地方本科院校圖書館服務科研的對策分析

吳四貴

【摘 要】分析了當前地方本科院校圖書館工作存在的問題，探討了圖書館服務科研的對策，提出要從加強隊伍建設，發揮資金效益，創新服務手段等方面提升圖書館服務科研的能力。

【關鍵詞】圖書館；地方院校；服務；科研

【Abstract】The problem of library management of local colleges was analyzed， and the service strategy on scientific research was discussed. By strengthening talent team， bring expenditure into full play and innovating service methods， the service ability of library on scientific research can greatly improved.

【Key words】Library； Local college； Service； Scientific research

高校圖書館具有豐富的文獻信息資源，既為教學提供基礎性服務，也是高校科技創新的平臺[1]。與重點大學相比，地方本科院校圖書館在資源建設、服務理念等方面存在較大差距。如何提升圖書館服務科研的質量，發揮其資源效益和優勢，值得探討。

1 地方院校圖書館服務科研存在的普遍問題

1.1 重教學輕科研

地方本科院校大都由專科學校合并組建而成，一般側重于對學生專業技能的培養，對教師和學生科研要求都不高，從學校領導到圖書館領導和館員，都有著重教學、輕科研的意識，導致圖書館的管理、人員配備、資源建設等幾乎全部圍繞教學服務，很少顧及科研工作。

1.2 資源建設重量輕質

地方本科院校圖書館基礎薄弱，經費有限，這決定了其信息資源建設從數量和質量，結構和層次上都難以滿足本科院校的科研需求。加之傳統的服務意識，本科評估指標的導向等，導致在信息資源建設中片面追求文獻數量，忽視質量和層次的提高，忽視電子資源的建設。有的學校甚至為完成指標，大量購進單一書籍和文獻，造成資源浪費。

1.3 服務內容單一

由于過份強調教學，地方院校圖書館的工作主要停留在傳統書刊的借閱，文獻傳遞服務、特色數據庫建設成為弱項，更談不上面向科研人員的信息導航服務、跟蹤服務、課題查新服務等。加之圖書館工作人員綜合素質不高，不能完全勝任“信息向導、過濾者”職責，長期以來坐等上門，服務主動性意識差，缺乏對用戶需求敏銳的洞察力，服務效率低[2]。

2 圖書館服務科研的對策

地方院校圖書館不能真正服務科研的根本原因在于缺乏高專業素質和強業務能力的人才。目前的現實是，地方院校圖書館需要的專業人才進不來，人員知識結構、年齡結構不合理，缺乏具有多學科知識與技術背景的館員，缺乏科研必須的基本功底，這樣的隊伍決定了其工作性質只能是圍繞讀者的基礎性業務工作。此類圖書館要大量引進圖書情報專業、計算機專業或者具有不同學科專業背景的館員不現實，不可能像“985”或“211”高校那樣組建“圖情專業+相關學科”團隊，提升圖書館人員整體素質就只能采用以下方式：加強館員培訓；強化科研考核指標，督促館員主持或參加相關專業科研項目；定期請同行專家或學科帶頭人來館作專題學術報告；每年定期聘請院系相關專業技術人員擔任“臨時館員”。這樣，有了科研背景的館員，圖書館才能在服務科研時得心應手。

2.1 發揮資金效益，創造科研氛圍

我國高校圖書館年度經費一般在200～500萬元不等，但地方院校對圖書館投入大都明顯不足，經費的短缺必然影響購置圖書資料的質量，從而影響科研質量和水平。為此，一方面要盡量爭取對圖書館的投入，另一方面要注重電子資源購買，積極引導師生多利用電子閱覽室、數字圖書館，發揮資金效益；還可盡量實現同城或同地域高校之間先進數據庫的資源共享，以節省資金；此外還要聯合院系，加強對圖書館學術報告廳、各院系圖書資料室、教授博士“工作室”及重點專業實驗室數字網絡的建設和利用，努力創造科研氛圍，引導師生認識到圖書館和資料室不僅是借閱書籍的地方，更是科研人員交流和學習的場所，吸引老師們勤來圖書館[3]。

2.2 創新服務手段，提高服務質量

精細化服務——圖書館可將學校專家和科研骨干列為重點服務對象，建立業務檔案，提供個性化服務。為此，需要全面掌握被服務教師的學術動向、科研課題，文獻信息需求。還可對重點專業和特色專業進行對口支持，跟蹤對口學科的研究動態，開展有針對性的定題服務和決策參考，做到專業化、課題化、個性化文獻信息服務。要創造條件為老師提供科研成果查新、專利申請、核心期刊投稿等專題服務[4]。地方院校圖書館雖然專業人才短缺，但設立學科館員和院系聯絡人是實現圖書館精細化服務的前提條件：學科館員負責本專業學科的資源發展，提供學科信息資源和咨詢服務，可由具有圖書管理專業的高級技術人員擔任，也可定期聘請學院專家輪流擔任；院系聯絡人負責圖書館與院系的聯絡、溝通和提供咨詢服務。只有這樣，才能實現個性化服務，才能真正提高服務質量。

【參考文獻】

[1]谷新梅.新時期高校圖書館在科研中的作用[J].科技信息，2011，1：599.

[2]金偉，馬雪，王志鵬. 高校圖書館為科研服務探討[J].中國高校科技，2013，11：65-67.

[3]劉飛.高校圖書館內涵建設之我見[J].大學教育，2013，10：40-41.

[4]邵玉河.地方高校圖書館服務科研再思考[J].農業圖書情報學刊，2014，9：196-108.

[責任編輯：鄧麗麗]