垂釣運動員心理能力的分析與研究

李丹陽 程其練

中圖分類號：G897 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 垂釣是新興的群眾體育運動，目前已經發展為一項體育競技項目。作為一項競技體育項目，運動員的成就動機、人格特征、意志品質等心理能力與比賽的成績有很大關系。本文通過問卷調查法，研究在垂釣中運動員的心理能力，對運動員選拔和心理能力培養有重要的參考價值。

關鍵詞 垂釣運動員 心理能力

競技垂釣是體育運動競賽項目之一。自1983年國家體委把垂釣活動列為體育項目至今，我國釣魚運動愛好者的總人數已逾9000萬人。隨著競技垂釣事業的不斷發展，各類釣賽層出不窮；為此我國釣魚協會專門制定了競技釣魚比賽規則及場地要求和我國競技釣魚運動員技術等級認證標準。

運動員心理能力指運動員與訓練競賽有關的個性心理特征，以及依訓練比賽的需要把握和調整心理過程的能力，是運動員競技能力的重要組成部分[1]。成就動機、人格特征、意志品質是運動員心理能力的重要組成部分。垂釣運動員的心理能力是決定垂釣技術和戰術能否充分、有效的發揮到競賽當中的重要因素。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

研究對象年齡均在35-45歲之間，以2014-2015年全國釣魚錦標賽總決賽競技垂釣參賽運動員30名為參照組，以江西省南昌市各湖邊休閑垂釣愛好者30名為對照組。對他們的心理能力（成就動機、人格特征、意志品質）進行分析研究。

（二）研究方法

對垂釣運動員現場發放問卷各100份，其中休閑垂釣愛好者回收88份，競技垂釣運動員回收85份，在有效問卷中各隨機抽取問卷30份，用體育統計方法對其心理能力進行比較。

二、研究結果與分析

（一）成就動機

成就動機是個體為達到一定的目標，以高標準要求自己力求實現這一目標的內部心理動因。采用“AMS成就動機量表”對部分垂釣運動員進行測量分析。從檢驗結果來看，t檢驗p值為0.035<0.05，競技垂釣運動員成就動機明顯高于休閑垂釣愛好者，說明兩者的成就動機差異性顯著。這個結果與釣魚運動項目的特點相吻合。競技垂釣運動員與休閑垂釣愛好者相比更希望得到他人認可，更想贏得比賽的勝利；與此同時，競技垂釣運動員在賽場上表現得更加積極，努力控制自己的各方面能力不受外界干擾。

（二）人格特征

人格特征是指一個人在社會實踐中形成的較為穩定的并且區別于他人的心理特征的總和。人格特征是運動員心理選材的重要指標，在競技體育領域，不同項目的運動員，人格特征也有所不同。采用“艾克森EPQ-人格測量表”對垂釣運動員進行測量，N量表是測量運動員情緒穩定性；E量表是測量運動員是內、外向人格特征。結果表明：N量表t檢驗p值為0.045，差異性顯著，說明競技垂釣運動員情緒明顯更穩定，能更好的控制自己的情緒。E量表均值兩者相差不大，t檢驗結果p值為0.852>0.05，差異性不顯著，說明休閑垂釣愛好者和競技垂釣運動員在性格內、外向方面差異不大。但從E量表的均值可以得出，垂釣運動員的人格特征為趨向內向性格。垂釣運動員具備更高的情緒自控能力，不急、不燥。

在運動心理學上把N、E量表結合在一起就將其進一步劃分為外向穩定（多血質）、外向不穩定（膽汁質）、內向穩定（粘液質）、內向不穩定（抑郁質）四種人格特征。眾所周知，具有多血質、黏液質人格特征的人比具有膽汁質、抑郁質人格特征的人更適合運動。垂釣運動員是趨向內向型，情緒穩定的粘液質人格特征：穩重，考慮問題全面；安靜，自控能力強；情緒具有穩定性；注意力集中不容易轉移。

（三）意志品質

意志品質是指個體為實現自己預期目標，而主動對自己采取的克服各種困難的心理過程，主要包括：自覺性、果斷性、自制性和堅韌性。采用“意志品質自測簡易量表”對垂釣運動員進行測試。結果顯示，t檢驗結果顯著。競技垂釣運動員需要自覺克服嚴酷天氣、風向和魚情的變化等困難，并能夠迅速果斷的做出應對策略，堅持到比賽最后。這都需要有較高的意志品質來實現完成。而休閑垂釣愛好者則更趨向于娛樂。

三、結論與建議

垂釣是一項靜動相結合的運動，靜時要求垂釣者精力集中，穩坐釣魚臺。動時要求反應靈敏、拉竿動作迅速。一個經驗豐富、技術高超的垂釣高手往往具備較好的心理能力。

（一）競技垂釣運動員成就動機明顯高于休閑垂釣愛好者成就動機，競技垂釣運動員更希望得到他人認可，更想贏得比賽的勝利

（二）垂釣運動員是偏內向穩定型的粘液質的人格特征，既要有穩定的情緒控制能力和較好抗干擾能力，又要有正確判斷信息和靈敏迅速的反應能力。競技垂釣運動員的情緒穩定性優于休閑垂釣愛好者。

（三）競技垂釣運動員的意志品質明顯高于休閑垂釣愛好者。競技垂釣運動員有自覺克服困難并能夠迅速果斷的做出應對策略，還有善于控制和支配自己的行為能力，堅持到底的意志品質。

（四）建議廣泛調查我國垂釣運動員的心理能力現狀，為競技垂釣比賽運動員的選拔和心理能力培養提供重要的心理參考依據。

參考文獻：

[1] 田麥久.運動訓練學[M].北京：高等教育出版社.2006：260-262.

[2] 周成林，劉微娜，任莉敏.擊劍運動員個性心理能力指標建構及監控[J].體育科技.2007.27（8）：31-36.

[3] 季瀏，殷恒嬋，顏軍.體育心理學[M].北京：高等教育出版社.2010：268-272.