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大學生活動舞臺管理與文化引領

2019-11-04 00:17:13歐陽慧婕
科技資訊 2019年20期
關鍵詞:大學生

歐陽慧婕

摘? 要:教育是強國的基本要素。大學作為傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府,豐富多彩的校園生活是為了學子們全面發展提供良好的平臺。所以,文化引領顯得尤為重要。而校內大型文藝活動便是校園文化引領的重要方式。該文中將通過兩個方面來闡明大學生活動舞臺管理與文化引領之間的聯系,即校園文化引領的重要性和校級文藝活動的舞臺管理要素。

關鍵詞:大學生? 舞臺管理文化? 引領校園文化

中圖分類號:J819 ? ?文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)07(b)-0240-02

大學作為國家重點教育機構,主流文化引領是尤其重要的。同時,豐富多彩的校園生活是為了學子們全面發展提供良好的平臺。在校園各大校級活動中,大型文藝晚會則為重要組成部分之一。想要舉辦優質的大型文藝活動,則離不開相應的舞臺管理知識支撐。該文從校園文化引領的重要性及校園文藝活動的舞臺管理要素兩個方面為出發點來進行研究,希望為此類工作者提供理論支持,使其更好地完成相應的工作。

1? 校園文化引領的重要性

1.1 政策方針

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨中央,教育部相關會議精神。堅持個性化育人特色,高雅文化活動引領,提升大學生思想性、文化味、時尚感。在校園內舉辦各大型校級展演、比賽、快閃乃至綜合性文體活動,落實主流領導思想。嚴格把控校內資源,將主流文化活動推送至校園各個角落。對于其他文藝活動,充分起到領導作用,利用冠名等形式注入思想政策,創造良好的主流文化氛圍,讓每位在校學子牢記于心。

1.2 愛的潮流

不要小看愛的力量。愛,是生命的希望,是生活的動力。有愛的世界充滿陽光,有愛的人心自信勇敢,富有活力。現代社會豐富多彩,同時也充滿危機。對于未入社會的學生來說,大學生活是多數人走向社會前的一次試煉。有的人專注于學習,有的人在各大組織風生水起,也有的人沉迷網絡,甚至還有個別極端不良現象等。不同人生道路的選擇,都歸根于愛,而文化是最易打動人心的。充分利用好校內人才資源,力求將其他文化與主流文化融合創新,生成大眾喜聞樂見的表現形式。做好校園文化,讓主流文化成為一種愛的潮流引領著廣大學子,為其三觀塑造、人格提升、社會價值都起到強有力的引導作用。

2? 校級文藝活動舞臺管理要素

2.1 主題及流程

每場活動研究策劃時,首先要制定主題。主題就像線,串聯著一切活動的內容;主題更是燈,照亮著所有前進的方向。一個好的主題,不僅明示了活動的目的與意義,更有效地起到了傳播文化的作用。流程依據主題設定。以文藝晚會為例,在制定流程時作為設計者要清楚一場晚會每分每秒舞臺上發生的所有事情。例如主持與音響的相互配合、換場各單位銜接、燈光設計制定等。需要以時間順序列表,標明同一時間內各單位的運行方式。

2.2 前期籌備工作

在活動流程確定的情況下,每場文藝活動開展前期通常需要兩周左右時間進行前期籌備,以文藝晚會為例,通常分為導演組、節目組、宣傳組、音響組、燈光組、道具催場組、安保禮儀組等。晚會前需要將晚會節目審核、主持人培訓及主持詞撰寫、音響燈光背景視頻及舞臺布景設計、線上線下宣傳方案制定、演職人員及工作人員協調會議等準備充分。同樣以時間順序制成表格,設置時間節點,明確分工。所有演職人員必須嚴格按照時間節點完成任務才能保證晚會的順利進行。主題決定流程,流程決定時間節點,時間節點是活動順利開展的關鍵。

2.3 廣告與宣傳

廣告,顧名思義則為廣而告之。文化離不開宣傳,而廣告則是最高效便捷的宣傳方式。通常活動前后都會有相應的宣傳,前期制定宣傳方案尤為重要。每場大型校級活動都應充分利用校內各項資源與宣傳平臺。例如線下公告欄、宣傳板、節目單、邀請函等;線上新媒體推文、視頻制作、廣播推送等。這些不僅只是每場活動的宣傳要素,更是校園文化引領的重要助力。

2.4 走臺與彩排

美國資深舞臺監督、制作總監、導演勞倫斯·斯特恩(Lawrence Stern)在其著作《舞臺管理》書中提到“讓一切順利地進行”。任何文藝活動前的走臺與彩排便是為了“讓一切順利地進行”而存在。走臺與彩排不同,走臺通常是工作人員與演職人員在流程上銜接的訓練,而彩排則是活動前的擬演。所以走臺與彩排是每場文藝活動前的必經過程。有一點要特別注意,對于校級文藝活動來說,走臺、彩排與演出時所有演職人員盡量為同一批人。大多數人為業余舞臺工作者,只有相同的團隊反復訓練才能達到理想效果。

2.5 現場調動

活動開展時,必須且只能有一位總導演,負責臺上臺下所有工作的調度與指揮。總導演需要具有強的領導力與執行力,更要有應急應變等多方面綜合能力。現場活動不同于拍攝錄制,不可能有重來的機會,只能一次性到位。同樣,校級活動工作人員通常為在校學生,所以同時需要3位以上學生導演,分別協助總導演分管各塊工作。活動現場人多冗雜,需要通過對講機等通訊工具進行溝通協調。總導演便是整場活動的核心,當然所有的舞臺管理者并不是一蹴而就的,都是通過大量的經驗積累沉淀而成。優質的校級活動對校園文化推動有著不可替代的影響,而優質的舞臺管理者則成就著優質的舞臺。

3? 結語

綜上所述,大學生活動舞臺管理與文化引領之間的關系是相輔相成,密不可分的。在大學校園中文化引領的重要方式之一便是各項冠有主流思想的大型校級活動,而舞臺管理要素掌握則保證了活動順利實施,獲得到相應的成果。通過國家對于校園文化推行的政策方針,深入了解學生生活現狀,制定主題計劃,嚴格按照流程與時間節點開展活動,并做好相應宣傳工作,這樣才能強而有力地推送主流思想,引領校園文化。

參考文獻

[1] (美)勞倫斯·斯特恩.舞臺管理[M].北京:北京大學出版社,2009.

[2] 武義恒.簡述舞臺管理的重要性及其創新管理方法[J].北方音樂,2014(6):233.

[3] 林穎.如何提高舞臺管理專業水平[J].神州,2013(10):217.

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[6] 云澤.劇院演出經營管理評價體系研究[D].中南大學,2013.

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