群眾路線教育實踐活動要預防四種“常見病”

魏鋒（中交二航局深圳分公司，廣東 深圳　518067）

群眾路線教育實踐活動要預防四種“常見病”

魏鋒
（中交二航局深圳分公司，廣東 深圳518067）

摘要：黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。本文針對群眾路線教育實踐活動要預防四種“常見病”展開幾點論述。

關鍵詞：群眾路線；教育實踐；“常見病”

中圖分類號：D252

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）05-0076-01

2013年4月19日，中國共產黨中央政治局召開會議，決定從2013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。活動以“反四風”，切實貫徹落實中央八項規定為切入點，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，輻射和延伸至全體黨員領導干部，成為新時期我黨正風肅紀、保持黨的先進性的一次整風運動。當前，集中活動雖已結束一年多，但是為民務實清廉的時代要求和政治規矩永不過時，黨員領導干部轉變作風的實踐永遠在路上，我們要警惕和預防四種“常見病”。

一、“自閉癥”

“黨內熱火朝天，黨外冷冷清清”，搞活動患上“自閉癥”，本身就是一種脫離群眾的表現。群眾路線，顧名思義，就是黨員對待群眾、服務群眾的問題。群眾路線是我黨的根本工作路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”是其基本要義。人民群眾曾經用小米養育延安革命根據地、用小車推出解放戰爭的勝利、用手印開啟改革開放的進程，正因為始終保持與人民群眾血肉聯系，我黨的事業才贏得了人民的支持和擁戴，才能夠戰勝世所罕見的風險考驗，取得舉世矚目的偉大成就。教育實踐活動沒有群眾的參與，就會成為無本之木、無源之水，則行之不遠。

群眾路線教育實踐活動要將群眾的參與貫穿始終，廣泛發動群眾、緊緊依靠群眾，開門搞活動，請職工參與，讓職工評判，受職工監督，讓職工受惠。各級領導干部既要放下身段，大方地“走出去”，也要敞開大門，真誠地“請進來”。只有擺正與職工群眾的關系，時刻清醒牢記“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”這個問題，才能確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，才能取信于民。

二、“散光癥”

“上面有病、下面吃藥，領導有病、群眾吃藥。”開展活動時，有些領導干部患上了“散光癥”，他們往往以教育者自居，只對下屬單位和基層黨員干部提要求，自己卻置身事外。

究其原因，有些人心虛氣短，害怕被揭短亮丑，顏面受損、威風掃地而打起自己的“小算盤”；有些人“官老爺”“老板”做派慣了，對自己的黨性修養、領導能力、群眾基礎過于自信而看不到自己身上的問題。習近平總書記反復強調，各級領導干部既是活動組織者、推進者、監督者，更是活動參與者。中共中央辦公廳印發的《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》要求縣以上領導機關、領導班子和領導干部要緊緊扭住解決“四風”問題不走神、不散光，在找準和解決突出問題上下功夫、見實效。公司也明確規定此次活動的重點對象是各級領導班子及處級以上領導干部。領導干部只有真正“把自己擺進去”，才能把病找出來；敢于向自己開刀，才能及時治好病，做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析突出問題好一籌”。

三“小兒麻痹癥”

“雷聲大、雨點小。”口頭表態和行動落實一條腿長和一條腿短，教育實踐活動容易患上“小兒麻痹癥”。在活動中，有些領導干部看起來高度重視，說起來頭頭是道，表態時信誓旦旦，但是落實起來卻“花拳繡腿”、虛與委蛇，活動方案“千佛一面”，學習教育“浮光掠影”， 基層調研“走馬觀花”、總結報告“閉門造車”，整改落實“隔靴搔癢”……

以“形式主義之藥”醫“形式主義之病”，不僅不能治病，反而會加重病情。此次活動，重在行動，重在解決問題。不僅要解決認識問題，更要解決現實問題；不僅要解決黨員中存在的問題，更要解決領導干部中存在的問題；不僅解決一般問題，更要解決目前突出存在的“四風”積弊。“空談誤國，實干興邦”。世界形勢正面臨大變革大調整，民族復興大業道阻且長，考驗復雜而嚴峻，需要我們時刻保持清醒和警覺。“空談誤國，實干興邦”不僅要說在嘴上、寫在紙上、講在會上，更要裝進全黨全國人民的心里，作為我們奮勇前進的一種路標、一種導向、一種精神，腳踏實地地干，時不我待地干，抓鐵有痕地干，干在每一天，干好每件事，用真抓實干托起“中國夢”。

四、“流感病”

“來也匆匆、去也匆匆，來來去去一陣風。”在教育實踐活動中，要警惕“流感病”：上級一重視，馬上就抓，領導不強調，立刻放下；風頭一過，一切照舊；活動年年開展，問題始終存在。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，“四風”問題得到有效遏制，黨風政風為之一新，為民務實清廉深入人心，人民群眾看在眼里、記在心上，極大地增強了黨的崇高威信和凝聚力、戰斗力。但是，這場聲勢浩大的整風運動能否持續有效地堅持下去，成了人們的新期待。

反“四風”，觸動利益、觸動靈魂，需要智慧，更需要勇氣！要想群眾路線在實現“中國夢”的征途中“落地生根”，除了要有把鏡子“照透”，把病癥“摸清”，開出轉變作風、服務群眾之良方的能力，還要有敢涉深水、敢踏雷陣，敢于打破不合理的利益格局，把已經裝到口袋里的利益再掏出來的智慧和勇氣！

保持黨同人民群眾的血肉聯系是黨建工作的一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不僅要時時抓、事事抓、處處抓，而且要高度重視制度建設。教育實踐活動要高度重視整改落實，努力建立健全促進黨員領導干部堅持為民務實清廉的長效機制。同時，要及時總結新的經驗做法，探索新的制度、機制，增強制度執行力，規范權力運行，為構建改進工作作風、密切聯系群眾新常態提供了制度保障。