用畫面演繹交響樂——淺談攝像的藝術(shù)修養(yǎng)

□蔡 上

本文責(zé)編：陳道生

2005年創(chuàng)辦的“西湖國際音樂節(jié)”，因其國際性、多樣性、參與性，早已成為杭州知名的大型文化活動(dòng)品牌。作為一名電視攝像工作者，筆者覺得有責(zé)任也有義務(wù)給喜愛交響音樂的觀眾帶來更精美的直播。為了將高雅藝術(shù)盡可能原汁原味地呈現(xiàn)在熒屏上，認(rèn)真研究和總結(jié)攝像的藝術(shù)修養(yǎng)，思考如何用畫面更完美地演繹交響樂十分必要。因?yàn)閿z像的現(xiàn)場(chǎng)拍攝如果做得好，可為導(dǎo)播提供豐富的唯美的素材，也可彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)演出中因偶然因素導(dǎo)致的瑕疵，使屏幕上效果比在劇院里還要好。

藝術(shù)修養(yǎng)之一：要把握好節(jié)奏

音樂音響作為電視藝術(shù)中的重要元素，是電視文藝作品中最具約束力的節(jié)奏類型。攝像在構(gòu)思電視畫面時(shí)，要緊密結(jié)合音樂的節(jié)奏來構(gòu)思和處理畫面。一般來說，在電視藝術(shù)的舞臺(tái)上，音樂音響大多有段落結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是起、承、轉(zhuǎn)、合或是平行結(jié)構(gòu)的上下句樂段，它們?yōu)樘幚懋嬅嬲Z言提供了基礎(chǔ)，可有意識(shí)地用反差強(qiáng)烈的對(duì)位法來反襯畫面的節(jié)奏。

想拍攝好交響樂的演出，應(yīng)先聽得出音樂的前奏、樂匯、樂句、間奏與段落收束，在處理畫面時(shí)就不會(huì)盲目，能給導(dǎo)播提供具有獨(dú)立性的現(xiàn)場(chǎng)畫面，方便導(dǎo)播更好地組織，形成句逗形式和段落感。因此，我們要了解導(dǎo)播的工作思路，積極思考和拍攝導(dǎo)播需要的畫面。

筆者以實(shí)際演出中的經(jīng)驗(yàn)為例。音樂會(huì)上的演唱和演奏切換的規(guī)律，都是根據(jù)這些音樂的句法及節(jié)奏來切換。比如節(jié)奏快的歌曲音樂，往往是根據(jù)樂匯或樂句的節(jié)奏點(diǎn)直接切換；舒緩的歌曲、音樂以及舞蹈等，多運(yùn)用淡出淡入切出畫面，使畫面過渡和諧自然。熟悉和了解這些規(guī)律，攝像就能采取不同的方式進(jìn)行拍攝，做到提供給導(dǎo)播的演出畫面銜接更加自然流暢，音樂與畫面交融錯(cuò)落，互為補(bǔ)充。

藝術(shù)修養(yǎng)之二：精通電視畫面語言

在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況轉(zhuǎn)播和錄制各種電視文藝節(jié)目都是以聲、光、畫、字為語言來向觀眾傳播信息，其中又以畫面語言為主要語言。攝像拍攝的畫面是供導(dǎo)播調(diào)度的，因此，要完成好舞臺(tái)藝術(shù)與電視畫面的藝術(shù)再現(xiàn)，就要求攝像對(duì)畫面語言的各種詞匯和詞性以及構(gòu)成語言的各種句式等都有所了解，并盡可能熟練地運(yùn)用這些畫面語言，把電視文藝作品通過藝術(shù)化的創(chuàng)作呈現(xiàn)給觀眾。

以電視畫面語言中的構(gòu)圖元素為例，它包括單鏡頭構(gòu)圖和運(yùn)動(dòng)中的構(gòu)圖。攝像要根據(jù)情況選擇景別，遠(yuǎn)景、全景、近景和特寫交替運(yùn)用，每個(gè)景別都應(yīng)有不同的功能。遠(yuǎn)景主要用來交代環(huán)境表現(xiàn)氣氛，全景可以表現(xiàn)主體與環(huán)境的關(guān)系，中景既注意表情又能兼顧形體動(dòng)作，近景主要突出表情，特寫照顧局部，有強(qiáng)烈的視覺效果。而高水平的直（轉(zhuǎn)）播，是在完成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討電視鏡頭與音樂表達(dá)的關(guān)系，用音樂的語言來規(guī)范鏡頭的語言，如用遠(yuǎn)景展現(xiàn)音樂的背景；用全景展現(xiàn)樂隊(duì)的編制與聲部的配合，用中近景展現(xiàn)聲部，特寫詮釋音樂的細(xì)節(jié)描述。

比如角度，因?yàn)橛^眾在劇場(chǎng)欣賞觀看演出會(huì)局限于一個(gè)視角，而直（轉(zhuǎn)）播可以通過多臺(tái)攝像機(jī)、多個(gè)角度拍攝，再經(jīng)過導(dǎo)播切換所有機(jī)位拍攝的畫面，讓電視觀眾從多個(gè)視角來觀看，畫面更鮮活、靈動(dòng)，充滿視覺沖擊力。因此，攝像要熟悉拍攝角度，平視最符合人的審美記憶，是在畫面中最常用的角度；仰角會(huì)使畫面有開闊、舒展、崇高等感覺；俯視在遠(yuǎn)景與全景畫面中，利于表現(xiàn)主體與環(huán)境的關(guān)系。同樣，其他畫面元素的運(yùn)用都要達(dá)到熟練，拍攝出來的畫面就會(huì)幫助導(dǎo)播完整地表達(dá)主題與創(chuàng)作意圖，給觀眾帶來新的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。試想象，在一場(chǎng)直播演出中的畫面隨著音樂的流動(dòng)有節(jié)奏地切換：指揮的表情、獨(dú)奏者的神態(tài)，還有古銅鈴的輕輕一擊……通過精準(zhǔn)捕捉和流暢靈活運(yùn)動(dòng)拍攝的鏡頭，勢(shì)必最終為“聽覺大餐”交響樂增添更美妙的趣味。

總之，電視藝術(shù)的呈現(xiàn)最終要靠鏡頭說話。只有靈活運(yùn)用鏡頭語言，精通視聽語言的語法結(jié)構(gòu)規(guī)則，才能在工作中掌握主動(dòng)權(quán)。

藝術(shù)修養(yǎng)之三：認(rèn)真了解交響樂藝術(shù)

電視文藝節(jié)目的形態(tài)及形式多樣且各異，常見的有電視文藝晚會(huì)、電視專題文藝晚會(huì)、電視音樂節(jié)目、電視舞蹈節(jié)目、電視戲曲節(jié)目、電視曲藝和電視文藝競(jìng)賽節(jié)目等。而交響樂屬于音樂會(huì)種類。音樂會(huì)是最為常見的“電視藝術(shù)類節(jié)目”之一，因此從事電視文藝的攝像應(yīng)該熟悉和了解此類藝術(shù)。

交響音樂本身屬于高雅音樂，攝像要掌握一定的交響樂專業(yè)知識(shí)和管弦樂隊(duì)專業(yè)知識(shí)。比如，我們?cè)阡浿茣r(shí)，導(dǎo)播經(jīng)常只會(huì)說“4 號(hào)機(jī)英國管特寫”，“6 號(hào)機(jī)推到瓦格納大號(hào)”……如果攝像不明白導(dǎo)播說的樂器是什么，鏡頭就跟不上，下一秒就會(huì)“開天窗”。只有做到鏡頭隨說隨到，才能準(zhǔn)確地給導(dǎo)播提供好素材原料，共同完成現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的轉(zhuǎn)播。

比如交響合唱。交響合唱包含獨(dú)唱、重唱、混聲合唱等演唱形式，不同的演唱形式在電視錄制時(shí)有不同的處理方式。在重唱、合唱的畫面語言處理上就有領(lǐng)唱與合唱、分聲部與合唱等畫面關(guān)系。在獨(dú)唱歌曲的畫面語言處理上，不同唱法、不同風(fēng)格、不同演唱形式的獨(dú)唱，在畫面語言的處理上也有很大的差異。在錄制美聲唱法的獨(dú)唱歌曲時(shí)，其畫面語言應(yīng)簡(jiǎn)潔；在錄制通俗歌曲的獨(dú)唱時(shí)，在畫面語言的處理上應(yīng)充分利用舞臺(tái)的舞美元素，畫面多抓拍時(shí)尚動(dòng)感的內(nèi)容。另外，對(duì)所錄制的音樂作品要提前熟悉，如對(duì)歌曲作品是幾段體結(jié)構(gòu)，歌曲的前奏與間奏的長(zhǎng)短等都應(yīng)胸中有數(shù)。