廣東省高校改革人才培養模式的需求分析

劉洋 潘怡吉

[摘 要]當今社會對人才的需求已發生徹底的變化，更加需要實踐性、創新性的人才，因此，本文從廣東省深化改革、產業轉型升級、本科就業形勢及單位用人調查四個方面，對廣東省高校改革人才培養模式的需求展開分析。

[關鍵詞]改革;創新;就業形勢;畢業生調查

[中圖分類號]G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2015）03 — 0162 — 02

自改革開放以來，廣東省經濟迅速發展，市場競爭日益激烈。然而無論是國內市場還是國際市場的競爭，歸根結底都是人才的競爭。國務院副總理汪洋曾指出“廣東改革開放30年來，依靠吸引人才、集聚人才、用好人才，才實現了經濟的騰飛，創造了發展的奇跡”。實踐證明，人才是強省之基，富民之本，發展之源。但是，經濟全球化與國際化的變化趨勢，使得經營環境中的風險因素也越來越復雜，相應地使得社會對人才的基本要求也發生了根本性的轉變，這就對經管類專業人才能力和素質的要求提出更高的標準。作為人才培養基地的高等學校必須看到這種變化，及時轉化傳統的“分割式”的培養模式，改革教學實踐環節，探索以“協同育人”為核心的新模式，積極探索“創新型”、“復合型”、“應用型”的人才培養模式。

一、廣東省全面深化改革的需要

人才資源是第一資源，創新型人才是在經濟全球化競爭日趨激烈條件下制勝的核心戰略資源，是推動廣東科學發展的新引擎。2011年初，廣東省正式頒布《廣東省中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》，爭取實現由人力資源大省向人才強省的歷史性轉變，當好人才工作的排頭兵，為加快轉型升級、建設幸福廣東提供強有力的人才保證和智力支持。2014年初，省委書記胡春華在廣東省委十一屆三次全會上進一步強調：“要建設‘人才高地，把人才作為創新根本的作用發揮出來，充分發揮人才創新發展的推動作用，增創廣東創新驅動發展新優勢，為全面深化改革提供強大的人才支撐。”近年來，廣東省為實現全面深化改革，建設人才工作“高地”，也一直在不斷努力，出臺一系列人才措施，如將人才工作納入考核指標，人才管理改革先行先試，引導人才向欠發達地區流動等措施等

二、產業轉型升級發展的需要

改革開放以來，廣東產業結構總體上呈不斷優化趨勢。2013年，廣東省現代服務業發展較快，三產結構由“二三一”調整為“三二一”，廣東省第三產業所占比重為47.8%，比2012年全年提高1.3個百分點。如下圖所示，通過觀察1978-2013年廣東產業結構的演化軌跡，廣東產業結構得到明顯優化，產業結構呈現高級化特征。

這種產業結構變化使廣東省初步形成以高技術產業為先導、以先進制造業和現代服務業為支撐的產業格局。為了推進結構調整和轉型升級，廣東省委、省政府2008年出臺《關于加快建設現代產業體系的決定》，作出優先發展服務業的戰略部署，重點發展金融、現代物流、信息服務、科技服務、商務會展、文化創意、服務外包、現代旅游、健康服務等9大行業。隨著產業升級的逐漸推進，廣東的產業轉型升級、經濟結構調整之路正越走越寬。

而人才需求是一種派生需求，是由一國（地區）的產業結構和經濟結構決定的。通過考察以金融產業和外貿產業為代表的廣東未來產業發展趨勢，我們可以看到，未來的產業發展，不僅僅只需要單一知識背景的人才，而是需要多種知識背景的復合型人才。所謂復合型人才是指在具有一定綜合知識廣度的基礎上，掌握某一個領域或某一個領域方向的知識。例如金融產業發展需要同時具備金融、財會、稅收、企管等知識的人才;外貿產業發展需要同時具備物流、電子商務、金融、稅收、市場營銷等知識的人才。這種產業發展趨勢必然會對大學畢業生、尤其是經管類專業畢業生的就業產生深遠的影響。

三、高等教育本科畢業生就業形勢的需要

2013年，我國高等教育的毛入學率已超過30%，進入高等教育大眾化時代，普通高校的招生人數大規模擴張。與此同時，就業體制采取了與市場經濟體制相一致的改革， 改變了過去由國家統一分配的形式，大學生就業由國家分配變為自由擇業、雙向選擇，大學生的就業壓力達到前所未有的高度。因此，分析本科生畢業的就業形勢，及現代企業到底需要怎樣的人才，就顯得尤為重要。

由第三方教育咨詢機構麥可思研究院組織調查并撰寫《2014年中國大學生就業報告》藍皮書，披露了2013年畢業的各專業大學生的就業率、就業滿意度、畢業生后月收入等指標的排名情況。這里就以此基礎，分析經管類本科生的就業形勢及行業需求。以就業率為例，在2013屆就業率較高的50個本科專業中，經管類占據11個，而在就業率較低的10個本科專業中，經管類專業并未列居其中，因此說明經管類的專業背景，整體就業率水平位居九大類專業前茅。

四、中山大學新華學院畢業生反饋需求

中山大學新華學院經管類學生總數占全院學生總數的一半以上，已成為本院三大品牌學系，學生就業率在整個學院各系部專業當中屬于中上水平。為了更好地匹配社會需求、完善經管類專業設置，2014年7-10月，經濟與貿易系、管理系和財會系分別對往屆畢業生發出就業質量問卷調查表。根據截止2014年9月份收集回來的數據分析情況如下：

（1）專業—職業匹配度

經管類畢業生就業領域主要有：銀行、保險、金融、物流、電子商務、廣告公司、咨詢公司、證券、房地產、IT、旅行社、酒店管理、會計事務所等。如下圖所示，調查畢業生當中目前所從事工作與大學所學專業完全對口的僅占20%，專業不對口僅認為有部分關聯的人員占到49%，由此可見，獨立學院單獨某一專業的學習對學生的影響并不大，并不足以能保證其從事到自身專業能力匹配度較高的行業或職業。

（2）工作滿意度及勝任度

根據調查，目前經管類畢業生對目前所從事工作的滿意程度分布如下圖所示，有50%的畢業生對自己現在所從事的工作比較滿意。

同時，72%的學生主為在工作中自己能較好的用任工作，并且45%的畢業生已經成為單位或部門的骨干力量。

結合以上數據說明，中山大學新華學院經管類畢業生，雖然專業匹配度一般，但是在工作中卻能良好的完成各項工作。也就是說，這些學生，在大學期間，除了專業知識的學習，必然還有其他能力素質上的培養。

（3）個人綜合能力培養

根據調查，畢業生當中認為母校較成功的培養了他們的個人交往能力、獲取知識能力、理論學習與研究能力、實踐動手能力和應變能力，但缺乏創新能力的培養。

同時，畢業生認為在校期間參加社會實踐（包括社團活動）、提任學生干部、基礎和專業課程學習與實踐教學幾個環節對他們就業幫助較大。

（4）綜合素質培養

如下圖所示，調查的畢業生認為影響事業成功的主要因素依次為：個人繼續學習的能力、人際關系能力、個人知識面、專業對口程度與個人專業理論水平，且多數學生認為母校應該更加注重實踐能力、團隊精神、自學能力、創新性、適應性和競爭意識的培養。

通過若干畢業生反饋需求可以看到，畢業生都更加希望中山大學新華學院更加注重培養學生們的實踐、創新和適應社會的能力，培養更適應社會需求的“應用型”、“復合型”、“創新型”的人才。

從項目改革現狀即廣東省全面深化改革、產業轉型升級發展及本科畢業生就業形勢的分析可以看出，整個社會對經管類本科“應用型”、“復合型”、“創新型”人才的需求非常旺盛。因此，作為人才培養的重要基地，高校就必須要針對這種需求來創新和改革目前的教學模式。

〔責任編輯：侯慶海〕