難過、逆反等心理，而讀書能使人靜下心來，一本好書能讓人全身心的投入到書中去，能陶冶人的情操。讀書意味著能夠與遙隔千載的賢人們進行超越時空的對話，意味著能夠搭載精神之翼在另一個世界中翱翔，意味著能夠體驗到與自己如今迥然不同、浪漫奇異的生活。對于青少年凈化心靈，提升自身素質有著積極意義。

2.5 讀書勵志

人無志而不立，讀書能磨練人的意志，提高人的毅力。古今成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔的讀書之志，博古通今，學貫中西，經天緯地，運籌帷幄，決勝千里。在當今社會，很多青少年缺少堅韌不拔的意志，更不明白將來要做什么，沒有遠大的理想和志氣。而圖書館中的書籍能磨練青少年的意志，培養青少年樹立遠大的理想和目標。許多成功人士把書籍看成自己最寶貴的財富，而也正是書籍引導他們確立自己正確的人生目標從而走向成功的輝煌。蘇東坡曾經書聯寫到：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”最終成為了著名的唐宋八大家之一，周總理12歲就大聲呼出“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言，在其青年時期曾經寫過一聯：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”在之后的革命道路中，周總理也以此為志，傳承了歷史的發展，以讀書愛國，愛國讀書為宗旨，立志為祖國為人民做事。可見，書籍能夠幫助青少年在年少時就樹立遠大的理想和志向，圖書館中勵志書籍頗多，古今中外，應有盡有，在樹立青少年的遠大理想和志向上發揮著積極作用。

3 總結

民族要進步，社會要發展，青少年肩負著歷史的重任，圖書館作為學校教育的重要組成部分，是知識財富和精神財富的藏寶地，在青少年的思想教育中應發揮積極作用。

參考文獻

[1]霍乙林.圖書館在青少年的思想教育中應發揮積極作用[J].實踐與探索，2010，13（5）：16.

[2]胡曉華.如何培養青少年的感恩與責任意識[J].年會論文，2010，12：18.

[3]張翠業.談圖書館在青少年思想政治教育中的作用[J].山東省團校，1999，05（15）：45.