試論女子籃球運動員基層科學選材

文琳

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 培養具有全面素質的籃球運動員的根源要從基層的科學選材開始，為達到女子籃球運動員各項素質的全面發展和運動水平的不斷提高，我們要從籃球的后備人才中運用科學的培養手段從而進行科學的選材，這對于我國籃球運動的發展給予了堅強的后盾，并且可以豐富籃球運動員的體育文化。

關鍵詞 女子籃球運動員 科學培養 選材應用

一、前言

本文對基層女子籃球開展現狀已有研究成果回顧的基礎之上，采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法等，對基層女子籃球運動開展現狀、科學選材的重要性和意義進行分析，結合當前素質教育和高校教育改革實際，提出對基層女子籃球選材科學性的重要性，籃球活動是體育活動的重要項目之一，它和體育訓練不同，有它的娛樂性和健身性，并且沒有更強更高的目的性和針對性。它更多的是享受籃球帶來的樂趣和鍛煉身體的價值，體現了不同群體對籃球運動的追求和方向，推動籃球運動的不斷發展，女子籃球運動員的科學選材直接影響到運動隊整體實力的提升，并且可以豐富學校體育文化生活和促進校園精神文明建設。

二、當前女子籃球運動員的現狀

（一）女子籃球運動員對籃球活動基本功的認識分析

經調查表明，受全民健身意識的增強和NBA、CBA、CUBA籃球運動的宣傳影響，如今籃球運動在不同的群體里開展的如火如荼，從而參與籃球運動這個項目的專業運動員人數甚多，但是通過調查在此情況下值得我們深思的是表一中女子籃球運動員的基本功表現出一個低的發展效率。

女子籃球運動員在籃球理論和籃球的基本技術的掌握上存在了一個很大的弊端，個人基本素質的不同，形態，心理，生理還有接觸籃球的時間和訓練情況對籃球基本功水平的影響呈現出整體較差；因此，基層女子籃球運動員在籃球學習過程中應注重運球、傳球、投籃和腳步移動等基本功學習，掌握籃球的基本技能擁有很大的籃球興趣，對于女子籃球來說自身興趣的培養為更深入的學習籃球技戰術奠定基礎，真正熱愛籃球運動，會打籃球，從而具備形態，心理，生理，遺傳，生化指標的各項選材評估，才有利于我們進行科學的培養。

（二）女子和男子參加籃球活動性別現狀分析

以基層籃球課選項或選修學生為調查對象，通過調查分析：籃球活動參與性別中（表2），男生為68.76%，女生為31.24%，基層學生參與籃球課外活動男女性別呈顯著性差異。籃球運動屬同場競技性項目，對身體對抗和技戰術要求比較高，致使女生參與該項目人數較少，轉而選擇健美操、瑜伽、體育舞蹈等節奏比較緩和、姿態優雅和隔網對抗的體育運動項目，因此對我們從基層女子籃球運動員的選材造成了很大的弊端。

女子籃球運動員參與籃球基本素質的鍛煉時間甚少，參與鍛煉的效果沒有男子籃球運動員的成績好，這在一定程度上制約著我們對于基層女子籃球運動員的選材工作，這就造成了我們后續在對女子籃球運動員的訓練成績和比賽成績的影響，因此我們在基層女子籃球運動的發展中要更進一步去努力提升。

三、女子籃球運動員基層科學選材的重要性和意義

籃球運動屬同場競技性項目，對身體對抗和技戰術要求比較高，致使女子籃球運動員在身體對抗身體素質，生理，心理等方面的要求要比其它項目的運動員綜合性的要求高，這就要求我們在對于基層籃球運動員的選材中對各項指標進行選材和評估，對于身體素質全面發展。遺傳優異和后天培養中意志力強具有培養意義的女隊員作為首選標準，這對于我們在后續的體育專業隊的訓練中能激發出優秀運動員的身體潛力，從而提高我們整體專業隊的成績，在比賽中取得優異的比賽成績具有不可磨滅的意義。

四、女子籃球運動員科學選材的方法

（一）興趣等心理因素的培養

興趣可以激發和培養運動員接受體育教育的主動性和積極性，真正的認識籃球從而認識自己的籃球人生，能促使女子籃球運動員參與籃球比賽質量的提高。走訪各個重視籃球發展和后備女子籃球運動員培養的單位和個人。

（二）文化氛圍因素制約

為達到豐富基層籃球運動員的體育文化，開展籃球活動，培養具有全面素質的女子籃球運動員目的根本還是要在基層多開展體育活動。基層單位的籃球活動環境決定了基層女子運動員對于籃球的熱愛程度，在一定程度上決定了各個基層地區的籃球活動開展的好壞。就猶如校園籃球環境受到學校籃球氛圍，學校高水平籃球隊的存在，校園版內籃球活動賽事的開展狀況等因素影響。這對于我們的選材具有直接的影響，因此對于基層女子籃球運動員籃球文化的熏陶要放在首位。

五、結論

基層科學選材推動籃球運動的不斷發展，女子籃球運動員的科學選材直接影響到運動隊整體實力的提升，因此在通過本篇文章的研究之后基層運動員要從教練員積極引導，培養良好動機基層單位在女子籃球運動員的培養中采取激勵機制和科學的量化制度，解決基層指導教練員的倦怠情緒，從根本上改變基層籃球活動指導空白；通過招商引資或政府投入、學校補貼等途徑完善場地設施。讓基層女子運動員在參與籃球活動之中有著正確的指導，從而運動員和教練員在籃球的訓練中都能夠存在積極性。調動女子運動員參加籃球活動的積極性，鼓勵女子運動員積極從事于基層籃球的訓練中，女子運動員在活動中發揮自己的個性和才能，培養女子運動員全面發展和終身體育意識，加大基層、學校、社會對于女子籃球后備人才的支持力度因此進行基層科學選材，從而不斷提高我國籃球女子運動員的綜合能力。