發揮工會宣教作用推動電影事業上新臺階

王文影

企業是由員工組成的一個整體，企業的思想教育工作是做人的工作，沒有了對人思想的把握，教育引導就失去了根本。近年來，我公司一些員工忽視思想改造，放松對自我的要求，黨性原則淡漠，宗旨意識淡化，政治學習不夠，思想模糊不清，創新意識不強，管理力度不嚴。員工隊伍思想狀況發生了如此變化，具體原因：

一是價值取向更加現實。受社會價值取向多元化影響，員工對提高工資待遇，改善生活條件，滿足生活需求，價值判斷更加務實。

二是道德評判更加多元。受信息媒體影響，員工思想活躍、觀點鮮明，關注社會熱點、參與意識增強，道德評判趨向多元，僅靠大道理引導教育失去了說服力。

三是個性追求更加明顯。受知識層次、思想覺悟、工作環境、社交范圍、個性特征不同影響，尤其是年輕員工更加追求自我實現、思想上更加獨立。這些變化和特點，需要對員工的宣傳教育作內容、方式和手段的創新。

現階段，我國開展社會主義核心價值觀的宣傳教育，體現了國家、社會和公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則。自覺踐行社會主義核心價值觀，用先進的思想、模范行為影響和帶動員工，才能凝聚員工合力，為電影事業的發展服務。筆者根據工作實際，著重抓好如下宣傳教育。

一是用社會主義核心價值觀宣傳教育員工。價值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辨別是非的一種思維或取向。根據近年各年度宣傳部門宣傳教育要點，發揮工會宣傳教育優勢，多形式開展核心價值觀的宣傳教育。開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新的時代精神宣傳教育，培育社會主義榮辱觀，增強員工對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的認識；開展以黨的路線、方針、政策和世情、黨情、企情宣傳教育，引導員工正確對待電影事業改革、利益關系調整，正確對待榮辱得失，自覺將個人奮斗目標和共同理想結合起來，做自信中國特式社會主義道路、理論、制度的忠誠實踐者。

二是用社會主義道德宣傳教育員工。宣傳《公民道德建設實施綱要》，用社會誠信體系建設，倡導愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的道德規范，鼓勵員工弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，結合公司創建文明單位開展優秀班組、先進個人、技術能手和現代“好母親、好媳婦”評選活動，倡導本單位良好道德風尚。

三是用先進文化宣傳教育員工。引導員工開展“多讀書、讀好書”活動，結合今年我國抗日戰爭勝利紀念日，組織員工學習中國近代史、歷史豐碑人物、良好家風典型事跡；組織員工觀看全國各行各業先進人物事跡電視“報告會”，全國“道德模范”頒獎會；還組織員工觀看湛江市特色文化節展演。

四是用先進典型宣傳教育員工。長期以來，我國各行各業涌現出了一大批先進人物和勞動模范。一方面，開展好“遠程”宣傳教育。如：組織員工學習熱愛祖國的科學家代表錢學森、知識分子代表蔣筑英、工人代表王進喜、環衛工代表時傳祥、為民代表焦裕祿的事跡。通過宣傳教育，引導員工自覺把國家和人民的利益與自己的理想追求緊密結合在一起，把樹立遠大理想與腳踏實地做好本職工作結合起來，匯聚推進企業轉型跨越的正能量。另方面，組織員工學習“我身邊的好人”典型事跡。通過用看得見、摸得著的典型，增強宣傳教育效果。例如：開展學習我縣榮獲廣東省首屆“我身邊的十大好人”——遂溪縣文化藝術學校（私立）校長盧陳興和湛江好人、美麗湛江人先進典型事跡，增強宣傳教育效果。遂溪縣文化藝術學校校長盧陳興，自辦校以來，先后收養23名孤兒，供其在校學文習武演戲，像親生父親一樣，關愛他們健康成長。該校醒獅團，曾多次代表廣東省出國和到外省進行友好展演。至目前止，23名孤兒中，先后有3人考取在公安部門工作，有4人被上級專業劇團錄取、有3人成為省、市武術隊隊員，他的先進事跡，廣東省電視臺曾作過宣傳報道。通過學習先進人物典型事跡后，員工受到了深刻的教育。