“15個最暖年份中有14個發生在21世紀,這說明氣候變暖的趨勢沒有停止?!?/p>
——美國國家航空航天局戈達德研究中心氣候學家加文·施密特
美國國家航空航天局(NASA)和美國國家海洋和大氣局(NOSA)于2015年1月16日發布分析報告,證實了世界氣象組織(WMO)此前的一份預測無誤,即2014年超過2010年、2005年和1998年,成為有氣象記錄以來的最暖年,過去12個月的全球地表平均溫度比長期平均值高出0.68℃。加文·施密特指出,全球地表溫度長期平均值由1951年至1980年的氣象數據計算得出;他同時還表示,相較于陸地表面溫度,2014年海洋表面平均溫度上升的幅度更大。
“能夠開始這項搜尋工作,尋找那些圍繞其他恒星運行的小型系外行星,對此我們感到非常興奮?!?/p>
——英國華威大學天文學家、“下一代凌星巡天”項目成員皮特·威特利
一個名為“下一代凌星巡天”(NGTS)的新的巡天項目已經開始運作,該項目可以幫助我們搜尋與地球相似的系外行星,甚至是找到“第二個地球”。這個項目使用的觀測系統坐落在歐洲南方天文臺(ESO)的帕拉納天文臺臺址,位于智利北部高海拔的沙漠之中,那里有全世界最純凈的星空。這套系統是一個包含12臺望遠鏡的陣列,每一臺望遠鏡的口徑均為20厘米。NGTS獲得的發現,以及使用其他大型地基和空間望遠鏡設備開展的后續觀測,都將加深我們對類似地球的小型行星的理解。
“數學不能只講定義、公式和定理,數學教育還要注重人文內涵。”
——中國科學院院士、復旦大學數學科學學院教授李大潛
2015年1月10日,第十屆“蘇步青數學教育獎”頒獎儀式在福州市第一中學舉行。在頒獎儀式上,李大潛院士針對當前中學數學教學中存在的一些突出問題,提出了自己的見解。在他看來,數學具有深刻的人文內涵,數學在人類認識和改造世界的過程中起著關鍵的不可代替的作用,是人類文明的堅實基礎和重要支柱,這一點在數學教學中絕對不能被忽視。