試論電氣工程學科建設與發展思考

古國榮

【摘要】在社會經濟飛速發展的今天，電氣工程于無形中影響著整個民族科技的發展進程和發展水平。隨著我國教育事業的發展，各大高校在不斷完善電氣工程的學科建設，而電氣工程學作為一門實踐性較強的學科，需要高校在教學過程中積極探索學科建設與發展的有效措施，培養出一批社會需要的電氣工程人才。本文在簡單介紹電氣工程學科特點和發展歷程的基礎上，探討了電氣工程學科建設與發展，提出相應的策略，讓我國的電氣工程學科建設更加專業化和科學化。

【關鍵詞】電氣工程學；學科建設；發展；策略

1. 前言

電氣工程學是工程院校一門重要的學科，也是當今高新技術領域的關鍵學科。作為一門技術性的學科，電氣工程不但對現代科技有著關鍵性的作用，而且在人們未來的生活和工作方面起著至關重要的作用。我國最早的電氣工程學起源于1908年的南洋大學堂，在這之后各個高校紛紛設立電氣工程學這一學科，以滿足社會對電氣工程專業人才需要。當前，社會對電氣工程的專業人才需求量越來越大，因此，我國的高校投入了大量的人力和物力來進行電氣工程學科建設，為了培養更高質量的電氣工程學專業人才，高校要建立科學化、系統化、合理化和規范化的電氣工程學專業，優化教學方法和教學手段，提高電氣工程學的人才培養質量。

2. 我國電氣工程學發展簡介

2.1電氣工程學概述

電氣工程學是研究電磁現象、規律及其應用的學科，在當前的社會中有著非常重要的作用。在我國，習慣性的用與研究電氣和電子系統有關內容的總和來描述電氣工程，在大專院校中，電氣工程學屬于一級學科，由電機與電器、電力系統及其自動化、高壓電與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術五個二級學科組成[1]。

2.2電氣工程學的發展

電磁理論在十九世紀前半葉就有了很大的進步，為電氣時代的到來奠定了理論基礎。近幾年，隨著科學技術的不斷發展進步和電氣工程理論研究的不斷深入，全新的科技理念和設計技術在很大程度上影響著電氣工程學發展的方向，新時期給電氣工程學帶來了發展機遇，也帶來了相應的挑戰。

隨著電氣行業的發展和電氣工程理論研究的深入、科學技術不斷發展進步，使得電氣工程學在未來勢必會對人類的發展產生重大的影響。首先，電氣工程學通過與物理學科的交叉發展，擴展了電氣行業發展的空間；其次，新的科學技術和理論研究給電氣工程學帶來可行的技術；最后，電氣工程學的發展深受信息技術的影響，信息技術推動著電氣工程學的發展。

電氣工程學是一門實踐性較強的學科，因此，在教學過程中要把理論與實踐有機的結合起來，以培養合格的電氣工程人材。現代社會的發展對電氣工程學提出了更高的要求，電氣工程學必須在發展中不斷創新，把電氣工程學與信息技術結合在一起，培養綜合素質較強的電氣工程人材。

2.3電氣工程學的重要性

在科學技術飛速發展的今天，電氣工程學在很大程度上影響著我國社會的發展進步。在我國，電氣工程學是一門有著悠久歷史的學科，1908年，南洋大學堂設置了電機專修科，這是我國電氣工程學的開端，至今已有一百多年的歷史。近年來，我國對電氣工程人材的需求量越來越大，各個高校隨之設置了電氣工程學專業，電氣工程學在人門心中的地位日益提高。

2.4建筑工程學的專業建設

當今的電氣工程學是綜合應用高科技、多個學科進行交叉，且具有廣闊前景的專業。電氣工程學專業主要培養掌握電力工程基礎、電力系統分析、計算機控制技術等基礎理論知識，了解電氣工程與控制工程發展的新動態，具備較強的實踐能力，能在電力、冶金等行業從事安裝、設計、管理等工作的高級技術人才[2]。電氣工程學專業系統的分析了電氣工程包含的專業及交叉學科的相關知識，注重理論與實踐的結合，也注重學生的德育，培養了一批合格的電氣工程技術人才。

3.電氣工程學科建設與發展現狀與策略

3.1電氣工程學科發展現狀

目前，根據不同的發展水平和定位，可以用以下三個層次來概括我國各高校對電氣工程專業人才的培養目標：一是具有高素質創新人才和行業領導者，二是高級工程技術人才和管理人才，三是應用型技工人才。與國外的電氣工程名校相比，我國大多高校的電氣工程專業還存在一些問題，

首先，教師質量需要改進，很多高校盲目的追求教師數量，而忽略了教師質量，許多教師沒有經過崗前培訓就進入課堂，課堂教學質量不高。其次，部分高校電氣工程專業起步較晚，缺乏教學經驗，學科建設不合理，培養目標比較空泛，對專業人才的培養嚴重脫離了社會的真正需求。最后，電氣工程學的實踐性較低，教師的課堂教學一般是灌輸相關知識，忽略了學生的個性發展和主觀能動性，培養出來的人才實踐操作能力不強，難以滿足社會的需求，缺乏競爭力。

3.2電氣工程建設與發展措施

3.2.1制定專業的人才培養計劃

為了使高校的專業分配更加科學合理，高校在建設和發展電氣工程學科時，要充分了解社會對人才的實際需要，以培養出與社會需求相匹配的電氣工程人才。此外，高校在建設專業時還要注意本校的特色，培養出具有本校特色的人才，高校要根據本校學生實際情況和社會需求對辦學進行準確的定位，充分發揮本校優勢，把本校的辦學特色凸顯出來。在經濟允許的情況下，高校應該建立科研基地，并在基地中引入先進的設備、創新技術，以方便學生在學習的過程中進行實踐創新，培養一批高素質的人才。

3.2.2引進先進人才

高校應該積極引進具有高學歷、高職稱且在電氣工程學領域有較高知名度的高級人才，尤其是有電氣工程研究經歷、參加過國內外較大工程項目的人才。此外，高校要結合本校電氣工程學科建設和教學要求的實際情況，合理計劃人才引進的數量，以防止人才嚴重匱乏或者人才浪費的現象發生。

3.2.3加強師資隊伍建設

教師是電氣工程學科建設與發展的重要組成部分，高校在引進先進教師人才的同時要對現有的教師進行有效的培養，合理組織教師出去交流或深造，擴大師資力量，提電氣工程學相關教師的教學水平。

首先，高校應該對年輕教師進行合理的崗前培訓，提高對青年教師外語水平、計算機水平和社會實踐能力的要求，并指定資歷高的教師對青年教師進行指導，讓青年教師盡快熟悉教學重點和教學環節，以進一步提高青年教師的教學質量。其次，提高教師的管理水平，教師是教學的組織者，教師管理水平的高低直接關系到教學過程是否順利，也直接影響著學生學習興趣和學習自主性的提高。因此，各高校要進一步提高教師的管理水平和駕馭課堂的能力，以提高學生對課堂的參與度，讓學生自主的接受電氣工程學教育。最后，教師要提高自身的專業知識水平，在熟練掌握教材內容和相關課程標準的基礎上，結合學生實際情況創新教學方法，幫助學生輕松的獲得專業知識和技能。

3.2.4提高學生實踐能力

電氣工程學是一門理論與實踐緊密結合在一起的學科，高校在電氣工程學專業的教學中不但要注重理論知識的講授，更要注重學生實踐能力的培養。高校應該為學生創建實踐平臺，在教學過程中增加相應的實踐活動，把科研活動與實踐的教學結合起來，提高學生的專業化水平。此外，當前的社會需要大批實踐能力強的電氣工程人才，學生在學習過程要抓住一切動手實踐的機會，告別紙上談兵，在實踐活動中積極探究電氣化工程方面的知識和技能，以提高自身的實際操作能力和科研水平，在未來的求職競爭中處于不敗之地。

目前，大多高校已經逐漸建設或完善實踐中和實習基地，但在實際教學中，學生參與實踐教學的積極性還不夠高。這就要求高校配備高科技的設備和先進設施，并引進專業的實訓老師，提高學生參與實踐教學的積極性。同時，學校還應該加強與企業的聯系與合作，了解企業的用人需求，從而優化人才培養制度，制定合理的人才培養計劃，使學生在畢業后能順利的進入企業工作。

3.2.5建設開放性實驗室

為了有效提高電氣工程學人才培養的質量，高校要建立最基本的電力系統自動化實驗室，并對實驗室進行合理的管理，為學生提供良好的實驗平臺，激發學生科研的積極性，提高學生的科研能力。此外，政府及相關部門要加大對電氣工程學的投資力度，讓電氣工程學方面的高校建設規模較大、包含各種分布式發電電源，并集分析、控制、保護為一體的智能微電網實驗室，為學生提供多功能的科研實踐平臺。

3.2.6合理的對學生進行考核評估

合理的考核評估機制是課程成功與否的關鍵，通過合理的考核，學校可以掌握學生知識的掌握程度、實驗操作能力、實驗創造能力。在考核評價的過程中，教師要注意引導學生端正態度，考核成績進行客觀分析，明確自身的知識掌握程度和不足。考核結束后，教師要對學生做出合理的評價，把賞識教育與挫折教育有機的結合起來，幫助學生認清自己的實際情況，并激發學生的潛能，培養學生的綜合能力。評估的內容應該包括學生的小組合作情況、任務完成情況、資料搜集情況和實際操作情況等，在時間允許的情況下，可以要求學生以論文答辯的方式完成作業，以加深學生對知識和技能的印象，提高學生學習積極性，進而提高電氣工程學科的教學效率和教學質量，培養合格、高質量的電氣工程人才[3]。

4.結束語

電氣化工程學在我國高校的教育中一直占據著重要的地位，據統計，目前全國有三百二十多所高校開設了電氣工程學相關專業，由此可見電氣工程學的重要性。為了培養出綜合能力強、滿足社會需求的高層次專業人才，各高校要根據自身的發展層次、水平和服務區域對專業進行合理的規劃，制定適合本校的電氣化工程學科發展策略。此外，教育體制改革的不斷深入和社會的不斷發展進步對高校電氣化工程的學科建設、教學質量和人才培養質量提出了更高的要求。因此，高校在電氣化學科建設和發展的過程中，要充分注重社會對人才的真正需求，加強電氣化工程的師資隊伍建設，在教學過程中把理論和實踐有機的結合起來，并密切關注電氣行業的發展狀況，以進一步提高電氣化工程的人才培養質量，提高電氣化工程人才在未來社會中的競爭力。

【參考文獻】

[1]王濤.關于電氣化工程學科建設與發展思考[J].黑龍江科技信息，2014，19（36）：47.

[2]于金芳.電氣工程學科建設和發展[J].四川水泥，2015，30（05）：16.

[3]翁國慶，黃飛騰.電氣工程專業現狀分析及浙江省屬高校發展策略探索[J].中國電力教育，2013，8（20）：55.