鑄云嶺師魂，育時代新人

張偉　周存珍

巍巍哀牢山之巔，孕育了我25年的教書生涯。經過這25年的聽、看，群眾告訴我，老師教書可分為三個時期：第一個時期（3～5年教齡）為磨合期，在這幾年從教的教師中有群眾議論，某某老師學歷高，不怎么會教書；第二個時期（15～20年教齡）為黃金期，這個時期對老師的群眾議論很好，說很會教書，學生喜歡，家長歡迎，社會評價高；第三個時期（20年以后）為衰退期，有群眾議論某某老師不行了等。但是不管是哪個時期的老師，只要有責任心，上進心，能取人之長，補自之短，不斷給自己充電，同樣可育時代新人。所以我認為“鑄云嶺師魂，育時代新人”應做到以下三點：

一、要有高尚的道德情操

作為一名人民教師，首先要從思想上真正明確自己的職責關系到一代新人的成長問題，關系到國家的未來。因此，教師應該嚴格要求自己，從各方面提高自己的素養。教師的道德修養如何，往往體現在學生身上，也就是像常人說的一樣：“有其子必有其父，有什么樣的學生就有什么樣的老師。”教師要加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻。好老師要以德立身，以身作則，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生的心靈。教師是人類靈魂的工程師，不但要教書，還要育人。孔子說：“其身正，不令而行；起身不正，雖令不從。”我們教師的一言一行都是學生的榜樣。“喊破嗓子，不如做出樣子”“說千遍，不如做一遍”。我處處以身作則，經常運用禮貌語言。課堂上向學生提問時帶“請”字，學生幫我拿了東西之后說聲“謝謝”。有一次，我們學校統一為學生檢查身體，我們班一個小同學，在檢查室門口與醫生同時走到一起，這個孩子停住了腳步說：“叔叔，請您先走！”那位醫生夸獎他是個懂禮貌的好孩子。所以我們教師平時要嚴于律己，做學生的楷模。

二、要有扎實的知識

俗話說：“要給學生一碗水，教師先要有一桶水。”我覺得“一桶水”還是不足夠的，得有“常流水”。教師的知識面太窄，很難滿足學生的學習欲望，提高教學質量怕也是十分困難的。淵博的知識是當個好老師的重要條件。所以我讀書涉及到的范圍較廣。有古今中外名著，像中國古典文學《紅樓夢》《三國演義》《西游記》等；外國的《安徒生童話》以及托爾斯泰等名家名著；現代的有矛盾、魯迅、巴金的作品。除了博覽群書，我還經常看報紙、聽廣播，拓寬知識面。這一切，都是為了貯滿自己的一桶水。在新的教育教學中，時代在變，對教師的要求也在變，要不斷更新自我，給自己的大腦隨時充電，要不斷的學習新知識、新理念。因為現代社會是一個終身學習的社會，我們的教育教學也是處于與時俱進的狀態。為了能跟上時代的步伐，使自己更好地完成教育教學任務，我們一定要樹立終身學習的思想，在教育教學中要敢于創新、大膽發現，不斷追求成功，隨時敢站在教育改革的前沿，做新時代的引路人。讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我完善，達到自我提高的目的；讓學生覺得我是他們心目中可以信賴的好老師。

三、要有仁愛之心

做一名有愛心的好老師，要關心學生，了解學生。愛是教師教育學生的前提，是教師的一種教育能力。教師的愛，對學生學習、個性發展影響甚大。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“教師技巧的全部奧秘，就在于如何愛學生”。

那么，教師應該愛什么樣的學生呢？作為一名合格的人民教師，不僅要愛優等生，更重要的是要愛那些差等生。教師要把愛灑向每一個學生的心田，把每個學生當作自己的兒女、朋友。像習總書記強調的“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。我們教師要有愛心，對學生的愛是無私的，不帶半點功利的。我班有個學生，經常不來上課，有時來上課也不聽講，是班上唯一的雙差生。我從家訪中得知：他父親身體不好，管不了他，母親又不在了，他的吃、穿都缺人照顧。從那以后，我把他當作自己的孩子看待，及時給他補課，生活上給他更多的關心和照顧，把青少年成長時期應得到的情和愛無私地給他。老師和同學們對他的信任和理解，溫暖了他的心。他變了，學習成績不斷提高，成為班里學習、品德雙優的標兵。他的父親也含著熱淚到學校，感激老師和同學們用真誠的愛挽救了孩子。