錦上添花

王冬娟

我們在欣賞作文時，常常有這種情況：文章內(nèi)容生動、具體，語言感人，整篇閱讀后卻感覺散亂，主題不明確。追根究底，是文章沒有在適當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)題。考場作文不同于一般的寫文章，高考作文有幾個“定”，即特定的讀者、特定的題目、規(guī)定的完成時間。這就要求高考作文必須有很強(qiáng)的“視覺沖擊力”，讓閱卷老師在瞬間被吸引，曲折過度，含蓄過度，都是高考作文的大忌。考場作文，善點(diǎn)題和不善點(diǎn)題的，會有很大的得分差距，所以在構(gòu)思時“點(diǎn)題”的設(shè)計就尤其重要了。

何為“點(diǎn)題”呢？點(diǎn)題的含義實際上是讓你寫作文時緊扣題目的內(nèi)涵，不要跑題。具體說就是在文章關(guān)鍵處點(diǎn)明題目或用一兩句話點(diǎn)明題意，不僅使文章中心更突出、鮮明，而且結(jié)構(gòu)更緊湊，給人留下深刻的印象。 巧妙的點(diǎn)題之筆，著墨不多，但常會收到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果，起到錦上添花的作用，也是高考作文立意深刻“有文采”的體現(xiàn)。那么，應(yīng)該如何巧妙地點(diǎn)題呢？

一般議論文大體上是五段論：即首尾各一個開頭結(jié)尾的段落，中間三段進(jìn)行論證，這三段進(jìn)行論證時往往都會有各自的分論點(diǎn)，這五段中的點(diǎn)題可以說是大有學(xué)問。

宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。”意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處。很多學(xué)生開題太慢，常常喜歡在開頭舉例子，喜歡寫很多意味深長的句子來引入，往往是敘述了兩三段之后才切入主題。這是高考作文難得高分的典型問題。議論文的開頭至少要符合兩個要求，即簡潔、照應(yīng)。簡潔并不等于簡單，也不是字?jǐn)?shù)越少越好，而是說沒有廢話，句句到位，字字成金;照應(yīng)題目與照應(yīng)主體，二者要兼顧，照應(yīng)題目就是扣題、點(diǎn)題，要想在高考時避免失分，在第一段必須開題、點(diǎn)題，把自己的觀點(diǎn)直接亮出來。如給定一個作文材料：

據(jù)說，凡是報考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個門只有1.5米高，0.4米寬，一個成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。請以“人生路上的小門”為題目，寫一篇文章。

首先，必須明確，人生路上的“小門”指什么？可以理解為在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等，在面對它時，人們應(yīng)該學(xué)會“側(cè)身彎腰”即要有策略、學(xué)會變通、學(xué)會適應(yīng)、忍一時之屈。而有個別學(xué)生在寫作文時，雖然知道“小門”的意思，但在作文中卻把“小門”用“困難”之類的詞代替，第一段甚至通篇都不出現(xiàn)“小門”這個題目中的關(guān)鍵詞，這就屬于“明知其意，誤犯其錯”的典型，這樣寫，會讓閱卷老師認(rèn)為題目和文章無任何聯(lián)系，從而導(dǎo)致失分。若想讓老師認(rèn)為作文不跑題，在緊緊圍繞中心寫，最明智的做法就是在第一段開篇時，就應(yīng)明確地點(diǎn)明題目。如：

有一種昆蟲叫尺蠖，它每次行走時都要蜷曲住，向前推進(jìn)。人生路上，也是如此，有時只有先屈身過一道小門，才能見到廣闊天空。

明確的開頭會讓人一目了然，詩歌的含蓄在這里是不需要的。

第二段到第四段，這是文章的主體部分，主體部分的寫作至少有三項要求，即結(jié)構(gòu)清晰、選材精當(dāng)、論證充分。若使議論文結(jié)構(gòu)清晰，最好采用的方法就是設(shè)置分論點(diǎn)，使論證立體化，分論點(diǎn)可以設(shè)計兩個到三個，在分論點(diǎn)中也應(yīng)該做到點(diǎn)題，應(yīng)出現(xiàn)“小門”——這個題目中的關(guān)鍵詞，如：

面對人生路上的小門，我們需要堅忍不拔的勇氣……

面對人生路上的小門，我們需要勇于向前的魄力……

面對人生路上的小門，我們需要舍我其誰的自信……

三個分論點(diǎn)依次按照并列或遞進(jìn)順序?qū)懴氯ィ谶@三段的結(jié)尾或中間部分，每一段應(yīng)再點(diǎn)一次或多次題目“小門”，使中間三段的論證緊扣題目，圍繞中心，不偏題，不跑題。如：

面對人生的小門，項羽不愿彎腰側(cè)身，因此他碰破頭，失去了生命。然而我們不妨看看勾踐吧！同樣是面對人生的小門，勾踐彎腰側(cè)身，忍辱重生，不是在臥薪嘗膽后憑著三千越甲吞滅吳國嗎？靜下來想，可能是項羽看錯了彎腰側(cè)身過小門的意義吧！那么項羽你，現(xiàn)在是否明白，面對人生的小門側(cè)身彎腰不是匍匐于地，受人奴役，那是給自己爭取生的機(jī)會，給自己增添人生的價值。

本段不停地點(diǎn)題，讓讀者感覺到重點(diǎn)突出，主旨明確。

最后一段必須扣題呼應(yīng)。最后一段也是閱卷老師的考核重點(diǎn)，他們往往會花較多的時間看看最后落腳點(diǎn)是否和本文的題目、中心相呼應(yīng)。因此，在這一部分要扣題、點(diǎn)題，將自己的觀點(diǎn)進(jìn)行全面綜述和強(qiáng)調(diào)，但是，在文字上要與首段開題時有所區(qū)別，來表現(xiàn)自己的文學(xué)功底。如：

一頁風(fēng)云散，我們看到的，是在人生的小門前屈身的智慧與妙禪，更是以屈求伸，能屈能伸的果敢。當(dāng)我們站在人生路上的小門前時，不必“大鵬展翅恨天低”，要做到“尺蠖之行，以屈求伸”！

貫穿全篇，在作文中點(diǎn)題，是讓閱卷老師打高分的方法。從頭算起，我們在一篇文章中最少要點(diǎn)八次題，首尾段各一次，中間三段各兩次。不要小看點(diǎn)題，它貌似重復(fù)，實際上是文章錦上添花的最大因素。

點(diǎn)題，是獲取保險分的“奠基石”，是想要獲取高分的妙招，是挽救離題文的“救命草”，所以我們必須要重視點(diǎn)題。作文的點(diǎn)題概括出來就是四句話，標(biāo)題點(diǎn)明題意，開頭點(diǎn)明題意，結(jié)尾點(diǎn)明題意，段中點(diǎn)明中心。

（作者單位：石河子第一中學(xué)）