試論如何在計算機教育中培養學生的創新能力

吳輝明?笪洋

摘 要：本文從轉變傳統教學觀念、營造濃厚的學習氛圍、發揮學生的主觀能動性、完善教學方法、理論與實踐教學相結合等方面出發，探索了在計算機教育中培養學生創新能力的相關措施，希望能樹立學生的創新意識，激發學生的創新思維，挖掘學生的創新潛能，最終培養學生創新精神和創新能力。

關鍵詞：計算機教育;學生;創新能力;培養

隨著信息時代的來臨，計算機教育已經成為現代教育不可或缺的重要組成部分。而在當前教育改革，素質教育全面拓展的前提下，如何培養學生的創新能力成為現代教育所廣泛關注的課題。眾所周知，創新能力的培養，不僅關系到教學的效率，更關系到學生的獨立思考和科學思維能力，而且它還是我國創新型人才培養的前提和基礎。而現代計算機教育所涉及的學習過程和資源的開發、設計、管理與實踐，又為學生創新精神和創新能力的培養拓展了新思路。為此，我們要充分發揮計算機教育的輔助功能，為培養學生創新能力、深化素質教育奠定良好的基礎，進而為社會主義現代化建設培養出高素質的創新型人才。

一、轉變傳統的教學觀念，樹立全新的教育觀念

在計算機教育開展過程中，老師作為教育的引導者，需要改變傳統的以教為本的教學觀念，樹立素質教育、創新教育的教學思想，促進學生德智體美勞的全面發展和進步，以培養學生的創新精神和實踐操作能力為重點，努力培養創新型實用人才。……