父母養育壓力對兒童問題行為的影響

對中國父母來說，在競爭激烈的現代社會，如何教育好下一代是人生的重大課題，為了“不輸在起跑線上”，嬰幼兒教育必須從胎教開始，國內的學前幼兒教育產業也因此獲得了巨大的經濟利益，中國“虎媽”更是揚名中外，成為中國式教育的一種典范。然而在生活成本日益升高的現代中國城市，做“虎媽”并不那么容易，各種學前教育和課外教育意味著更多的時間與經濟投入，家長高度的社會壓力和孩子高度的學習壓力可能會引起更多的家庭矛盾甚至兒童行為問題。本文通過心理學的實證研究方法，對364名嬰兒進行了大型追蹤研究，研究表明，從出生到學齡前的成長階段內，父母的養育壓力、過度保護和過分嚴厲的養育方式與兒童問題行為的出現呈正相關，尤其是母親的養育壓力對孩子的影響更加直接和顯著。因而在“望子成龍”的傳統觀念影響下一味奉行“虎媽”式教育并不值得推崇，對學前教育的過分熱衷和對孩子行為的過度關注，可能往往適得其反，使競爭激烈的中國教育市場更加畸化并且導致更多的問題兒童。