養(yǎng)氣書(shū)中來(lái)

許志勇

蜂以采花，故能釀蜜；蠶以食桑，故能成絲；海納百川，故能成其大；人讀書(shū)，故能養(yǎng)其氣。讀路遙《平凡的世界》， 在平凡的世界里，只要懷有信念，總能在平凡中培育出人生絢爛花朵。命運(yùn)掌握在自己手里，把握好人生之舵，不畏風(fēng)吹雨打，不懼礁石巨浪，努力拼搏，不懈進(jìn)取。只有這樣才能改變自己的命運(yùn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。年華易逝，歲月已老，生命的意義何在呢？《平凡的世界》沒(méi)給出明確的答案，但在書(shū)的最后，在孫少平堅(jiān)定地走向自己選擇的那一刻，生命的價(jià)值凸現(xiàn)了。它在于奮斗，在于堅(jiān)持，不放棄，在于心中懷著信念去生活，孫少平是一個(gè)多么有力的說(shuō)服與證明啊！

讀書(shū)是一種精神。精神的本質(zhì)在于靈魂，靈魂的好壞則又關(guān)乎于精神。人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀不同的書(shū)，可以養(yǎng)不同的氣。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然之氣，可以養(yǎng)也；邪氣，戾氣，酸腐之氣，亦可養(yǎng)也。讀書(shū)于人，就像吃飯喝水一樣不可或缺。我們可以從書(shū)本中汲取無(wú)盡的精神力量——不，汲取氣，汲取一種激蕩在我們的血管、充盈于我們的周身，又從我們的每一個(gè)毛孔里散發(fā)出來(lái)的氣。同時(shí)，讀書(shū)也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營(yíng)養(yǎng)——閱讀各式各樣的書(shū)，汲取各種各樣的氣，以避免先天不足，后天失調(diào)。不過(guò)，血?dú)夥絼偟纳倌猩倥?，不僅要雜學(xué)旁收，大量讀書(shū)，還要有目標(biāo)、有選擇地讀書(shū)，吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書(shū)，養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子所說(shuō)的那樣：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！體味其中的正氣，骨氣，才氣，大氣，銳氣，豪氣。”如果說(shuō)孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是一種個(gè)人修身養(yǎng)性之氣，那么文天祥“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧?！眲t是一種民族正氣，朱自清寧愿餓死也不領(lǐng)美利堅(jiān)帝國(guó)的糧食是一種民族骨氣。如果說(shuō)王勃27歲一氣呵成《滕王閣序》是一種才氣，那么屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”則是一種大氣。如果說(shuō)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是一種銳氣，那么，項(xiàng)羽“彼可取而代之”則是一種豪氣。

人雖有先天的稟賦、氣質(zhì)上的差異，然而讀書(shū)可以養(yǎng)氣，則是共同的，也是共通的。莊子在《逍遙游》中說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。”讀書(shū)讓你理解真善美，分辨假惡丑，讓你我淡泊名利，遠(yuǎn)離庸俗，走近高尚。愿吾輩努力讀書(shū)養(yǎng)氣，“讀天下好書(shū)，養(yǎng)人間正氣?！?/p>