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繪本館:游走于理想和現實之間

2015-09-09 16:47:04劉紅王旭平
出版人 2015年8期
關鍵詞:繪本兒童

劉紅++王旭平

“星期日不去野餐,不去交際,卻面對寥寥聽眾動情地講述世界上最優秀的繪本故事;不開餐館,不辦美容店,卻默默在繪本館的狹小空間里整理被孩子翻亂的書架;深夜不看電視,不聽音樂,卻不計代價在電腦前撰寫微博、微信薦書文章……”

“閱讀,本是一件普通尋常之事,在這個時代,在這個國度,卻變得如此悲壯——一面是出版商慘淡經營,繪本館倒閉關門、閱讀推廣人另謀他職;一面是更多人飛蛾撲火般投身其中……”

這不是散文,而是一篇繪本館和閱讀推廣人的征集函上的文字。雖然寫得有些悲壯煽情,卻真實描述了繪本館——民間閱讀推廣機構的生存狀態。

自2014年7月,由童立方發起,聯合多家媒體,在全國范圍內開展繪本館信息征集公益項目,調查了解目前繪本館的基本情況,并出版《中國繪本閱讀地圖》一書,書中收錄全國各地優秀繪本館、閱讀推廣人、繪本出版品牌等資訊。

項目歷時一年,通過現場訪問,電話訪談等方式,對目前中國民間閱讀機構基本情況有了初步的了解。

基本情況:形態多樣

1、歷史沿革

繪本館源自日本,原是一種兒童書店形態,在中國逐漸演變成童書租賃機構。本文繪本館特指民間商業兒童閱讀推廣機構,其中“民間”有別于政府公共圖書館,而“商業”則與公益的NGO相區分。

如果以日本白楊社于2005年10月在北京設立蒲蒲蘭繪本館為起點,繪本館發展已有10年歷史,可分為兩個階段:

2005—2010年,繪本館萌芽期,伴隨著繪本逐漸為人們所認知發展起來,此期間繪本館不僅數量少、影響力也有限,主要分布在北上廣等一二線城市。

2011年—2015年,繪本館發展期,繪本出版品劇增,繪本館數量也以幾何級數增長,開始滲透到三四線城市,并且出現了老約翰、悠貝、皮克布克、繪本TAXI、神奇世界、愛貝樂、安妮花、書香寶貝、愛愛讀讀、安東尼、常春藤、DANNYBABY讀樂空間等連鎖館,以及童立方、第二書房這樣具有特色的獨立館;繪本館質量和數量較第一階段均有大幅提升。

伴隨著繪本館,出現了一批閱讀推廣人和專業服務機構,在全國范圍內組織各種閱讀推廣和繪本館經營培訓課,機構和個人相互促進,形成一股席卷全國的“繪本熱”。

2、類型分析

繪本館數量不斷增長,在形態上也開始分化,根據調查,我們粗略做了如下分類:

按類型:獨立館、直營連鎖館、加盟連鎖館。

按位置:商業綜合體館、社區館(家庭館)、嵌入館(與其他機構合作)、幼兒園繪本角等。

按經營方式:繪本館、親子空間(全方位親子服務)、閱讀角

按運營模式:實體館、網絡館、混合館

3、數據統計

數量統計:調查從2014年7月開始,截止到2015年7月10日,通過各種方式獲得信息的有2805家,其中448家已停業,509家失聯(連續三次電話未聯系不上),聯系上并持續營業的1848家。如加上未獲得信息的館,粗略估計全國繪本館應該在2500家左右。

地區分布:大陸地區31個省、市、自治區,除西藏外都開辦有繪本館。其中超過100家的省市有山東、河南、河北、北京、廣東、江蘇和山西,西北地區館較少。各省市館數量見表一。

類型統計:加盟館超過200家連鎖繪本館有皮克布克、老約翰和悠貝;加盟館超過100家的有繪本TAXI;加盟館超過50家的有神奇世界、書香寶貝和常春藤。

4、經營項目

通過調查和資料搜集,對目前繪本館的經營項目做了一些匯總見表二。

經營問題:越艱難,越努力

繪本很熱,但深入調查發現,經營狀況卻很“冷”。

1、起伏動蕩,未形成穩定的結構

2014年底初步整理出一份繪本館名單,2015年6月為了核實數據,我們又進行聯系,僅這一年間,失聯453家,新增815家。短短時間就有如此多的關停開業,可見行業的波動性之劇烈。

2、經營困境,缺乏可持續性

存活下來的繪本館經營狀況也不好,根據抽樣調查,有盈利的不足20%,而且多是微利;能保本的也只有20%,高達60%處于虧損狀態,持續經營存在困難,更談不是擴大規模了。

3、規模不大,創新能力不足

現有繪本館整體規模都很小:單體經營面積都不大,面積在50-200之間;除部分在商業中心外,大部分都在社區住宅樓上,甚至與家庭混在一起;投入資金規模也很小,一般在5萬—20萬之間;人員主要是創業者本人,以及家庭成員,只有少部分雇請人員;會員規模在50-300之間。

雖然有一些超過100、200的連鎖館,但多以加盟為主,總店和連鎖店之間關系松散,流動性也很大。

規模小、集中度低導致整個產業的創新能力弱,可持續發展收到制約,近幾年已顯現出來。

原因分析:先天不足,后天難補

導致以上的困境原因是多方面的,概括起來講就是“先天不足,后天未補”。

1、市場尚處于培育期

雖然經歷10年發展,但大部分中國家庭,尤其是三四線城市的父母對于繪本還很陌生,對于早期兒童閱讀的重要性認識不足,與歐美和日韓有很大的差距。對于繪本館創業者而言,一方面要推廣閱讀理念,一方面要具體經營,難度自然很大。

2、沖動進入,準備不足

大多數創業者多出于對繪本的熱愛和理想進入這個行業,既沒有經營經驗,本身也不具備閱讀推廣、活動組織的能力,對盈利能力、經營難度和風險預計不足,又沒有經過系統的訓練,就倉促上馬。當事情并沒有想象那樣一帆風順,心理上容易產生波動和起伏。

3、經營模式與盈利模式單一

受自身能力以及投資規模等因素制約,大部分繪本館經營模式單一,以會員辦卡、提供借閱服務為主。閱讀非剛性需求,市場低門檻,會員費收費標準很低,高的不過1000元,低的只有300—400元,在如今房租和人員成本高企情況,虧損自然難免。

也有許多繪本館嘗試多種模式經營,舉辦培訓課、早教班、托管班等,由于人力和資金限制,培訓課程不專業,缺乏系統性,對家長吸引力不足,難以形成穩定的盈利模式。

4、產品力不足,營銷力不夠

一些繪本館長有經營能力和思路,卻發現上游出版方無法提供相關的產品和服務,銷售圖書無法與當當、京東比價,教育課程無法與專業的培訓機構抗衡,真正合繪本館高性價比的產品極度匱缺。

5、人才匱乏,管理能力弱

繪本館屬于服務型產品,閱讀服務、活動組織,業態復雜。懂孩子心理,熱愛閱讀推廣,并且有活動組織能力的人才本身就匱缺。而投資不足,無法提供好的薪酬,難以招聘高素質的人才。繪本館多為家庭作坊式,未建立現代企業管理制度,發展空間很有限。

6、政策支持力度不夠

民間繪本館的存在是基于政府公共資源缺位、NGO公益組織缺失。目前中國民間閱讀推廣機構都是自發形成的,國家投入較少,指導不到位,整個市場還處在開發和探索期,還需要培育。

未來發展:趨勢向好,任重道遠

盡管繪本館的經營狀況十分艱難,但依然有人如飛蛾撲火般投入其中,除熱情和理想外,也有對未來前景的看好。

1、兒童閱讀市場前途光明

繪本閱讀的認知度低既是挑戰,也是機會,說明有巨大潛力可挖掘。《全民閱讀法》的頒布和實施,政府加大財政投入,將拉開兒童閱讀的高潮,繪本館將迎來發展窗口期。業內人士呼吁“政府向民間買服務”,希望將繪本館納入到全民閱讀體系中。北京閱讀季在此方面做了很多有益的嘗試,我們在調查也發現,2015年很多地方館長已開展與公立圖書館、地方文化部門的協作,雙方各盡所能,各取所需。

2、資本介入,帶來行業整合機會

基于對整個兒童產業和兒童內容產業趨勢判斷,資本開始向兒童閱讀領域滲透,據了解已經有多家兒童閱讀機構獲得了資本青睞,如童立方繪本館獲得知名基金的戰略投資,向前端衍生,策劃出版景點繪本,已取得了不錯的業績。在終端上,除與全國各地繪本館聯合,組織閱讀分享,還創辦了“媽媽創業計劃”,基于微店搭建社會化分銷系統。

資本帶來不僅是資金,而且帶來人才、商業模式以及整合的機會,大大提升整個行業的層次。

3、新模式不斷創新

困境是壓力,也是動力。兒童閱讀行業始終未停止創新的腳步。一是閱讀基礎服務不斷深挖,譬如通過新技術手段進行閱讀評測系統開發,以及更個性化的閱讀指導。二是基于物理空間,逐漸從繪本租賃向親子社交方向發展,成為社區的文化交流基地。三是朝教育培訓領域拓展,將閱讀當成流量成本,采取低價和免費的方式,重點發展高附加價值的培訓業務。在培訓產品也與一些專業機構合作,更系統,更完整。

在營銷模式上也有所創新,大部分繪本館都開始利用微信、微博、QQ群等社會化媒體進行營銷推廣。

4、內部協作不斷加強

困境中需要抱團,需要彼此協助,近年來,業內協作性越來越強。

一是繪本館和閱讀推廣人、服務機構的協作,譬如一夫老師、繪本TAXI、神奇世界、濟南大未來等為進入這個行業組織各種專業培訓,“我要繪本網”劉廣辰老師和恐龍鐘老師組織的繪本館全國性年會,方素珍老師等名家全國巡講分享會,越來越多,越辦越紅火。各地的繪本閱讀聯盟也加強了地區內的館長交流,讓館長們可以互通有無,取長補短。

二是上下游之間有更多聯動,各繪本出版品牌不僅積極參與繪本館組織各種活動,而且專門為繪本館提供各種課件、教案以及閱讀分享支持,并且開始籌劃專門針對繪本館的功能產品和教育產品,來提升繪本館的盈利能力。

三是互聯網公司開發針對閱讀的網絡服務平臺,童立方正在開發的兒童閱讀的社會化營銷和分銷平臺,二十一世紀出版社開發中國兒童閱讀推廣平臺,從營銷推廣和渠道拓展方面為繪本館提供支持。而一些地方的閱讀聯盟和繪本集采組織也早就開始運作了。

5、跨界合作,視野更開闊

除行業內協作意外,繪本館不斷謀求與異業整合,發現很多新的商機。

一是與大商業綜合體以及社區的合作,由合作方免費或者低價提供物業,繪本館來經營,吸引人流,帶動周邊商業的人氣。

二是與金融機構的合作,繪本聚集人氣,金融機構來推薦消費金融產品。

三是與幼兒園的合作。政策規定幼兒園不能使用教材,繪本將成為替代品,無論是走出去,在幼兒園開班繪本角,還是請進來,在繪本館開設繪本閱讀課,都是很好模式。

綜述,繪本以及繪本閱讀推廣,機會很多,但挑戰也很大,目前正處一個轉型期,大家應該拋棄門戶之見,相互協作,將產業推向一個新臺階。■

(本文作者劉紅為童立方創始人,王旭平為中國繪本地圖項目負責人)

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