阮高峰+++萬璟
自2014年5月,教育部先后頒布《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準(試行)》和《中小學教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準》以來,能力提升工程一直在各地如火如荼地開展著。2015年7月在南昌參加NOC活動時,我結(jié)識了許多教師。席間聊天時,聽到不少教師在談?wù)撝行W教師信息技術(shù)應用能力提升工程,他們中間有培訓的組織者,也有做培訓的教師,還有接受培訓的教師……我不禁想:那教師們對能力提升工程的反應如何呢?各省市對能力提升工程又是如何規(guī)劃實施的呢?
于是在本期專題中,我們邀請了部分培訓組織者、培訓教師,從如何將文件落地并規(guī)劃實施、如何將信息技術(shù)與學科教學融合推進提升工程,以及培訓的反思與建議等方面共同探討提升工程的開展,希望能在9月開學之際,帶給一線教師一點啟示,以便更好地將技術(shù)應用融合到學科教學中,提升技術(shù)素養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展。