瑞典：看似漠視和縱容

海上走行

瑞典人主張人人平等，對待校園暴力的看法也保持這樣的理念。雖然他們沒有明確提倡“以其人之道，還治其人之身”，卻認同“稱王稱霸”的權利，既然別人可以欺負你，你為何不可以去欺負別人？而且覺得孩子在學校里逞能，并不是一件壞事情，相反還會為未來職場激烈的競爭提供有益的借鑒。如此一來，對于學校里出現的以強欺弱，老師往往“視而不見”。即便老師是真的不作為，如果受欺負一方的家長找學校理論，會被視作懦弱和無理取鬧而遭人恥笑。這樣，受害的一方往往只能打落牙齒往肚里吞。

父母得知孩子在學校里被欺負，雖然非常氣憤，甚至鼓勵孩子去抗爭，但冷靜下來后，會告訴孩子冤冤相報絕不是好辦法，暫時的忍讓并不意味著真的無能，但必須努力讓自己強大起來，要么和同學們搞好關系，要么想辦法去做一位讓人人佩服敬重的好學生，自然就會與暴力事件無緣。稱霸一方的家長，起初會為孩子感到驕傲，但短暫的自豪和欣喜過后，他們很清楚，靠武力絕對不能解決實質問題，也不意味著未來就能成為職場的獲勝者，只能正面引導孩子要學會克制自己，不要動不動就拳腳相向，否則就會成為眾矢之的，招人暗中報復，任其發展，勢必會觸犯法律。學好文化知識，成為一個知書達理深受眾人歡迎的人，才是追求的方向。

這也就意味著，瑞典人并不是真的無視校園暴力，而是看待和處理的方法顯得比較特別，和多數國家不太一樣罷了。

（編輯/張金余）