開學(xué)伊始說(shuō)讀書

編輯：賈涵逸（13歲）

姑蘇三人行

開學(xué)伊始說(shuō)讀書

編輯：賈涵逸（13歲）

編者的話：隨著新學(xué)期的到來(lái)，讀書又成為熱門話題。蘇州小編輯認(rèn)為，為了全面貫徹教育方針，提升我們自身的素養(yǎng)，在認(rèn)真讀規(guī)定的課本的同時(shí)，自己也必須有計(jì)劃地閱讀課外書籍。這是走上未來(lái)之路的一件大事，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。今天，小編輯們?cè)谶@里說(shuō)說(shuō)自己的想法和做法，與各位小讀者分享。

一、抓緊時(shí)間，多讀書

葛詩(shī)弘：回顧一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，最深的體會(huì)是閱讀對(duì)我們成長(zhǎng)的影響是不可忽視的。從小學(xué)起就要抓緊時(shí)間，多讀書。博覽群書,不僅會(huì)讓你有機(jī)會(huì)擁有淵博的知識(shí)，而且會(huì)讓你擁有愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的基本道德規(guī)范。

陳美臻：早在20年前，聯(lián)合國(guó)就把每年4月23日確定為“世界讀書日”。之后，在我們國(guó)家也組織實(shí)施以“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，開展“全民閱讀”活動(dòng)。

何研：可是，當(dāng)分?jǐn)?shù)的重?fù)?dān)把學(xué)生壓得透不過(guò)氣來(lái)，甚至連書包都換成了拉桿箱拖進(jìn)校門時(shí)，哪兒還有時(shí)間來(lái)讀課外書呢？

葛詩(shī)弘：確實(shí)如此，我們?cè)谏倌陮m做了一次抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有28.5%的學(xué)生不能堅(jiān)持讀課外書。用分?jǐn)?shù)擠壓學(xué)生的閱讀空間，這本身就是有違教育方針的不正常狀況，也是我們開學(xué)伊始就大聲疾呼閱讀的原因。

陳美臻：今年4月22日李克強(qiáng)總理考察廈門大學(xué)時(shí)，專程到“廈大時(shí)光”書店，他問(wèn)購(gòu)書的同學(xué)們：“明天是世界讀書日，大家都知道吧？”接著又告誡大家，“世界讀書日雖然只有一天，但我們應(yīng)該天天讀書，這種好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。”

何研：習(xí)近平總書記早在2009年就指出：“讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞地過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。”

葛詩(shī)弘：當(dāng)學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)壓得學(xué)生透不過(guò)氣來(lái)，閱讀課外書已經(jīng)不能為分?jǐn)?shù)增加籌碼，反而成為一種“負(fù)擔(dān)”的時(shí)候，重溫這些諄諄教誨，讓我們閱讀信心倍增。抓緊時(shí)間，多讀好書，占領(lǐng)成長(zhǎng)的制高點(diǎn)，邁開全面發(fā)展的步伐，是黨中央的期望，是時(shí)代的要求，也是我們心中的呼喚，

陳美臻：是的，所以有遠(yuǎn)見的小學(xué)每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦閱讀節(jié)或外語(yǔ)節(jié)，用“承傳民族文化，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)”引領(lǐng)學(xué)生閱讀的興趣。

何研：我們學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，老師還會(huì)檢查我們閱讀書目的記錄呢。

葛詩(shī)弘：讀書確實(shí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程，是我們應(yīng)當(dāng)從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。我每天晚飯后就讀課外書，每個(gè)學(xué)期要讀20多本，三年級(jí)起每學(xué)期閱讀量都要超過(guò)260萬(wàn)字。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、隨筆、傳記，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、科幻，中國(guó)經(jīng)典、外國(guó)名著，什么書都讀。

何研：難怪你小學(xué)就成了蘇州市的“閱讀之星”啦！我們堅(jiān)持讀書，首先要有計(jì)劃，大致規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期的閱讀目標(biāo)，再分解到每月、每周、每天，努力完成讀書任務(wù)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

陳美臻：讀書要像海綿擠水一般擠時(shí)間，搶時(shí)間。我這個(gè)學(xué)期閱讀計(jì)劃中有雨軒翻譯的美國(guó)作家席勒寫的《帝國(guó)的分裂》。我是利用課間休息的時(shí)間，聚零為整地讀，遇到難懂的歷史事件，我會(huì)用筆先劃出來(lái)，回家后再去查字典或上百度搜索，弄明白那些句子的意思。

何研：只有抓緊時(shí)間，才能多讀書。

二、講究方法，巧讀書

葛詩(shī)弘：讀書開始時(shí)總是以興趣為主的泛讀，一般地瀏覽，略知其義。繼而是瀏覽與精讀相結(jié)合，在瀏覽的基礎(chǔ)上精讀。進(jìn)入初中后，我每個(gè)學(xué)期精讀兩本書，一本是老師規(guī)定的，一本是我自選的。精讀是一種深入細(xì)致的閱讀，逐字、逐句、逐段地深入鉆研，努力做到透徹理解，探其真諦。

陳美臻：我讀《西游記》，開始只覺得有趣。一遍又一遍地讀下去，我終于悟出唐僧師徒之所以能戰(zhàn)勝八十一難，完成取經(jīng)大業(yè)，一是，貴在領(lǐng)頭人唐僧有堅(jiān)定信念；二是，主力隊(duì)員孫悟空天不怕、地不怕的大無(wú)畏精神和出眾的武藝；三是，師徒四人求同化異，同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈地努力。

何研：如果把泛讀比喻成洋快餐，那么精讀就是品味中華美食，需要我們細(xì)細(xì)咀嚼，咬文嚼字。

葛詩(shī)弘：精彩的段落我會(huì)一遍又一遍地反復(fù)讀。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部分第二章寫保爾為了搶修鐵路，忘記了寒冷，忘記了疼痛，忘記了自己的靴底爛了，壞了，掉下來(lái)了——我在字斟句酌中懂得了共產(chǎn)黨人鋼鐵般的意志是這樣煉成的。

陳美臻：精讀還要講究方法，常言道“不動(dòng)筆墨不讀書”。我讀書時(shí)總會(huì)拿一支筆在手中，不時(shí)在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做些眉批，記下瞬間的感悟，多次眉批的積累一篇讀后感就呼之欲出了。

葛詩(shī)弘：橫向比照，把幾本書結(jié)合起來(lái)讀，也是一種方法，就是葉圣陶先生說(shuō)的“把精讀文章作為出發(fā)點(diǎn)，向四面八方發(fā)展開來(lái)，那么，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書。”

今年寒假起，我閱讀斯塔夫里阿諾斯教授的《全球通史》上冊(cè)，這是第一部運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明，采用橫向比較的方法編寫的世界歷史。在讀這本書的同時(shí)，我穿插讀《講壇社?中國(guó)的歷史》這套書，在了解世界史的同時(shí)，與日本史學(xué)家筆下同一時(shí)期的中國(guó)歷史相比較，受益豐厚。

何研：是呀，巧讀書的方法多著呢，值得我們好好琢磨。

三、聯(lián)系實(shí)際，善讀書

葛詩(shī)弘：南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游早在八百年前就有“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的名句，告誡人們讀書不能滿足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐。今天我們更要聯(lián)系實(shí)際，善讀“無(wú)字書”。

陳美臻：讀書的目的在于運(yùn)用。讀是知，要與行結(jié)合起來(lái)，才能明白其中的深意，養(yǎng)成思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，把書本上的知識(shí)變成自己實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。

何研：我們從媒體報(bào)道中可以很明顯地看到，考入中外名校的佼佼者中,很多都是從小陽(yáng)光燦爛，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多的活躍分子或帶頭人。

葛詩(shī)弘：所以有眼光的學(xué)校都有學(xué)雷鋒基地、生產(chǎn)農(nóng)場(chǎng)、達(dá)綠園、“六一”義賣、慈善音樂會(huì)這些社會(huì)實(shí)踐；校外更有社會(huì)志愿者服務(wù)、小記者采訪、紅領(lǐng)巾假日陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)……讓學(xué)生從豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐“無(wú)字書”中汲取營(yíng)養(yǎng)，在善讀書中提升自己。

陳美臻：每一次驕陽(yáng)下的愛心義賣，我都會(huì)在汗流浹背的付出中感悟到做“一個(gè)有道德的人”“一個(gè)有益于人民的人”的快樂。

何研：從每一次參加學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我都會(huì)感受到人性中善良的光輝，透徹地明白《德育古鑒》中“日行一善”的難能可貴。

葛詩(shī)弘：社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是閱讀“無(wú)字書”的大課堂。我除了參加學(xué)校愛心樂團(tuán)的公益和慈善演出，平江歷史街區(qū)學(xué)生志愿者和小編輯部活動(dòng)成了我主要的社會(huì)實(shí)踐。我在為他人服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和勤奮筆耕中培養(yǎng)了思考能力和真善美的價(jià)值觀，獲得了課余快樂的生活。真的，當(dāng)閱讀成了一種生活習(xí)慣、一種生活方式的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美麗的自己。

眾小編：讀書的魅力展現(xiàn)在眼前，讓我們以“水滴石穿”的毅力，書寫新學(xué)期閱讀的新篇吧！

文：江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)校葛詩(shī)弘江蘇省蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳美臻

江蘇省蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)何研

圖：江蘇省蘇州市滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)許欣兒江蘇省蘇州中學(xué)偉長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)部張希昀

江蘇省蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱沁園

《小主人報(bào)》江蘇省蘇州編輯部供稿