在加拿大,學校是不布置任何暑假作業的,孩子們就是盡情地玩,盡情地去做自己想做的事。兒子給自己這個暑假定的目標是找份工作,體驗社會。他說自己想去打工并不是為了掙錢,只是為了了解這個社會,進入這個社會。正好他上學期剛學過職業輔導課,課上老師教了求職應聘技巧,他想操練操練。
7月份,他一邊參加學校定的實習工作,一邊就開始寫簡歷、發簡歷,從網上和報紙上尋找各家公司的招聘信息。有些公司沒有回音,兒子就打電話去問他們是否收到了他發的簡歷,那些公司同樣回答他不招學生。我們感覺到了兒子那幾天的失落感和挫折感,心里偷偷地覺得這個“挫折”教育對兒子來說是好事,讓他體會體會這個社會的現實和需求。
后來,兒子聽從我們的建議放低了崗位要求,在我們家旁邊的一家叫Tim Hortons(蒂姆·霍頓斯)的咖啡店應聘了一個職位。那時候,這家店并沒有招聘信息,兒子是自己拿了簡歷走入店堂,對工作人員說他想見經理,他見到經理就問他們是否需要招人,沒想到經理很爽快地讓他留下簡歷,約好2天后面試,結果2天后兒子成功地成了咖啡店的員工。
從7月底開始,兒子就幾乎一直在這家公司上班。每周做3天休4天,每次上班時間是7小時或8小時。
本來在我的計劃里,7月底8月初是要帶兒子去美國波士頓看哈佛等名校的,想對兒子實地進行勵志教育,可那時候兒子剛去上班,我就放棄了計劃。
蒂姆·霍頓斯是加拿大最著名的咖啡店,幾乎每個加拿大人每天上班路上的第一件事,就是開車通過汽車購買通道,點上自己喜歡的Double Double(要求加雙份糖,雙份奶的咖啡),開始新的一天的生活。
兒子去咖啡店工作,先在電腦上進行了10小時的各個工作環節的崗位培訓,包括收銀、做咖啡、做各種飲料、做三明治、做漢堡,做冰激凌等等,凡是和這個店的產品有關的都一一培訓過來,而且還要在電腦上模擬操作,一一過關,然后才能正式上崗。當然,蛋糕、甜麥圈等糕點項目,是有專門的烘焙師在后廚制作好的,兒子他們只負責在前臺銷售就可以了。
我很想看看兒子工作時的樣子。周日的那個傍晚,吃過晚飯,我帶著好奇心改變了散步的方向,向蒂姆·霍頓斯走去了。走近那里的玻璃門,就看見兒子在收銀那里招呼客人。推門進去,里面居然很多人在排隊買冰激凌。
為了和他說話,我去排隊從兒子那兒買了一杯熱巧克力,這小子居然像模像樣地像招呼其他客人一樣招呼我:“嘿,你好!需要什么嗎?”
我說:“一杯熱巧克力。”
兒子:“大杯還是小杯?”
我說:“小杯的,多少錢?”
兒子:“請付1元3角2分。”
我遞給他2元錢。兒子遞上找的零錢時說:“這是找你的6角8分。”然后他把旁邊的工作人員已經制作好的熱巧克力遞給我,一邊說:“享受好時光!”
然后我們就座在店堂里,消磨了這一杯熱巧克力。為了不打擾他工作,喝完熱巧克力,我們悄悄走出來了。
盡管兒子說打工不是為了掙錢,可看著他自己銀行賬戶里的錢多出來了(這里的大多數孩子都開有自己的學生銀行賬戶,免收管理費),還是很天真很興奮地對我說:“媽媽,我這個月掙了很多錢了,合好幾千人民幣呢,我怎么用得完啊?到時候回上海我請你們到上海最豪華最貴的餐廳吃飯,去外灘3號?或者去雍福會怎么樣?”其實兒子在第一次拿到正規工資時(這里2周發一次工資),已經在周末請我們去吃過飯了。
我告訴他:“媽媽不在乎在哪里吃飯,也不在乎你給我買啥東西,只要你開開心心、快快樂樂就好。”我從內心里只要他做個普通人,將來只要像他的父母那樣有一份穩定、福利好的工作,健康悠閑快樂地享受生活就可以了。可兒子認為自己是不一般的人,所以要做不一般的事。真是初生牛犢不怕虎呢!
兒子的這個暑假是充實而忙碌的,我也相信他是有很多收獲的,特別是他獲得了求職過程中的“挫折”教育,讓他知道了自己和這個社會需求的人才的差距。