高中生性教育漫談

王至慶

擔任高中班主任多年，與學生接觸較多，遇到的許多事情，讓我越來越感到當前對高中學生必要的性教育不該缺失，為學生健康成長護航需要家庭學校和社會共同攜手，擔當責任。

記得我們讀初中那個時候，有一門課叫“生理衛生”，由生物老師授課。但老師總是跳過與人體生殖器有關的內容。不過，班主任會分別召開男女生會議，請女老師給女生講青春期相關知識，男生則請男老師講。雖然遮遮掩掩，弄得神神秘秘，可終歸沒有回避問題，使我們對性知識或多或少有了了解。

而現在，連“生理衛生”這門課程都沒有了！雖然提倡“素質教育”，可從上到下的考評標準還是“唯分數論”。特別是高中教育，上級部門、家長、社會關心的都是“一本率”，老師的眼睛也只好緊緊盯住“一本率”，哪還有時間去關心學生青春期的“性困惑”！可是，我們能回避得了嗎？

常聽老師們在辦公室談起某個學生時這樣評價：“李某思想最‘黃了。”或者“張某最下流了。”每當這種時候，我就有點可憐學生：這不全是他們的錯，也有我們性教育缺失的責任！學生得不到正面的引導和教育，就只好通過其他渠道去了解，而多數是非正常渠道。高中生的性生理已經成熟，性意識已經覺醒，可性心理還不成熟。面對青春期的躁動，自制力強的同學可以自我壓抑，而自制力弱的同學就會通過一些看似下流的言行來宣泄。

剛從教時，有一次我講到古詩“停車坐愛楓林晚”，就聽到學生在下面偷笑。我很不解，難道我哪里講錯了？看到我疑惑的表情，就有學生低聲提示我：“坐愛，坐愛！”我一時沒反應過來，就說：“有什么好笑的？坐，就是‘因為的意思。坐愛，就是因為喜愛......”我話沒說完，全班哄堂大笑。后來我才明白他們笑的是諧音“做愛”。在以后的教學中，為防尷尬，我都盡量避免講到這句詩。可類似的情況在教學中是無法完全避免的。

還有一次，正在上晚自習，安靜的教室里突然想起異常的聲音，伴隨著低聲怪笑。我當時正在講桌前備課，聞聲抬頭一看，簡直不敢相信自己的眼睛。只見一個白色避孕套被吹成一個大氣球，被幾個男生傳來傳去。我很氣憤，又不能明說，就警告說：“趁早把與學習無關的東西收好，不然后果自負！”聽我這樣說，就沒人好意思再去碰那東西了，那東西落在過道中間也沒人去撿。

類似的事情很多，老師們幾乎都會碰到。有時查收到男生手機，網頁未及關閉，上面的內容簡直不堪入目。有的男生經常在班里講黃色笑話，引起大家哄笑。校園里不時看得到一對對小情侶手牽手，有的甚至在教室里就摟抱親吻。有的學校甚至發生過更嚴重的事情，比如女生留宿于男生宿舍，比如女生懷孕了不得不休學。

面對這些現象，我們不能罵學生“下流”“無恥”“齷齪”，不能一味責怪他們“道德敗壞”。我們應該反思，在性教育方面，作為家長、學校、社會盡到了什么責任；為學生的健康成長保駕護航，我們應該做些什么。

無可否認，較之初中生，高中生有了更強的性意識，更容易產生性沖動和性焦慮。如果沒有健康的社會環境和良好的家庭教育、學校教育，高中生由性意識覺醒而產生的心理問題就會增多，而他們的心理直接影響著他們的行為。專家認為，應該讓青少年通過正常渠道掌握性知識。實際上，青少年也有獲得性知識的需要。

那么，作為家長，如何對孩子進行積極的性教育呢？首先，家長的性教育觀念必須更新。“無師自通論”“封閉保險論”“性教育黃色論”都是錯誤的。其次，要樹立正確的性教育觀。健康的性教育陣地如果沒有被正確的思想和知識占領，那么淫穢的思想、黃色的東西就會乘虛而入。

除了家庭以外，學校該怎么做呢？在學校進行性教育，最基本的做法就是向學生傳授性知識。其次，性風度的培養，性審美的培養，性道德教育也是必不可少的。學校應該認識到，對學生進行性教育，不僅不會影響教學，反而會因學生擁有積極健康的心態而更利于教學。

健康的性教育，還需要全社會參與。現在的手機、電腦可以查到任何色情資訊或影像產品；就是普通電視節目和無處不在的商業廣告，也經常有男女親昵的鏡頭和夸張的性氣氛及關于情愛的對話或笑話，從耳聞目睹到潛移默化，嚴重影響著孩子的健康心靈。因此，健康的性教育，需要全社會參與，共同凈化孩子成長的空間。

“路漫漫其修遠兮。”面對高中生，我們不能再“談性色變”，也不能再裝聾作啞，家庭、學校和社會應聯起手來，對學生進行必要的性教育，為他們的健康成長保駕護航，因為這是我們不能逃避的責任！