最好的教育是靈魂的陪伴

傅麗

摘 要： 教育要“以學生發展為本”，尊重學生，走近學生，了解學生的內心世界，用真誠的靈魂間的溝通與交流陪伴學生的成長，喚醒學生心靈中一切美好、高尚的品質，感受生命本體存在的意義與價值。

關鍵詞： 以生為本 教育藝術 靈魂陪伴

蘇霍姆林斯基說過：教育的藝術在于對學生的內心世界要了解得盡可能深一些，這是教育至關重要的事情。所以，當讀到郭力《最好的教育是陪伴》一書的標題時，作為班主任，我更深的感觸是：最好的教育是靈魂的陪伴。

一、心靈從來不是用來征服而是用來走近并溫暖的。

對那個男孩的第一印象：頹廢，這是他渾身上下骨子內外都散發出來的一種氣味。每次進班，總能捕捉到那雙桀驁不馴的雙眸，雖小，但很凜冽，能讓人剎那間冰封。我很納悶，我并不是一個很嚴厲很刻板滅絕師太似的古董女老師，相反，我自覺是一個蠻親切蠻溫和有點知性氣質的時尚女教師，這個大男孩為什么就那么討厭我呢？我很好奇，也很有責任感希望有機會了解他的內心。不到一個月，這樣的機會就來了。

那個晚自習課間，他與幾位學生在盥洗室追逐打鬧，被我當場抓到后還撒謊狡辯。對他進行苦口婆心的教育之后我讓他寫了一份檢討。讀完他交上來的檢討，我懵住了。他以排山倒海似的文字對我及班長進行了批判，認為我們都沒有領導能力和人格魅力，無法讓他對這個集體產生榮譽感、自豪感和歸屬感。文筆之犀利、思想之武斷讓我恨不得立馬把他叫過來理論一番。……