淺談保持“孩童之心”是動漫作者的創(chuàng)作之源

宋瑩 胡艷

摘要：“動漫”是指動畫和漫畫的合稱，用于泛指所有的動畫、漫畫作品。動漫作品以其特殊的創(chuàng)作和制作形式將現(xiàn)實中的不可能變?yōu)榭赡埽錆M了想象力。孩童般的想象力對于動漫創(chuàng)作是不可缺的元素，保護(hù)想象力便越發(fā)顯得重要。想象力的天賦遠(yuǎn)比吸收真正知識的才能更加重要。人們常常因為已有知識水平和認(rèn)識能力的束縛，難以接受新的思維觀念，因此也難以依靠想象力喚醒生命深處的巨大潛力。動漫創(chuàng)作者的想象力是保證出品令人難忘作品的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：想象力;孩童之心;敏銳感知;好奇探索

一、想象力是動漫不可缺的元素

“動漫”是指動畫和漫畫的合稱，用于泛指所有的動畫、漫畫作品。動漫作品以其特殊的創(chuàng)作和制作形式將現(xiàn)實中的不可能變?yōu)榭赡?，充滿了想象力。

想象力是人類創(chuàng)新的源泉。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進(jìn)步?！眲勇?chuàng)作的想象力是動漫作品的靈魂，失去想象力的動漫作品會變得乏味生澀。孩童般的想象力對于動漫創(chuàng)作是不可缺的元素，保護(hù)想象力便越發(fā)顯得重要。法國生物學(xué)家克勞德·貝爾納曾說過：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的最大障礙是已知的東西，而不是未知的東西?！眻筝d某少兒藝術(shù)中心創(chuàng)辦想象力繪畫班，一段時間后，該中心舉辦了一次習(xí)作展，當(dāng)家長們看到馬被畫成五顏六色、甚至長上翅膀時，他們紛紛指責(zé)繪畫班誤人子弟。主辦方解釋這是為了讓孩子們充分發(fā)揮想象力，可大多數(shù)家長還是選擇帶著孩子離開。在生活中，類似的事情比比皆是。1968年，美國內(nèi)華達(dá)州，3歲的伊迪絲指著禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，驕傲地告訴媽媽，她認(rèn)識這個字母并正確地念了出來。媽媽很吃驚，問她是怎么認(rèn)識的。伊迪絲說是幼兒園老師薇拉小姐教的。母親一紙訴訟把薇拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因為她的女兒在認(rèn)識“O”之前，能把“O”說成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從幼兒園老師教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負(fù)責(zé)。最后的結(jié)果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。想象力的天賦遠(yuǎn)比吸收真正知識的才能更加重要。人們常常因為已有知識水平和認(rèn)識能力的束縛，難以接受新的思維觀念，因此也難以依靠想象力喚醒生命深處的巨大潛力。

二、動漫創(chuàng)作需要好奇與探索的“孩童之心”

對世界充滿好奇與探索，會有不可思議的發(fā)現(xiàn)。達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的秘密，宮崎駿在曾今風(fēng)靡日本的主題公園里發(fā)現(xiàn)了千與千尋的世界。雖是不同領(lǐng)域，但如若沒有好奇與探索，沒有想象力，達(dá)爾文會像登島的其他人一樣錯過發(fā)現(xiàn)秘密的機會;觀眾則少了觀賞宮崎駿幻想作品的樂趣。這將是多么大的遺憾和損失。

身邊看似平常的東西，習(xí)慣了它的存在，往往容易忽略它。孩童們卻以自己的視角看到這些平凡中的精彩。在他們眼中，一片樹葉可以是一張被子，手機可以是會講話的機器人，小狗的耳朵在走路的時候有規(guī)律的扇動可能是由于它心情好，……這對于他們來說都是多么重大的發(fā)現(xiàn)！好奇與探索讓人類發(fā)現(xiàn)了自然界的瑰麗壯美與微小精致：小毛皮海獅游弋在陽光隨著水波閃動的海底洞穴間;海鬣蜥會從鼻孔中噴出身體不需要的鹽分;肉眼看不見一種微生物“水熊”在顯微鏡下憨態(tài)可掬像極了北極熊，但它卻有著在宇宙惡劣的環(huán)境中漂浮數(shù)十年后回到地球依然能生存的本領(lǐng)……這世界遠(yuǎn)比我們看到的更豐富精彩。吉卜力工作室出品的動畫片《幽靈公主》帶著觀眾走入一個講述人和自然界如何相處的故事中，片中出現(xiàn)的樹精像極了森林里成千上萬的植物孢子;《龍貓》中出現(xiàn)的“黑小鬼”仿佛是老房子角落的小塵埃有了生命和情感。而事實上，在科學(xué)家的顯微鏡下，這些并不顯眼的小東西確實有生命力。只不過動漫創(chuàng)作者對世界的好奇與探索是結(jié)合想象力的產(chǎn)物，保持著這樣具有好奇與探索的孩童之心去進(jìn)行創(chuàng)作。動畫片《風(fēng)中奇緣》里印第安公主寶嘉康蒂唱到：“我知道巖石有生命，樹木有靈魂，萬物皆有名?！眲勇?chuàng)作者正是帶著這樣的心情，發(fā)現(xiàn)和探索著現(xiàn)實與動漫的世界，并將它們彼此聯(lián)系在一起。

三、動漫創(chuàng)作者需要表達(dá)情感的“孩童之心”

現(xiàn)代都市人由于各種壓力，對物質(zhì)追求的日漸膨脹等原因漸漸把孩童階段不摻雜任何雜質(zhì)的情感埋藏。孩童階段的喜愛、厭惡、悲傷、快樂……任何一種情感都是直接的，敏感的，更易表達(dá)的。動畫片《九色鹿》根據(jù)敦煌壁畫《鹿王本生》的佛教故事改編而來，出賣九色鹿的落水人最后得到了最嚴(yán)厲的懲罰，這最直接純粹的情感表達(dá)讓觀眾感受到了愛恨中的快意恩仇，痛快淋漓！

漫畫《深夜食堂》以一間小小的深夜食堂為背景展開多個小故事。作者通過每集不同的小故事將都市中的各種小人物生活中的悲歡離合娓娓道來，簡單又溫暖的情感貫穿整部漫畫，不禁讓讀者想起多年前還能互相聊天和相互關(guān)心的左鄰右舍的關(guān)系。動畫片《惡童》的導(dǎo)演邁克爾·艾里亞斯在日本生活了多年，老街的景和熟悉的人成為他動畫片中的人物和場景，在接受采訪時他說片中這些人和景都寄托了他對這個地方的深深情感。

一首叫《回到拉薩》的歌里唱到“沒完沒了的姑娘就沒完沒了的笑?！痹趯拸V草原上，雄偉大山中，奔騰大河旁生活的人具有大自然豁達(dá)和簡單的情感，表達(dá)情感也毫不扭捏做作，笑就燦爛的笑，哭就傷心的哭。根據(jù)瑞士作家約翰娜·施皮里于1880～1881年所發(fā)表的德文小說《海蒂》系列改編的日本電視動畫《阿爾卑斯山的少女》，是高畑勛的代表作之一。這部作品生動表現(xiàn)了阿爾卑斯山少女小蓮真摯與豁達(dá)的性格，就像阿爾卑斯山壯美的山脈與森林那樣讓人歡喜，向往。所有能使人銘記的作品都會在情感表達(dá)上讓人共鳴。《阿爾卑斯山的少女》讓觀眾從小蓮的身上看到了自己內(nèi)心的那個天然去雕飾的自己。歌者通過歌曲將自己的情感表達(dá);舞者通過自己的肢體語言表達(dá)情感;作者通過文字將情感表達(dá);動漫作者通過動漫作品將情感表達(dá)，打動人心的作品都像孩童般真實的表達(dá)著自己的情感。

四、保持“孩童之心”是動漫作者的創(chuàng)作之源

充滿想象力，好奇與探索，又能敏銳感知，善于真實表達(dá)情感的孩童是一塊璞玉，保存著人類最初最美好的一切。動漫創(chuàng)作是艱苦但充滿挑戰(zhàn)和樂趣的，動漫創(chuàng)作者需要有一顆“孩童之心”，對世界保持著好奇與探索，對生活保持著敏銳的感知，把想象力和真實的情感表達(dá)融入到創(chuàng)作中。

【參考文獻(xiàn)】

[1]想象力比知識更重要[J].解放軍報2008（02）

[2]《偉人一瞥》（Glimpses of the great）----菲爾?？耍℅.S.Viereck）