淺析如何應用有效的培訓方式提高員工的綜合素質

彭必勝

摘 要：當前，國家之間的競爭歸根結底是人才的競爭。本文以油田企業員工培訓為研究對象，主要探討怎樣培訓好油田企業員工，從培訓要素方式著手，建立適合石油企業特色的尤其是符合風城油田特色的員工培訓體系， 并付諸實施，服務好生產經營服務，適應油田企業的可持續發展。

關鍵詞：企業競爭；培訓；素質

實踐證明，培訓是提高員工素質并增強核心競爭力的重要手段，只有通過不斷創新的職業培訓，才能全面提高員工隊伍素質，但是，在具體的實施過程中，如何確定合理的培訓方式保證良好的培訓效果，是企業急需解決好的實際問題。

一、當前企業職工狀況及培訓工作現狀

風城油田作業區成立于2007年12月6日，職工總人數已達1715多人，成立以來，作業區緊密圍繞新疆油田公司的總體發展目標，以改革為動力、以建立現代企業制度為方向，以加強領導班子建設、后備干部隊伍的培養、薪酬管理為基礎，以突出抓好“五定”工作、強化定員定額管理和人事、勞動、分配三項制度改革及專業技術職務評聘、“三支隊伍”建設和業績考核為重點，轉變思想、創新機制、改進方法，初步建立了符合現代石油企業制度要求的人力資源管理體系，為作業區的發展提供了有效的人力智力支持，人力資源管理工作邁上了一個新的臺階。

二、培訓工作中所出現的一些問題。

（一）對培訓沒有形成正確的認識

個別部門領導認為培訓不僅浪費員工的時間，影響工作效率，沒有進行培訓企業照常運行。這種觀念是不正確的。有的領導則擔心員工接受培訓后會跳槽而不進行培訓，這樣導致員工的工作能力和綜合素質停滯不前。

（二）企業培訓條件和資源欠缺

企業對員工培訓的投資大多只是形式而已，盡管部分企業的硬件條件已經得到明顯改善。但是由于各企業規模與發展形勢的不同，各企業實際硬件的投入和配置水平相差很大，很多企業對計算機技術方面的培訓基本沒有配備的較高檔次的機器。

（三）企業培訓制度不健全，培訓體系不規范

首先，大多數企業對于員工培訓既無目的又無計劃。培訓的安排上隨意性很大，沒有形成專門的培訓管理制度，以及缺乏相應的培訓規范和制度。使得大多數的企業培訓僅僅流于形式，沒有發揮出培訓的真正作用和效用。

（四）培訓方式與手段單一

企業的培訓課程還是采用傳統的培訓方式，滿堂灌，照本宣科。究其原因，是培訓工作組織與管理者對培訓專業實際知識的缺乏，以及對培訓工作的不重視。直接導致了培訓工作流于形式，甚至成為累贅。

三、提高員工培訓效果的方式方法

（一）新員工入廠培訓

通過上崗前的集中培訓，采取領導講話、參觀企業各崗位、媒體宣傳、政策制度講解等方式，對沒有經驗的新員工進行培訓。再就是崗位培訓，讓熟悉企業的本部門優秀員工作為新員工的入職引導人，給新員工進行入職后的在崗培訓。

（二）在職輪崗式培訓

通過部門內部工作輪崗學習和部門間工作輪崗位學習，為員工提供了充分展示自己才華的平臺，增加員工發展與提升的機會，充分調動員工的積極性和主動性；同時也為企業用好人、留好人開發了一個有效的途徑，為企業的長遠發展提供了豐富的人才儲備和智力支持。

（三）利用網絡培訓

通過網絡學院豐富的課程和自由的學習方式使員工根據自己的興趣愛好、工作特點，有選擇、有針對性地學習，使企業最大數量的員工得到培訓的機會。

（四）外部培訓

企業可根據自身特點，挑選部分優秀員工到企業外部學習，以擴大員工視野，提升員工自身素質和專業知識與技能，為企業的長足發展注入新鮮的活力。

（五）內部集中培訓

企業內訓要根據企業的需要進行，可由專業機構的講師實施內訓，也可由內部講師來量身定做適合的內訓。從而有效地實現經驗和成果的傳遞，為員工職業生涯發展開辟了更廣闊的道路。

四、改善培訓效果的對策和建議

（一）做好企業培訓必須轉變觀念

科學技術的發展日新月異，要求必須依靠員工應用新技術、新設備，以出眾的職業才能降低企業生產成本，提高企業核心競爭力。另一方面，培訓可以調動員工生產積極性角，在企業發展的過程中能夠更好實現自身價值。因此，一個好的企業應該能夠成功地調動各級員工的積極性，讓他們為企業獻計獻策，創造價值，員工則通過培訓讓自己在職業生涯中有收獲。

（二）做好企業員工培訓工作的幾個要素

一是要進行課程設計。明確了要培訓的方向，就可以根據這個方向了解有哪些課程或技能的學習可以對這個目標起到有效彌補或增益，編排課程；二是要進行動態過程控制。由于培訓的員工大都來自企業各個部門，作為培訓機構的管理部門和任教教師對其不可能知之甚深。所以安排任課教師之間及與學員之間座談。三是要進行學習效果反饋評估。通過與受訓員工面談、問卷、對受訓員工追蹤調查等，總結經驗與不足，為以后培訓工作提供有益借鑒。

五、進一步改進培訓工作應遵循的六個需要

（一）需制定以員工職業生涯發展為核心的企業培訓計劃

一個成熟的企業培訓計劃應該把企業的戰略目標和不同職業生涯發展階段員工的特點、培訓需求密切結合起來，有針對性地制定員工培訓與開發方案，滿足員工適應本職工作和今后職業發展的需要。

（二）企業在幫助員工制定職業生涯目標時，既要尊重員工個人的意愿，也要從企業發展的全局出發

要使員工的職業目標選擇和職業生涯目標確定對其具有長期、有效的激勵作用，又要適合企業發展的需要，真正實現員工個人與企業雙贏的目的。

（三）應建立一支高素質培訓教師隊伍

決定培訓效果最主要的是培訓師因素，直接決定著培訓的現場效果。培訓師需要具備熟練的培訓技能和精湛的業務知識。培訓內容和培訓方式就會更具針對性和科學性。

（四）采取靈活多樣的培訓形式

受企業生產影響，企業培訓機構需要據企業發展、員工實際情況，培訓時間長、中、短相結合，培訓內容理論與實踐相結合，注重有的放矢，重點突出。

（五）形成員工培訓激勵機制

培訓要緊扣企業發展目標，制定一系列的人力資源政策配合培訓活動，以真正形成行之有效的職工培訓激勵機制，讓員工認識到培訓對于個人發展的重要意義。

參考文獻：

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