基于移動終端的大學生泛在學習設計研究

顧友斌

摘 要 在對大學生學習、泛在學習以及移動終端進行理論綜述的基礎上，對基于移動終端的大學生泛在學習進行設計研究。

關鍵詞 泛在學習；移動終端；信息化環境

中圖分類號：G652 文獻標識碼：A

文章編號：1671-489X（2015）18-0001-04

Study on Design of Institute Students Ubiquitous Learning in Mobile Terminal//GU Youbin

Abstract The basic theory of college students were reviewed in the study as well as the mobile terminal， the mobile terminal of college students based on ubiquitous learning is designed and studied in this paper.

Key words ubiquitous learning； mobile terminal； information environment

隨著科學技術的迅猛發展，媒體技術的不斷更新，學習的方式也日漸多樣化。泛在學習作為移動學習、終身學習的延伸，提倡隨時隨地利用適當的工具獲取信息和資源，創造智能化的環境使學生能夠充分獲取學習信息。現階段大學生的學習環境還是被動式的教學，雖然教育者和管理者從理念層面認識到高等教育環境對大學生的重要性，但為了管理的便捷性和評價的公平性，大學生的學習環境主要還是在傳統的教室里進行，學生學習的主動性不高，不利于大學生自主自覺地學習。泛在學習是無所不在、無孔不入的學習，是任何學習者在任何時間使用任何的終端設備在任何地方就能獲取任何想要的學習內容。泛在學習借助高度發展的信息技術，創造出不受時間和空間限制，以學習者為中心的高度自主的學習環境[1]。這是一種對學習真正有意義的學習環境，可以促進有效學習的發生。

基于移動終端的泛在學習為學習者提供了一種全新的學習方式，是移動通訊技術發展的必然結果，也是突破傳統大學生學習方式的一種全新的變革。泛在學習對現有數字化學習升級的同時，更新了移動學習在網絡環境和移動終端上的缺陷，將大學生泛在學習與基于移動終端的學習兩者相結合，具有重大的教育學習、現實研究意義。……