以人為本理念在企事業思想政治教育工作的體現

趙紅波

摘 要：近年來，我國的各方面都有了長足的發展，尤其是企事業單位。同時，企事業單位的思想政治教育問題也越來越為國家和單位所重視，其中以人文本的理念更是教育工作的重中之重，它的融入對加強企事業思想政治教育工作意義重大。本文通過分析這一理念在教育工作中的體現，以此來讓更多人認識到以人文本的重要性。

關鍵詞：以人為本理念；思想政治教育

一、企事業在思想政治教育工作方面存在的問題

跟隨著國家的號召，企事業單位也開始不斷加強對工作人員的思想政治教育，以此來促進和提高工作人員在思想上、政治上的進步和完善。與此同時，以人為本的理念也在不斷滲入到工作人員的內心中去。然而，當前企事業在思想政治教育工作上依然是不成熟的，存在著諸多的薄弱之處。

首先，企事業對以人為本理念的理解還不夠深入透徹，這一理念中人是最主要的因素，也是教育的本質。然而，當前的許多企事業單位并沒有真正做到這一塊，大多仍然是以利益為主，將經濟利潤作為一切的本位，這就使得以人為本的理念很難去實行。此外，企事業單位并未賦予以人為本理念新的內容，未能做到與時俱進。以人為本這一理念并不是一成不變的。隨著信息技術的普及和發展，人們能夠更便利的獲得信息，其思想也在各種信息的吸收和整合過程中不斷的改進。因此，企事業管理層在進行思想教育工作時應當更新理念，充分考慮到工作人員的狀況，與時俱進。而當前很多企事業在進行教育工作時，依舊固守陳規，這也使得工作人員易產生排斥心理。

二、以人為本理念在企事業思想政治教育工作中的體現

（一）真正理解工作人員，關愛工作人員

企事業單位的工作人員是工作開展和運行的基礎因素，沒有員工的勤勤懇懇工作，就沒有企事業單位最后的效益。因此工作人員才是企事業單位應當關注的主體。實行以人為本的教育理念就是要將人作為思想政治教育的主體，深入工作人員的內心世界，充分的了解工作人員的內心想法，并在此基礎上采取恰當的方法來對工作人員進行思想教育。只有讓工作人員產生思想上的共鳴，真正的與他們的內心相契合，才能夠讓工作人員體會到思想政治教育的意義所在。不僅如此，作為管理層，更應該時時反省自己，規范自己，做好榜樣作用。同時，管理層在進行思想政治工作教育的時候，應當多進行換位思考，設想自己是一名被管理者，自己對管理者又有怎樣的要求，原先的做法自己能否接受。當進行這樣的思考時，管理層才是真正做到以人為本，體會到工作人員的內心需求，在此基礎上改進教育方式，同過獎懲并用，并且多關心工作人員，保障其在生活各個方面的需求，以此來激發工作人員的學習熱情，從而更快更好的吸收思想政治理念，最終實現企事業效益最大化。

（二）尊重工作人員的人格，維護工作人員的利益

在企事業單位中，每一個人都有其獨特的性格和才能，他們在自己的崗位上燃燒著自己的能量，為企事業單位作出了重大貢獻。然而，并不是每一個人都能夠意識到自身的才能，也不是每一個員工都有發光發熱的激情。這時候，企事業管理層的工作就顯得尤為重要。讓員工認識到自身的能力，并獲得工作的激情，是管理層存在的價值之一。首先，企事業管理層應當充分尊重工作人員的人格，幫助他們了解自身的價值，對自己進行更好的定位，以此來達到認識自我和實現自我價值的目的。管理層要善于發現工作人員的潛質，找到其閃光點，并耐心的給予指導和幫助，使其能夠更好的完成工作，最大限度上發揮自身的能力。不僅如此，管理層還應當妥善的維護工作人員的利益，保障每一個員工的基本權益。一方面，利益是工作人員自身價值的一種表現形式，能夠給員工以肯定和鼓勵。另一方面，保障員工的利益，能夠促使員工隨時保持對工作的熱忱，從而更好的為企事業單位服務。因此，對工作人員的尊重，對其利益的維護，就是對企事業單位的尊重和維護。

（三）思想政治教育與社會環境相結合

隨著信息技術的應用和普及，信息的傳播，人們獲得信息也越來越容易。在這一基礎上，社會環境以及人的身心都在發生著變化，思想意識也與以往有所區別。因此，企事業單位在進行思想政治教育時，必須充分考慮到當前的狀況，千萬不可以固步自封，頑固守舊，按照原來的思想一板一眼的進行教育。管理層自身應該及時掌握各方面的信息，對整體局勢有大體的了解，并且能夠將其應用到思想政治教育中來，將思想政治與現代信息相結合，形成具有獨特魅力的思想政治教育。思想政治教育的與時俱進，能夠吸引工作人員的注意力，引起他們的興趣，促使其產生思想上的共鳴，從而提高思想政治教育的效果。另外，管理層需要充分利用時間，來加強對工作人員思想政治的教育，以此來推進工作人員的創造性和智慧性的發揮。

三、總結

對于企事業來說，進行思想政治教育是其工作開展的一個重要步驟，是必不可少的。其中，以人為本本的理念又是思想政治教育的重中之重。本文通過了解企事業在思想政治教育中存在的不足，并具體分析以人為本理念在企事業思想政治教育中的體現：理解和關愛工作人員、尊重工作人員的人格以及思想政治教育與社會環境相結合三個方面。工作人員是企事業的主體，也是進行思想教育的主體，必須用心去對待，貫徹以人為本的理念，讓每一個員工都能夠發揮其自身的才能，從而實現其自我價值，同時也為其所工作的單位創造價值。

參考文獻：

[1]陳秉公.思想政治教育本質研究現狀及建議[J].思想教育研究，2014（06）.

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