“勻變速直線運動的速度與位移的關系”教學設計（二）

陳柏娣

一、教學目標

1.知識與技能

①推導并理解勻變速直線運動的速度與位移的關系。

②掌握勻變速直線運動的位移、速度、加速度和時間的關系，會用公式解決勻變速直線運動的實際問題。

③提高勻變速直線運動的分析能力，培養學生運用數學工具解決物理問題的能力。

2. 過程與方法

①經歷理論探究過程，體會探究方法。

②通過一題多解掌握不同公式的應用方法。

3. 情感態度與價值觀

對學生進行理性愛國的愛國主義教育。

二、教學重點

1. 勻變速直線運動的速度與位移的關系式的推導。

2. 勻變速直線運動的公式及有關推論的理解及應用。

三、教學難點

具體應用不同的規律解決實際問題的能力。

四、教學方法

講授法、討論法、問題法。

五、課時安排：1課時

六、教學過程endprint