馬小英
摘 要: “俏夕陽”是集健身、健美等功能價值于一體的體育活動。本文通過文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法等研究方法對“俏夕陽”在唐山市區小學開展的現狀和“俏夕陽”在唐山市小學開展的優勢進行了分析,并對“俏夕陽”在唐山市區小學的持續發展提出了建議。
關鍵詞: “俏夕陽” 優勢 建議
“俏夕陽”源于皮影舞,是皮影舞以身體形態表現的最主要的形式之一,它是集健身、文化、娛樂、表演于一體的體育活動。“俏夕陽”由于突出的社會價值和獨特的表現形式深受人們的喜愛。在唐山市,小到學前兒童、大到七八十歲的老人都經常參與“俏夕陽”活動。據不完全統計,“俏夕陽”活動已在國家、國際活動中表演達400余次,且在各級各類活動中獲得優秀獎項。目前,“俏夕陽”已成為唐山市對外宣傳和交流的名片。“俏夕陽”獨特的健身、健美價值已在唐山市學校廣泛開展,因此本文以唐山市區小學開展“俏夕陽”課程為研究對象,以期找出“俏夕陽”引入學校課堂所在的優勢和不足,旨在為促進學校體育課程改革和傳承民族文化遺產提供重要的參考依據。
1.唐山市小學開展“俏夕陽”課程的現狀分析
1.1唐山市小學生對“俏夕陽”體育課程的認知情況分析。
“俏夕陽”由于獨特的健身價值已進入唐山市小學體育課堂,據調查66.08%的唐山市小學都在體育課程中開設了“俏夕陽”體育課程內容。通過對參與“俏夕陽”學生的調查發現有141位小學生對“俏夕陽”體育課程非常喜歡占調查總數的61.3%,有34人對“俏夕陽”體育課程內容的認知“一般”占調查總數的14.7%。由此可見“俏夕陽”體育課程內容在唐山市小學已收到了較好的教學效果,深的學生喜愛。
1.2唐山市小學“俏夕陽”體育課程師資情況分析。
“俏夕陽”體育課程的師資情況是傳承和教授“俏夕陽”技術和文化重要橋梁,通過調查研究發現42.5%的學校“俏夕陽”課程是由健美操專項畢業的教師擔任,他們獲得“俏夕陽”技能的主要途徑是通過休閑時間跟著社區其他人學習獲得的。而其他學校的“俏夕陽”課程教師也基本上是由體育教師教授的,這部分教師由于受本土“俏夕陽”文化的熏陶,從中獲得技能和文化知識。由于缺少統一的教學大綱和教材,各學校之間存在一定的差異性。
1.3唐山市小學“俏夕陽”體育課程的場地器材情況分析。
場地器材設施是開展體育活動的基本保障,也是體育教學活動順利開展的重要條件。“俏夕陽”由于對場地器材的要求較低,只需要有一塊空閑的場地就可以很方便地開展教學,不受標準場地器材的等硬件設施的制約,因此為開展“俏夕陽”體育課程內容提供了很大便利,大部分學校開展“俏夕陽”體育課程內容都是在田徑場或籃球場、足球場及校內的空地上進行。
1.4唐山市小學開展“俏夕陽”體育課程的優勢分析。
1.4.1多元化的價值體現。“俏夕陽”是以身體形態表現文化表現形式,具有較高的健身和健美價值。另外在“俏夕陽”的創作中,范錦才強化了皮影舞蹈的美學特征和現代生活氣息。他將皮影戲中一些不適應老年人舞蹈的動作加以消解、提煉和融合,使之生活化、個性化,以適應老年人的律動特點;他更多地強調喜劇色彩,以凸顯老年人的“老來俏”的審美意味,使之更加詼諧、幽默和喜劇化。經過他巧妙的借鑒、融合、革新、創造,使《俏夕陽》生成為一種獨特的舞蹈話語,具有一種蘊蓄深厚而又余味深長的語意氛圍,形成《俏夕陽》新奇、幽默、俏麗的藝術風格。演員們表演得感情豐富而又內斂、動作精確而又含蓄、韻味雋永而又簡約,準確地傳達《俏夕陽》的創美意圖和美學追求,給觀眾以新奇獨特的審美感受。這樣使得《俏夕陽》成為一個舞姿獨特、音韻優美、形神兼備的新的舞美劇種。
1.4.2唐山市的本土化反哺。隨著城市形象的優化升級,城市建設會一直朝著本土化傾向進行城市塑造和城市傳播,這種本土化傾向恰恰反映了城市文化的固有積淀,對于促進城市的硬實力和軟實力發展形成一種反哺效應,也就是城市形象傳播中的本土文化反哺。皮影舞蹈展現了唐山城市的博大胸懷,彰顯了唐山城市文化的歷久彌新與開拓創新,是唐山城市形象的一個本土化縮影。唐山城市形象通過“俏夕陽”的表演在全國得到新的認知,反過來,城市形象的深入人心使得包括“俏夕陽”在內的民間傳統文化發揚光大。隨著“俏夕陽”舞蹈隊的表演場次越來越多,她們每到一個地方、每到一個媒體,都代表著唐山市的城市形象,表達著唐山市的包容情懷,正是城市的本土化效應使得觀眾一看到“俏夕陽”就想到唐山,從而印證了唐山城市形象對于皮影舞蹈的本土化反哺作用。并且《俏夕陽》得到了觀眾的喜愛和贊賞,也得到了許多國家單位的支持和重視,它誕生是由基層演員和業余演員表演,這使得這種文化更接地氣,符合大眾老百姓的愿望。
1.4.3傳播媒介的聯動效應。傳媒是信息傳播、文化擴散的手段與途徑,是城市傳播力與影響力賴以提升的依托。傳媒的介入使得城市形象傳播更具活力與魅力,并提升媒體宣傳城市形象的說服力和影響力,對于城市傳統文化、城市事件、城市精神的內涵與外表都具有強大的滲透和擴散能力。“俏夕陽”在塑造唐山城市形象時,不僅取決于其內容是否具有魅力,更取決于其是否具有強大的傳播能力。傳播能力既包括傳播力,即通過大眾傳媒將信息對外擴散的能力,又包括傳媒的影響力,即與信息擴散相適應的制度安排與政策保障,也就是所傳信息被人們接收并接受,進而改變或扭轉其態度和行為,產生對傳播主體有利的輿論氛圍的力量。“俏夕陽”運用傳媒手段的方式恰恰做到以上兩點。
1.4.4學校對“俏夕陽”的重視。《俏夕陽》具有較高的藝術價值和美學追求,社會各界都對其非常喜愛。再加上政府的文化反哺及傳播媒體的聯動作用,使得各小學領導逐漸對“俏夕陽”重視起來,并逐步確定舞蹈課程,將“俏夕陽”作為課程安排的一部分,確保它的順利開展。當然,有的學校受限于各方面條件的限制,未開設相應的課程,但是會在將來逐漸設置相關課程,以促進學生身心健康地發展,豐富學校學習生活,傳承與發揚民族歷史文化。已經開展相關課程的學校會在將來做得更好,充分應用并發揮“俏夕陽”的作用。
2.建議
2.1繼續加強發展《俏夕陽》推廣的有利因素。
隨著我國經濟的不斷發展,應加大學校舞蹈經費的投入力度以促進相關課程及活動的開展。通過集資、贊助、創辦校辦企業等各種形式,多渠道增加資金來源,彌補學校體育經費的不足。
2.2培養學生興趣,聘請有經驗和功底的老師授課,加強學校師資隊伍建設。
開展豐富多彩的《俏夕陽》競賽活動學校內部甚至各學校之間積極組織《俏夕陽》比賽,鼓勵學生參與競爭,既能促使學生更好地學習《俏夕陽》舞蹈,更能鍛煉他們其他各方面的才能,促進他們的健康成長。
2.3從唐山推廣至全國乃至海外,弘揚中國傳統文化,加大推廣力度。
發掘保護其他非物質文化遺產,培養創作人才使得我國非物質文化遺產得以全方位地發展和傳承。
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