假如我是媽媽

“這道數學題給你講了幾遍了，怎么就是不理解呢？”媽媽雙手叉腰，眉頭緊鎖，怒氣沖天。輔導作業時的她，怎么就像變了一個人，只知道生氣呢？我在想，假如我是媽媽，一定不會只盯著考試的分數，而是會在更多的方面傾注關愛。

我未來的孩子，你可能很愛學習，但也可能認為學習很枯燥。但我想告訴你：學習，其實是一場美好的遇見。你會遇見古今中外的智者，通過文字，感受他們的思想；你會來到數理化的王國，那些看似冰冷的公式、定理和實驗，實則蘊含著無窮的奧秘……它們以不同的方式觸及你的靈魂，讓你的世界豐富多彩。學習不僅是為了優異的成績，更是為了擁有寬廣的視野和深邃的思考。

在學習的過程中，你可能覺得“學習就是在吃苦”，我曾經也這樣認為。那時的我想要自由、想無拘無束地做自己喜歡的事。但后來我明白了：努力學習、豐富自己，是開啟美好人生的第一步。當你長大后，回首來時路，一定會感謝曾經奮斗的自己。

在成長路上，培養自己的品格也很重要。誠實、善良、勇敢、堅韌……這些都是你人生路上最寶貴的財富。青春期的你或許叛逆，但無論如何不要忘記父母的養育之恩、師長的教育之情、同學的陪伴之誼。或許你不理解我的良苦用心，但無礙，我會試著理解你、讀懂你，在你孤獨時給予你溫暖，在你迷茫時為你指引方向。

我曾經也是孩子，自然能理解青春期的你。告訴你個小秘密，媽媽曾經也很淘氣：小時候我會偷偷拿剪刀給妹妹剪頭發……你可能會感到驚訝，原來媽媽也會干這么幼稚的事情嗎？其實，我們都是在慢慢成長。你可以有自己的小心思、小秘密，如果你愿意告訴我，我會耐心傾聽，為你解憂，給你建議。希望在你迷惑無助時，都能想到我——你的媽媽。我會一直在你身后，永遠愛你。

點評

習作開篇寥寥幾筆，描繪了一幅媽媽給自己輔導作業的場景，畫面真實，拉進了與讀者的距離，引出了自己的思考。接著小作者展開聯想，暢想假如自己是媽媽后與孩子的相處之道。語言流暢，思路清晰，心理描寫細膩。同時，小作者希望媽媽能換位思考，優化教育方法，對未來的親子教育提出了期望，呼吁建立和諧的親子關系。

【40、41版由楊海慶供稿，習作作者系江蘇蘇州市葉圣陶中學校學生】