做最好的自己

杭州市娃哈哈小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“娃小”）是杭州市第二批文明學(xué)校，作為領(lǐng)袖成長(zhǎng)試點(diǎn)學(xué)校，娃小以“一切為了學(xué)生，促進(jìn)每位學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”的生本教育理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)著娃小人用智慧和勤奮叩開理想的大門。“領(lǐng)袖成長(zhǎng)”不是要將孩子培養(yǎng)成為領(lǐng)袖，而是讓每個(gè)孩子通過領(lǐng)袖成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)自信豁達(dá)的心態(tài)和具有領(lǐng)袖氣度的內(nèi)在氣質(zhì)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下，娃小人將開展藝術(shù)教育活動(dòng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造特色品牌有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子成為自己心目中的領(lǐng)袖”。

國(guó)學(xué)文化豐富“領(lǐng)袖”內(nèi)涵

桃李不言讓孩子感受國(guó)學(xué)，春風(fēng)化雨讓孩子享受國(guó)學(xué)，童蒙養(yǎng)正讓孩子扎根國(guó)學(xué)，娃小采用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，讓孩子們?cè)跐撘颇邢硎車?guó)學(xué)的潤(rùn)澤。作為領(lǐng)袖成長(zhǎng)試點(diǎn)學(xué)校，娃小借助杭州市建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的東風(fēng)，充分利用學(xué)校得天獨(dú)厚的地理位置和文化資源，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)每一個(gè)孩子的心中，豐富“領(lǐng)袖”內(nèi)涵。學(xué)校定期開展“每日國(guó)學(xué)”“國(guó)學(xué)達(dá)人秀”“國(guó)學(xué)之旅”等系列活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子通過對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)“養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)志、修德”，讓國(guó)學(xué)思想成為娃小學(xué)子們未來(lái)騰飛的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和原動(dòng)力；學(xué)校依靠杭州西湖國(guó)學(xué)館，杭州孔廟，中國(guó)美術(shù)學(xué)院，從《三字經(jīng)》到《笠翁對(duì)韻》，從孔子的《論語(yǔ)》到唐宋的詩(shī)詞，從大師講“龍”到國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂，從校園國(guó)學(xué)文化布置到篆刻校本課程，讓所有的娃小師生都沉浸在國(guó)學(xué)帶給我們的享受中。

娃小還將書法融入到校本課程中，利用書法這一博大精深的藝術(shù)載體，讓“領(lǐng)袖”們通過學(xué)習(xí)書法感受我國(guó)數(shù)千年的文明，體會(huì)我國(guó)博大精深的文化精髓，親身體驗(yàn)?zāi)墼跁ㄎ幕械膰?guó)學(xué)內(nèi)涵，從積極正面的方向引導(dǎo)孩子們熱愛國(guó)學(xué)，教會(huì)孩子們做人的道理，培養(yǎng)他們剛健的人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國(guó)兒童，成為未來(lái)的精英和真正的領(lǐng)袖。

藝術(shù)活動(dòng)彰顯“領(lǐng)袖”氣質(zhì)

娃小的校長(zhǎng)胡君說(shuō)：“教育殿堂有了藝術(shù)的浸潤(rùn)，才高貴典雅；學(xué)生有了藝術(shù)的滋養(yǎng)才恢弘大氣。”所以娃小堅(jiān)持實(shí)施“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外顯特長(zhǎng)”的藝術(shù)教育雙軌運(yùn)行制。2008年開始，娃小充分利用小班化的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施課時(shí)制改革，將原有每節(jié)40分鐘的課縮短到35分鐘，多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)開設(shè)每天一小時(shí)的藝術(shù)特色課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外的書畫、器樂、音樂、舞蹈名師和名家“坐堂”，為孩子們傳授技藝。學(xué)校開設(shè)了小小主持人、小天鵝舞蹈團(tuán)、小愛樂民樂團(tuán)（琵琶）、七彩畫筆社（兒童畫）、墨趣書社等20多個(gè)社團(tuán)，讓每位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，讓孩子的心靈不知不覺地融入藝術(shù)，感受生活，愛上學(xué)習(xí)。

學(xué)校還創(chuàng)立了六大校園文化節(jié)，即多姿多彩的3月讀書節(jié)，活力四射的4月體育節(jié)，光芒璀璨的5月藝術(shù)節(jié)，奇思妙想的10月科技節(jié)，腳踏實(shí)地的11月學(xué)習(xí)節(jié)，收獲感動(dòng)的12月感恩節(jié)。每個(gè)節(jié)日都有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的節(jié)徽和主題，每項(xiàng)特色活動(dòng)的策劃都以學(xué)生為本，讓學(xué)生在活動(dòng)中磨練自我，展示自我，提高自我。2009年至今，學(xué)校每年舉辦一次藝術(shù)小明星比賽，《杭州日?qǐng)?bào)》曾對(duì)六一兒童節(jié)開展的走紅地毯活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道，稱之為“走上紅地毯的小學(xué)生，比明星還有‘范兒”。2010年和2014年學(xué)校舉辦了“同心璀璨——六一文藝展演”，活動(dòng)盛典在紅星劇院舉行，“小明星們”在真正的大舞臺(tái)上演出，展現(xiàn)著“小領(lǐng)袖”的獨(dú)特風(fēng)采，每一個(gè)“小領(lǐng)袖”都成為娃哈哈的“閃亮小星星”。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)豐富了孩子們的生活，彰顯了“小領(lǐng)袖”的獨(dú)特氣質(zhì)，提升了他們的“領(lǐng)袖”實(shí)踐能力，讓他們的綜合素質(zhì)不斷提高。

鄰里資源開闊“領(lǐng)袖”視野

娃小地處杭州市文化藝術(shù)硅谷，有著特殊的地理位置。它以“吳山天風(fēng)”為屏，以“西湖南線”為廊，鄰里資源非常豐富。西湖周邊的杭州孔廟碑林、西湖博物館、杭州歷史博物館是學(xué)生參觀學(xué)習(xí)的第二課堂資源，落戶娃小的上城區(qū)藝術(shù)教育、生存教育兩大基地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，“娃哈哈”企業(yè)品牌為娃小提供了豐富的企業(yè)文化資源，中國(guó)美院是娃小獨(dú)特的鄰里資源。

“擁有資源，就擁有了財(cái)富”，借力雙贏才能快速與成功相約。娃小憑借豐富的第二課堂資源，充分利用中國(guó)美院這一獨(dú)特的鄰里資源，“大手牽小手”，共建鄰里情，共享一片天，讓孩子們“一手”傳承儒家文化，“一手”鏈接美院文化，實(shí)施鄰里資源課程，讓娃小學(xué)子在美院專家和“大朋友”的引領(lǐng)下，汲取博大精深的儒家文化，領(lǐng)略東西方美學(xué)的魅力。鄰里資源課程化，讓娃小的校園變“大”了，讓“領(lǐng)袖”的老師變“多”了，讓小“領(lǐng)袖”們學(xué)得更“寬”了。作為生存教育基地，學(xué)校的“安全應(yīng)急體驗(yàn)教室”通過“情景式和體驗(yàn)式”的教學(xué)模式，向廣大學(xué)生普及各種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范自救知識(shí)，訓(xùn)練并提升對(duì)危機(jī)的應(yīng)急處理能力，為娃小“小領(lǐng)袖”的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)注每一個(gè)，適合每一個(gè)，精彩每一個(gè)，成功每一個(gè)，這是每一個(gè)娃小人的美好愿景。在娃小，每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特、耀眼的“明星”！“讓每一個(gè)孩子成為自己心目中的領(lǐng)袖！”是娃小領(lǐng)袖成長(zhǎng)營(yíng)最響亮的口號(hào)。

【陸褒，浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心主任】

責(zé)任編輯/尹麗娟