洗凈鉛華 吐露真情

唐惠忠

A.佳作閱讀

【主題闡釋】

梁啟超先生曾倡導(dǎo)“筆鋒常帶情感”。考場作文也有一個重要的考點(diǎn)——“感情真摯”。所謂“感情真摯”，就是要求考生在作文中自然地表達(dá)內(nèi)心情感，使感情的流露給人以真實(shí)感、真誠感。

確實(shí)，一篇文章倘若沒有感情，那不過是一些文字大拼盤;倘若充斥著虛情假意，那就成了令人惡心的文字游戲。作文要寫真情實(shí)感，這是我們永遠(yuǎn)需要恪守的法則。

【技法領(lǐng)航】

一、心中有“我”——我的地盤我做主

作品中的“我”往往可以直接發(fā)表見解、抒發(fā)情感，因此，不能站在旁觀者的角度，貌似“冷靜”“公允”“客觀”地描寫對象，而應(yīng)樹立“我的地盤我做主”的意識，把自己“介入”寫作對象之中，對相關(guān)對象進(jìn)行整合加工，用第一人稱，使“我”成為文中的參與者、目擊者、組織者、合作者、引領(lǐng)者等，與寫作對象進(jìn)行對話，與閱卷老師進(jìn)行對話，談?wù)劇拔摇钡挠^察、體驗、見聞、認(rèn)識，引領(lǐng)讀者臨其境、見其景，從而構(gòu)筑“我”、寫作對象、閱卷老師立體對話的流程。

二、筆下有“物”——望帝春心托杜鵑

抒發(fā)真情離不開“承載物”（或者說“憑借物”）。比如借寫景來抒情，關(guān)鍵是選擇善于引發(fā)真情的景物——“我寄愁心與明月”，李白借“明月”傳達(dá)思念之愁;“落日樓頭，斷鴻聲里”，辛棄疾借“落日”等意象表達(dá)憤懣之愁;“望帝春心托杜鵑”（“托”即“寄托”之意），李商隱托“杜鵑”表現(xiàn)望帝美好的心靈……事實(shí)上，大自然中的花草樹木往往與我們的心靈世界息息相通。

三、手里有“法”——豪華落盡見真淳

要使文章感情真摯，還應(yīng)具備一定的寫作技巧。主要體現(xiàn)在三方面，一是善于捕捉“動情點(diǎn)”（即牽動了你情愫的人、事、物），它可能是自然界的一排大雁、一條小河，可能是人世間的一個眼神、一絲微笑、一句話語，還可能是人際交往中的一滴淚珠、一組鏡頭……二是準(zhǔn)確表現(xiàn)“動情點(diǎn)”，具體方法就是進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。英國作家康拉德說：“天下沒有一個光明的地方或黑暗的角落不值得投以驚羨和同情的一瞥，哪怕是匆匆一瞥也罷?！边@就要求我們觀察高山流水、感知風(fēng)花雪月、體驗世態(tài)炎涼，抓住人物、事物最傳神的細(xì)節(jié)，或濃墨重彩，精描細(xì)刻，或飽含深情，抒發(fā)感慨，或畫龍點(diǎn)睛，亮出哲理……三是多方渲染“動情點(diǎn)”，或創(chuàng)設(shè)情境，情景交融，娓娓道來，凸現(xiàn)感人畫面，或烘云托月，層層推進(jìn)，反復(fù)“蓄勢”，突出感人因子，或靈動組合，縱橫捭闔，對比傳神，強(qiáng)化感人魅力。