大學生、如何從“找飲碗”到“造飯碗”

張爍

創新創業，是年輕人中最時尚的“熱詞”之一。從世界范圍看，由具有較高知識水平的大學生創辦的新興中小企業，越來越成為新增工作崗位的提供者、財富的創造者和創新的發起者。因此，大學生創新創業，不僅可以從“找飯碗”到“造飯碗”，實現自己的青春夢想、緩解就業壓力，更可以為經濟社會發展提供新的增長動力。

“只有親身實踐，才能真正學會創新創業”

發起國際大學生物聯網創新創業大賽的北京大學教授張海霞，對這樣一件事印象深刻：

那是2007年，她興沖沖地把自己一位學習核心高科技的學生推薦給一個企業，原以為這家在納斯達克上市的企業做的是核心高科技，雙方對口，會一拍即合。沒想到，企業老總明確拒絕了她：“不行，我不要這樣的學生。”張海霞忙問為什么，這位老總解釋說：“咱們的學生普遍存在一個很嚴重的問題，說的多過做的，動手能力遠遠差于理論考試的能力。”

實踐能力差，是用人單位對大學畢業生的詬病。這件事讓張海霞感觸很深，“創新創業是每個學生、每個老師都應該特別關注和非常盡心盡力的事”。由此，她發起了“國際大學生物聯網創新創業大賽”，讓學生發揮想象力，并親手完成它。

創新創業怎么學？有專家指出，學習創新創業就像學游泳，站在岸上學理論，哪怕成績再好，也不可能真正學會，得“扔下水”，在實踐中學。

“千城過戶”是一家致力于車輛過戶轉籍服務的公司，其創始人、華東理工大學工商管理專業學生張超的創業之路，就不是從書本到書本的“紙上談兵”，而是在一家勤工助學超市“起家”的。……