成長啟示錄

李元龍

之一

我們到實踐基地的第一天，讓我們最先學會的是“服從命令”，“一切行動聽哨聲”的規定牢牢地印在我們的腦海中。還記得那天午休，許多同學沒有按規定時間起床，早早地起來聊天、玩鬧，結果被校領導在集體面前批評了一頓。我心里莫名地出現了一絲反感，認為要求過于嚴格。可仔細一想，老師也是為我們的成長著想。于是，我克制住自己，學會了“服從命令”。

之二

隨著一陣音樂響起，早晨該起床啦！我強睜開朦朧的睡眼，緩慢地穿著衣服。就在這時，突然一陣急促的哨聲傳來，我突然腦子一懵。沒錯，這就是集合的命令！我們急急忙忙地整理好衣物，更談不上洗漱，就去集合吃早飯了。就這樣，待我們吃完早餐，回宿舍整理內務時，再匆忙地洗漱。我的腦海中突然浮現出了一個詞——雷厲風行。經過這次集合，我向“雷厲風行”的優良作風邁進了一大步。

之三

“稍息，立正，報數……”這節課是拓展訓練課，我怯生生地望向了那兩米多高的逃生演練墻，雖然我以前接觸過類似的訓練，可都以失敗告終。老師把我們平均分成四組。只聽老師一聲令下，我組同學勇往直前、不畏困難。大伙先把一個同學推上去，緊接著底下的同學繼續推，上面的同學用盡力氣去拉。幫助所有女生全部翻過逃生墻后，剩下的男生才開始翻越。通過我們默契的配合，全組十多號人用時不到兩分鐘就全部翻過了兩米多高的逃生墻，我組贏得全班第一！通過這個活動，我深刻的感受到了團結的力量，是它教會我“團結”。

之四

因“刻瓷工藝”這門課程步驟較繁雜，所以這門課程由半天改為一整天。可能是以前從未接觸過的原因，我在剛開始刻時，一下深一下淺，十分笨拙地重復著相同的動作，刻得實在是不怎么樣。雖然大家剛開始刻的時候都不熟練，可我的心里還是有些煩躁。只記得當時教室里敲打聲不斷，刻瓷的粉末到處亂飛，像是塵土飛揚的施工現場。不知多少次，我甚至想“破門而出”，離開那“震耳欲聾”、“粉塵飛揚”的教室，可我的雙腿自始至終沒讓我逃離那塊“陣地”。我堅持到了最后，那種成就感讓我有一種說不出的喜悅。我親身體驗到了：堅持就是勝利。

之五

時間飛逝，眨眼間已到了第五天，也就是與實踐基地告別的這一天?！笆耪呷缢狗颍簧釙円??！边^去的再也不可能回來。想到這里，我的鼻子突然感到一陣酸楚，那五天的點點滴滴也只能在腦海中回憶。這離別的痛楚讓我懂得——且行且珍惜。

五天雖短，收獲卻多。這次社會實踐活動的收獲，將成為我成長中的啟示錄。