對高考英語備考的幾點(diǎn)建議

楊華

高考復(fù)習(xí)備考，就英語學(xué)科特點(diǎn)而言，猜題估題是不科學(xué)的，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高應(yīng)對能力，以不變應(yīng)萬變才是硬道理。下面，筆者談?wù)剛淇冀ㄗh。

一、正確認(rèn)識“四個關(guān)系”

“四個關(guān)系”指“教學(xué)大綱”、“教材”、“考試說明”、“考題”四者之間的關(guān)系。其一，“教學(xué)大綱”是教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)目標(biāo)要求、原則、方法、考試及各個不同的階段的教學(xué)內(nèi)容都作了全面而具體的規(guī)定。其二，“教材”是落實(shí)“教學(xué)大綱”各項(xiàng)要求的材料，包括教科書（課本）和其他各類教學(xué)資料。教科書是核心的教材，教師用教科書來教，可以全面落實(shí)教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，盡管高考的命題“不靠課本”，但高考考查的正是考生通過學(xué)習(xí)和掌握教科書上的內(nèi)容之后所能表達(dá)的語言能力。其三，高考《考試說明》將“教學(xué)大綱”的要求具體地轉(zhuǎn)化為高考的考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和形式、命題原則、題型、試卷結(jié)構(gòu)、分值權(quán)重、考試詞匯及樣題。它更具體、明確、集中地制約著高考的命題和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備考。其四，“高考試題”是“考試大綱”的具體體現(xiàn)，特別體現(xiàn)了考試的難度。“試題”依據(jù)“兩綱”，“依綱不靠本”源于“教材”，但又不拘泥于“教材”。

因此，平時教學(xué)需以“教綱”為依據(jù)，高考備考復(fù)習(xí)需以“考綱”為依據(jù)，平時教學(xué)要闊而廣，高考備考復(fù)習(xí)要準(zhǔn)而精。

二、認(rèn)真分析研究高考英語基本題型

題型是體現(xiàn)測試內(nèi)容的形式，不同的題型在考查不同的知識、技能、能力及層次上有不同的功能。

第一部分：聽力。本部分共分兩節(jié)，測試考生理解口頭英語的能力。……