孫征
或許女孩與美都有著特殊的緣分,我家女兒朵朵是個十足的“愛美妞”,從小就對粉紅色的裙子、漂亮的洋娃娃、色彩繽紛的小發卡之類的物品情有獨鐘。如今九歲的她就特別注重自己的穿著,時尚的蓬蓬裙、緊身的健美衣都成了她的最愛。每次出門時,她都在鏡子前照來照去,小小年紀就這般在乎外表美,讓我不禁有絲擔憂。
沒想到,令我崩潰的事情還在后面。那是一次學校組織的集體親子游,出發前女兒翻箱倒柜,找出一件紅色的洋裝擺裙穿在身上,執意不肯換上我備好的寬松運動衫。“孩子,這是去郊游,需要穿輕便的衣服,不能一味地貪圖美啊!”盡管我苦口婆心地教育,女兒卻徹頭徹尾地“唱反調”,堅持要穿裙子。無奈之下,我只好妥協。
剛到集合地點,女兒就成了伙伴們關注的“焦點”,這個伙伴嘖嘖稱贊,那個伙伴夸獎一番,霎時女兒的小臉得意洋洋,儼然自己就是漂亮的“小公主”。看來,女兒之所以穿裙子,就是為了贏得這一刻的羨慕和贊嘆。
不過,后面的郊游活動,女兒可是吃盡了苦頭。途中需要爬過一個小山坡,伙伴們如同輕巧的燕子般擦身而過,女兒提著大大的裙擺,顯得十分吃力。忽然,一不留神,裙子的花邊掛到了旁邊的樹枝上,“哧啦”一聲出現了一個大口子。伙伴們聞聲一望,女兒頓時羞紅了臉,號啕大哭,最后我們母女倆只得掃興而歸。
回家的路上,我的心情十分不安。在如今喧囂浮躁的時代里,年幼的孩子難免被影響乃至被同化。在女兒的眼里,漂亮的衣服就是美,好看的外表就是美,獲得別人的關注就是美。其實,這是表面的“偽美麗”,一旦形成攀比的心理,外在的“美”則轉化為內在的“丑”,反而是成長的“毒瘤”。
到了家里,女兒一直在哭泣,還將生氣的矛頭指向出丑的裙子。見狀,我積極引導:“瞧,剛才的裙子是很美,但被樹枝一掛,馬上就變得不美了。可有些東西,是永遠美的,是永遠抹不掉的。”顯然,女兒有些吃驚,撓著腦袋思索著。我繼續語重心長地說道:“孩子,外表的美是很容易被破壞的,只有內在的美才是伴隨我們一生的。想想看,都有哪些美是值得我們永遠追求的?”女兒想了想,低下了頭。我趁機說:“知識、愛心、興趣、美德這些都是內在的美、心靈的美。外表的炫耀不是真正的美,心靈的美比外在的美更有價值,更有意義。”女兒抬起頭,若有所思地說:“哦,我好像明白了!”
第二天,我便引導女兒走向了一條尋求“內在美”的快樂之旅。清晨,我們在朝陽的陪伴下開始繪聲繪色地親子誦讀;午后,我帶領女兒做家務,洗洗碗筷、拖拖地板,還給陽臺的花草“沖沖澡”,樂此不疲;傍晚,我們一起做各種各樣的智慧游戲,穿越數學迷宮,制作英語卡片,受益匪淺。
從此,女兒的日常行為也有了很大的改變,對待學習認真細致了許多,招待客人也多了份熱情,每天穿衣不再過分地挑挑揀揀,飯桌上也不再談論伙伴們的衣服玩具,上學也不再要求爸爸開車送……終于,我心里的石頭落了地,女兒像一朵嬌艷的小花般綻放了,不僅展現著美麗的花瓣,更吐露著幽雅的芬芳。