趙經緯
我家小兒姓趙名英杰,在他出生之前,我就給他起好了名字。可以說,他一出生,就被寄托了家人殷切的期望,我們都希望他將來能有所作為,光宗耀祖。
可事與愿違。妻子身體比較柔弱,懷孕時反應特別強烈,我們戰戰兢兢地保胎,孩子還是早產了近一個月。剛出生時,孩子很弱小。我們從心里疼惜他,把保證他的身體健壯當成第一要務,給他買最好的奶粉,吃最好的東西。孩子三四歲時,身體終于好了起來,硬實得像個小牛犢。
孩子上幼兒園后,回家經常哭鼻子,問他為啥,他說是在幼兒園被小朋友欺負了。我和孩子的老師溝通,老師說我家孩子雖然長得壯,可性情太柔弱。怎樣才能讓兒子從骨子里硬實起來呢?我絞盡腦汁。我讓孩子看武打類的動畫片,手把手地和他“過招”,甚至還帶他去武館練了練。可孩子在幼兒園還是因為膽小而受氣。后來我很生氣,多次情緒失控地對他說:“以后再和別人打架就要打贏,你要被打敗了就別回家了!要當狼,別當羊!”
現在想來,我當時說的還真不是氣話。我想很多家長朋友也曾有過或者正在有著我當時的想法。幾番“教育”,終于見了效果。孩子回家不再哭鼻子了,老師卻經常給我打電話,說我家孩子又在幼兒園打了別的小朋友,又惹事了。我嘴上賠著不是,心里卻暗暗高興。
轉眼,孩子上小學了。我的“教育惡果”越發顯著。兒子不僅打架鬧事,還有了“多動癥”“多話癥”的傾向。老師反映說雖然孩子的學習成績還算優秀,可他坐不住,而且說話著頭不著腦,這樣長期發展下去,對孩子好的習慣養成很不利。……