暑假對孩子們意味著什么？

于偉

據報道，本來應該快樂度過的暑假，孩子們卻因為被“放養”或者“圈養”而快樂不起來。許多孩子和家人都感嘆：別跟我提放假，我一點兒也不高興。

在整個基礎教育中，校外教育是相當重要的，暑假是校外教育的重要組成部分。暑假其實不單純是孩子做做暑假作業，在家玩玩游戲這么簡單。我想要過好一個家長孩子都快樂的暑假，應從以下幾個方面著手。

暑假要倡導“休閑式教育”。對孩子們來說，暑假首先不是“板著面孔”的教育，而是生動的、活潑的、休閑的。親近大自然：童年時期盡情、足夠時間的玩耍，是成人時期保持旺盛、良好的創造力非常關鍵的基礎。帶著你的孩子去盡情享受大自然，尤其在光照充足的時光盡情奔跑、吶喊、釋放。加強運動：游泳、騎車、足球、籃球，哪怕是在你家的小區樓下帶孩子玩輪滑，都是不錯的選擇。親子交往：對孩子來說，最重要的就是父母的陪伴。平時孩子上學期間，父母上班，只有晚間或周末有交集。暑假為親子交往提供了更多的可能和機會。有可能的話，帶上你的孩子，一家人去輕輕松松的旅行，會讓你們的親子關系更加親密。

暑假要倡導“補償式教育”。補情感之缺：孩子們可以利用暑假，通過“省親”的方式走親訪友，補平時因時間和距離而難于經常見面的親戚朋友間的情感之缺。補經驗之缺：如今，生活在城市中的孩子缺乏農村生活經驗；反之，生活于農村的孩子缺乏城市生活經驗。由此，城市、農村的孩子都可以到彼此的場域中進行實際體驗，對彼此的生活、文化更多地增進了解。補視野之缺：打破書本、校內的界限，開闊視野是暑假生活必不可少的部分，這里所說的視野，既是地理位置上的視野，也可以是知識范圍上的視野。家長可以通過帶著孩子讀書或旅行的方式走出熟悉的環境、走進“陌生化”的環境，以“讀萬卷書，行萬里路”的方式開闊孩子的視野。

暑假要倡導“拓展式教育”。暑假安排的活動，是活的教育活動，應把家庭教育、學校教育拓展到廣闊的社會空間，走出家庭、走出學校、走進社會。參與義工、志愿者活動：通過義工活動，可以讓他們慢慢學會關愛別人，增強服務社會的意識。參與社會交往活動：父母們可以帶著孩子參與各種各樣的社會活動，在接觸社會中與家長的職業、交際圈子結合起來。

總之，暑假對孩子們來說，更多應該是以補償式、體驗式、休閑式、拓展式的活動為主，安排的活動一定是孩子們喜聞樂見的，主要目的是為了提升孩子的綜合素養、陶冶性情。只有這樣，孩子們才能盼望著過一個輕松、開心又不失意義的暑假。

責任編輯/高藝菲