淺析高中出國留學國際班常見問題及對策

何詩語

摘 要 伴隨著經濟的高速發展，教育國際化快速步入人們的視野，而且逐步表現為年輕化、規模化的趨勢。作為高中生出國留學前期的輔助銜接教育——國際班，為學生未來的國外留學奠定了基礎，但是，作為年輕的出國留學生而言，他們身上表現出一些共性的問題，尤其是在當前新的教育形勢下尤其明顯，可能是所有相關教育者均可能面臨的問題。作為國際班的班主任，將一些認識和體會寫出來一起分享，希望大家一起關注相關的教育問題。

關鍵詞 出國留學 國際班 德育

中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）17-0020-02

近年來，隨著出國熱的興起，各種國際班在中學遍地開花。不少家長紛紛將孩子送到中學的國際班就讀。我們可以看到，國際班取得了各種教育教學的成績，但在同時，國際班的管理一直是中學德育工作的難點。筆者擔任高中國際班班主任期間，個中苦樂得失，若非親身經歷，絕難體會，現將工作中的一點體會總結如下，與大家一起分享。

一、國際班的一般表現特點

國際班不同于其他普通的參加高考的班級，具體表現在以下幾個方面：

第一，學生目標不同，國際班學生的目標不是高考，而是出國留學。

第二，學生來源不同，國際班學生幾乎全部來自家境富裕的商人家庭。

第三，學生問題不同，國際班的生源和目標決定了班級的常規管理與普通高中有很大的不同，學生雖然數量少，但是問題比較集中。

首先，家長送子女出國的原因各不相同，而學生大部分自己目的還不明確和堅定。……